1樓：匿名使用者
多帶孩子與同齡人接觸孩子在家裡，接觸不到太多人，不懂如何與別人打交道，到了幼兒園要面對那麼多小朋友和老師，難免會有不適應。所以家長要利用入園前的時間，多帶孩子與外界接觸，特別是和同齡小孩交流交往，提高孩子的社交能力。
2樓：
如果是才上幼兒園，那孩子會哭，這會家長要多鼓勵孩子讓他儘快適應幼兒園的環境。
3樓：生活小元
多帶孩子開闊一下視野，我小舅家的孩子就是這樣做的，總是喜歡帶孩子在各個幼兒園去，有的時候還會帶孩子參加幼兒園舉辦的夏令營，對孩子也關愛有加，感覺他們家裡真幸福。
4樓：夏娃視聽
家長就要有意識地幫助幼兒逐步做好心理上、生活習慣上和能力上的準備工作。比如帶幼兒去參觀幼兒園的環境，用積極的語言介紹幼兒園的生活。
5樓：旌濤拍岸
讓孩子養成中午、晚上按時睡覺的習慣。孩子玩性大，一般不願意睡午覺，晚上也聽故事、看電視，磨磨蹭蹭不想睡覺，去幼兒園前，家長必須給孩子養成按時睡覺、按時吃飯的好習慣。不然，幼兒園老師有些爆脾氣的人，對你孩子摸摸頭、推推肩的事情就少不了的。
6樓：小月有愛
給孩子講講幼兒園生活，很多孩子並不知道幼兒園是怎樣的一個存在，不瞭解幼兒園的生活模式。家長應當提前給孩子講講幼兒園的各種情況，比如生活作息模式，大概幾點起床，一天會做些什麼活動，幾點睡覺等；在幼兒園會遇見哪些人？遇到一些情況時應該怎麼做？
可以通過一些繪本，比如《魔法親親》、《一口袋的吻》、《寶貝愛上幼兒園》，在輕鬆、愉悅的親子共讀時光中，讓孩子對自己即將進入的新環境、新生活，有一個大致的認識，不至於到時候感到迷茫和無所適從。
7樓：知哥35100來漢
當時我家孩子上育兒園以前的時候我們也是精神高度緊張，因為孩子先從小沒有離開過家人，突然到一個陌生的壞境肯定會不適應的。當時我的經驗分享一下，選擇好一所幼兒園後，可以提前一段時間和園裡的老師溝通一下，諮詢一下園裡孩子們的生活習慣、生活規律、學習內容、活動內容等。如果幼兒在家裡的作息時間與幼兒園的不同，那麼就以幼兒園的為準，開始一點點的改正，相信經過一段時間努力之後，足以讓孩子的作息時間與幼兒園的同步。
平時在家裡，要逐漸培養孩子的自理能力，讓孩子養成勤洗手、愛喝水、自己用匙吃飯、自己脫褲便便的好習慣等。
8樓：都易海
我家寶寶上了半學期的幼兒園了，作為過來人說說經驗吧，希望能夠幫助大家。首先做好心理準備，孩子和大人一樣到了一個新環境會緊張，每隔幾分鐘就會尋找親近的人，找不到可能就會哭，所以去幼兒園之前最好先帶她去熟悉一下即將去的幼兒園的環境。提前訓練孩子會自己吃飯，上廁所，那裡不舒服了要知道告訴老師，因為幼兒園小朋友多，又都是新入園老師肯定不能照顧到所有的小朋友，再加上有的孩子膽小，和老師還不熟可能不敢說話而尿褲子，或者吃不飽等。
只要孩子會表達自己的思想是最重要的。
9樓：卜偉芬
帶孩子參觀幼兒園如果條件允許，父母不妨帶孩子到幼兒園參觀，讓孩子瞭解幼兒園的環境，看看玩具、娛樂設施，宿舍、教室，增加孩子對幼兒園的好感。
10樓：娘48825律偎
調整作息，孩子長期適應了家裡的一套作息，進入幼兒園突然改變的話會十分不適應，這會造成他們情緒的煩躁和低落。所以家長要提前按照與幼兒園大致的作息時間，慢慢調整孩子作息。
