1樓：秋天的花已落
這不知道對你有用不？
高二效複習方法
高二學生的迎考總複習時間緊、任務重，大量的資料，高密度的考試讓學生都喘不過氣來，更不要說是給自己留一個思考反思的空間了，但是總有這樣的一種常見的怪現象：時間投入了，但複習的效果卻不怎樣好，反而多了一種厭煩心理。如何才能使複習變得輕鬆而且高效呢？
我認為，可以這樣做：
一、真正做到「依綱靠本」
1、精讀教科書：課本知識是最基本的知識，讀好課本是復好化學的最基本依據，我們應該有意識地從知識點與「通法」的角度去分析教科書的內容，提高記憶的質量；同時配以老師教學中經常介紹的一些特殊解題技巧，加上在自我訓練過程中經常查閱的內容，這樣有利於提高自信，收到好的效果。不重視閱讀課本，只在題海里打滾是本末倒置的做法。
2、研究「考試說明」：把《考試說明》的「考試內容」逐條分解記憶，對每一內容、每一能力要求都要明確，採用嘗試回憶的方式，對每一條內容做回憶，對還沒有牢記的知識要查書或檢視筆記，直至掌握為止；每次考試後，用《考試說明》進行自我檢測，查漏補缺。
二、做好歸納整理工作
1、將知識點按板塊彙總，找出相互關係，將其聯絡串成一個知識網路，使零散的知識系統化、結構化，條理化加強記憶。
2、建立典型例題簿及錯題簿，並經常拿出來看或重做。
3、做好學習筆記，多記載解題技巧；每做完每一份試題，甚至做完每一道題目後都從知識點與解法兩個方面去稍作思考，適當進行一題多變及一題多解的訓練，這個辦法看起來似乎費時費力，事實上起到低耗高效的效果。經過一段時間的訓練，你的成績會有較大的提高。
三、好好動腦筋，提高記憶的科學性
1、求理解，勤複習；在理解的基礎上記憶的效果是最好的，及時複習及「過度複習」對鞏固所學知識能起到事半功倍的效果。相反，死記硬背及等到遺忘殆盡後再「回鍋」，就事倍功半了。
2、巧記憶；善於根據不同的教材內容和學科特點，結合自己的實際，運用多種方法進行記憶。如分散難點，學練結合；嘗試回憶；抓住規律記特殊，如記住主要化學式、化學方程式，進行類推等。多注意運用一些記憶的技巧進行記憶。
3、多動筆；「好記性不如爛筆頭」。在學習中，一定要注意學思結合，多感官並用，對於那些重點、難點又不容易記住的內容更是要多動筆。這比單純的口誦目記效果要好得多。
四、重視測評
1、自測自評；一個章節複習結束後，選擇適當的試題，在一個單位時間內對自己進行測試，然後，對照標準答案，辨明正誤，自我評分。通過自測自評，能發現自己的薄弱環節，查閱資料，及時補缺並能大大提高自己學習的主動性和應試能力。
2、重視講評；每一次考試後，老師對試卷的評析，是根據學生試卷反饋回來的資訊，將知識清晰化、脈絡化的過程。在評析的過程中教師必然要通過錯題分析，揭示知識的內在聯絡，總結規律，舉一反三，觸類旁通；結合出現錯誤的性質，找出發生錯誤的根源，防止下次重犯。還要歸納每類試題的解題思路和方法，一題多解方法中的最佳方法，以便提高學生的解題速度和得分率。
因此，學生必須要專心聽取，多做記錄。老師的講評課聽好了，就可開拓思路，收到事半功倍的效果。
五、多與同學交流
「三人行，必有我師焉。」同學也是我們學習中的老師。通過同學之間的討論、爭辯，有助於鞏固基礎，開拓思路，激發思維，互相促進。
六、多請教老師
經常請老師對知識的關鍵進行點撥，向老師請教複習的方法，向老師請教近年來的出題方向及解題技巧，還有一點就是從老師處取得學習的外圍推動力，增強自己的學習信心，信心能使自己的複習效果事半功倍。
2樓：漫道求索
以問為前提，以練為中心，以總結，梳理為終點。
3樓：化熙華
函式主要是公式用熟，那些例題要反覆去看要了解怎麼用，上課聽不懂做好記號是從哪一步開始不懂
4樓：匿名使用者
沙發沙發，我也一樣成績差啊。
怎麼可以在高二快速提高數學成績
5樓：匿名使用者
如果你及格都有問題，那就比較麻煩了，但是別灰心，方法還是有的。首先把課本過一遍，先是簡單看看，有哪些內容，做到心中有數，再仔細看一遍，把定義透徹理解，要會用，然後是例題，確保每一個都會，第三遍是課後習題，先做老師劃的的重點，然後是剩餘的，這樣三遍下來及格肯定沒問題，畢竟萬變不離其宗，當然想要高分，要做參考書，題海戰術不是最好的，但是卻對大家都有用，是比較常用且經典，你可以找老師，讓他給你推薦什麼樣的書比較適合你，然後麻煩他幫你化重點題，放心，老師會很樂意幫你的。。。
6樓：匿名使用者
找補習班，多做練習，數學不好的原因就是接觸的難題型別少，多做一些難題，鍛鍊我們的思維，相信自己，努力堅持一段時間後，你就會對自己有了信心，數學在不知不覺中也提高了，試一試吧！祝你取得好的成績！go！
7樓：