11樓：bd小葵
有機會就帶孩子去幼兒園轉轉，讓他在幼兒園的室外設施上（比如：滑梯）玩耍，讓他高興，讓他快樂，讓他感受到幼兒園帶給他的樂趣。幼兒園舉行升旗儀式時，可以帶孩子去參觀。
讓孩子感受到幼兒園裡豐富多樣的活動內容。慢慢的，孩子在潛意識裡就會覺得，原來幼兒園裡有這麼多的新奇東西、有這麼多的新奇事物，真好玩、真有趣啊！孩子在心裡就會對幼兒園充滿了好奇和嚮往。
當孩子正式入園後，不會產生強烈的反抗和哭鬧情緒，並且會很快的適應那裡的生活和環境。
12樓：匿名使用者
抽血化驗，一般幼兒園都是要抽血體檢的，可到正規醫院為孩子體檢。抽血時不要把上學有關的事告訴孩子，不然孩子會有對上學牴觸心裡。要接種疫苗，小孩在集體環境中，有的孩子體質會降低，所以要打預防針，並且幼兒園也需要有接種疫苗的證明，等相關證件。
做好心裡暗示，小孩整天都在父母身邊，一但脫離父母，內心就會畏懼，所以大人鼓勵孩子學校有好玩的東西，有同學一起玩。自理能力要提升，一般在幼兒園的基本東西都要父母提前教小孩怎麼做，為了更快適應學校的生活。
面對幼兒的分離焦慮，我們應該怎麼做？
13樓：為本教育
每個家長都遲早要面對和孩子的分離焦慮。能否正確的應對，對孩子今後的成長和心理髮展有著很重要的作用。
平常時候，要注意培養孩子兩個方面的能力：
1、獨處的能力
大人跟孩子在一個房間的時候，跟孩子保持一定的距離，讓他在看得見你的範圍內自己玩。
2、等待的能力
孩子吵鬧的時候，要用溫柔的話語跟他交流，但人不要馬上過去幫助孩子解決問題，告訴孩子大人忙完手上的事情就會過去。等忙完手頭的事情，大人一定要過去抱抱孩子，讓孩子對等待有信心。
3、大人與孩子分離的時候要注意：
要讓孩子看著大人離開，並且告訴孩子，大人去幹什麼，一會兒就會回來的。孩子心中有個期盼和安慰，會等待大人的回來。這樣孩子不會因為與大人的暫時分離而驚慌。
一些親子共玩的遊戲，對於幫助孩子的分離焦慮也很有幫助，比如《普蕾成長計劃》、沙盤遊戲等。
14樓：猴隊團
幼兒園裡小班的孩子，剛入園時基本上都會產生「分離焦慮」這個症狀。為此，家長們心急如焚。現在很多家庭都是「6+1」式的家庭，孩子在家長們的過度保護下往往容易形成以自我為中心、目中無人的不良習慣。
那麼，當他們離開父母的羽翼，獨自進入幼兒園進行集體生活，他們一開始必然出現一些反抗的徵兆。
「分離焦慮」的表現：
幼兒的「分離焦慮」的這種表現一定是因人而異，這是因為幼兒的家庭環境、個體能力發展水平以及父母教育方式各有千秋，這就導致了幼兒的個體差異。按幼兒的情緒反應程度可分為：輕度焦慮、中度焦慮和重度焦慮。
1、輕度焦慮:幼兒表現出怯生，集中教學活動和遊戲活動都正常進行，但一有空閒的時間就會表現出膽怯的情緒。
2、中度焦慮：幼兒表現出恐懼、煩躁、害怕，擔心父母不要他，有的大哭大鬧，有的不肯吃飯，不肯午睡，甚至教師稍不留意他就往教室外面跑。
3、中度焦慮：幼兒表現出極度不安，焦躁，亂發脾氣。
「分離焦慮」的原因：
幼兒分離焦慮的形成主要原因是：幼兒的自身因素、保教人員的教養態度、環境的變化和家長的教育行為有關。
1．幼兒自身的因素。幼兒自己本身缺乏獨立自理能力就容易導致分離焦。
2. 保教人員的教養態度。保教人員在對幼兒進行教育過程中，若是隨意批評、懲罰幼兒，會加深師幼之間的隔閡，
3.環境的變化。幼兒離開熟悉的環境來到相對陌生幼兒園，在吃、住、行等方面都出現了困難。
4.家長的因素。因為家長的溺愛、家長的過度嚴厲或是家長不恰當行為的都會影響到幼兒的分離焦慮。
預防和措施：
1、以預防為主。
（１）教師在新生入園前就對幼兒進行全面瞭解，向家長了解孩子的生活習慣、性格、身體健康情況、興趣愛好等等。
（2）召開新生家長會。向家長介紹幼兒園的教育形式、教育內容、一日生活安排表等等，讓家長做好孩子的入園準備工作。
(3）幼兒入園時，老師要親切、熱情地接待孩子，擁抱哭鬧的幼兒，使孩子覺得教師和藹可親，因此對教師產生一種親切感、信賴感和安全感。
（4）在孩子情緒還沒有穩定時，採用遊戲的方式吸引幼兒注意力，帶領幼兒參觀、熟悉幼兒園的環境。
2、措施
（1）環境吸引法。即為幼兒創設愉快、輕鬆、優美的教學環境，開學的第一天，把教室佈置得漂漂亮亮的，並放置豐富的玩具，使幼兒入園的第一天，就被這輕鬆、愉快、優美的環境和豐富的玩具所吸引，分散幼兒的注意力，消除幼兒因離開親人而產生的焦慮不安的敏感情緒。
（2）環境熟悉法。即帶領幼兒熟悉幼兒園及班級的環境，到院子裡看看**是遊戲設施，**是小朋友種的小菜園，**是小動物飼養區。在幼兒園的走廊裡都貼的什麼小動物啊，每個班級的牆上都有什麼內容等等。
（3）「示範」學習法。帶幼兒**大、中班哥哥姐姐玩滑梯、攀登架、蹦蹦床等大型玩具時的歡樂情景，欣賞大、中班唱歌跳舞，看他們做操做遊戲，讓幼兒通過別人的示範行為，體會玩的樂趣，嚮往著自己也能玩玩，，從而減輕「焦慮」的程度。
（4）正面鼓勵法。一種是實物獎賞，在孩子表現好的時候，獎勵糖果等實物。二是精神鼓勵，老師關心愛護的語言，給孩子暖心的關愛，語言獎勵，鼓勵幼兒做一個好孩子。
（5）遊戲**法。設計精彩的遊戲活動，吸引幼兒的注意力。遊戲是幼兒最喜愛的活動，是最獨特的、最基本的活動形式。
遊戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式，通過遊戲，使幼兒緊張、焦慮的負性情緒得以釋放，緩衝了心理應激，愉快和健康的情緒得到發展。
最後，幼兒剛入園肯定存在哭鬧、情緒不穩定的現象，老師和家長要用愛設身處地理解、關心、愛護幼兒，孩子們就會很快地適應幼兒園集體生活。
你家孩子出現分離焦慮你是怎麼做的呢？
15樓：直面內心的恐懼
什麼是分離焦慮症？孩子出現分離焦慮時我們應該怎麼做？
如果孩子不願意去幼兒園，家長該如何做？
16樓：對話靈魂
教育：如果孩子不想去幼兒園，作為父母你要怎麼去說服孩子
17樓：潯子凳質
對於不愛去幼兒園的孩子，大多數人會想到一個詞「分離焦慮」。確實，很多剛入園的孩子是因為這個原因。
一方面是因為孩子本身年齡小，另一方面，這也是他們第一次脫離家庭，開始接觸幼兒園這個小社會。
這種分離焦慮來自兩個方面，一個是孩子，另一個是來自父母。如果父母不能處理好自己的焦慮，無法忍受與孩子的分離，那麼就會把自己的分離焦慮傳染給孩子。所以想要處理好孩子的分離焦慮，首先需要父母處理自己的分離焦慮。
面對有分離焦慮的小朋友，父母們能做什麼呢？
1.穩定自己的情緒，但是態度要堅決。
當孩子表示不想去幼兒園時，父母的態度一定要堅決，告訴孩子，你理解他的情緒，但是幼兒園是必須要去的。並告訴他會最早來接他。
2.帶一個玩具或安撫物到幼兒園陪伴孩子。
當孩子哭鬧時，可以抱抱他，等情緒穩定後，讓他選一個玩具帶到幼兒園和小朋友們一起玩。
3.制定你們的專屬通關密語。
和孩子一起商量一句加油打氣的話，每次去幼兒園之前你們共同說出這句話，就像通關密語一樣。讓孩子知道說完這句話我們就要去幼兒園了。
別以為邁過了初期入園的焦慮期就算順利過關了，當每天都能輕鬆入園的孩子，突然說：「我不想去幼兒園了。」父母的內心應該也是崩潰的，到底發生了什麼？孩子支支吾吾半天也說不明白。
由於孩子年齡小，語言表達能力有限，父母應該主動詢問，猜測原因，並幫他們說出來。
孩子突然不想去幼兒園的原因，大體可以分為三種情況：
情況一：幼兒園的環境發生了變化
比如來了新的老師或新的小朋友，這個時候不善交流的孩子可能就會有壓力，因為這個老師或這個小朋友不熟悉，不知道怎麼和他們交流，這也許就是他不想去幼兒園的原因，這個時候父母要接納孩子的這種情緒，試著安撫他，並在家進行演練如何交新朋友，或是如何與新老師交流。
情況二：在幼兒園和小朋友吵架或受到了老師的批評
父母可以先試著引導孩子說出來，如果問不出原因還可以通過向老師詢問，或與同班的小朋友或家長了解情況，看看孩子在幼兒園是不是和小朋友吵架了，或是違反了幼兒園的規則被老師批評了。如果是的話，父母可以根據具體情況向孩子提供可行的解決辦法。
情況三：孩子答應老師或小朋友做的事情沒有完成
還有一種情況就是答應別人的事情沒有完成，所以不想去幼兒園，比如班裡有小朋友過生日，孩子答應了送禮物，但由於種種原因沒有提前準備，父母在問清楚原因後，可以根據實際情況提供解決的辦法。
總之孩子不想去幼兒園的原因是多種多樣的，父母一定要耐心的詢問原因，並幫助他們解決
內向的孩子如何適應幼兒園生活
教養方法 策略1 為寶寶釀造自信 對於害羞 內向的寶寶，多鼓勵他，允許他的探索行為，引導他與周圍不同年齡人的接觸 交往。如見到鄰居家的奶奶 爺爺主動打招呼，看到鄰居家的小姐姐在騎車，鼓勵寶寶也去試試。對寶寶要尊重，關愛而不溺愛 多鼓勵和表揚，但不過分誇耀。參與寶寶的成長過程，和寶寶一起體驗成長的快樂...
內向的孩子如何適應幼兒園生活
越來越多的孩子是家裡的獨生子女，脾氣和性格都比較內向，因此到了幼兒園反而不懂跟其他小朋友相處了。內向的孩子應該如何適應幼兒園的生活呢?xing0924 我小孩四歲上中班了，以前是在家裡上的，現帶到南京上了一個月了，可老師反映他在學校不願意和其他小朋友交談，還有點喜歡打小報告，比如某某小朋友掉飯粒了什...
如何面對幼兒園教師離職
越是出色的人越善於在缺乏條件的狀態下把事情做到最好，越是平庸的人越是對做事的條件挑三揀四。作為園長或投資人，在幼兒園中30 的人永遠不可能相信你，現在的人都很精明，要令大家信服並喜歡跟你幹，那才是最重要的要做好幼兒園最重要的不是積累金錢，而是積累人心成長起來的80 90後作為現在幼兒園人員的主體，已...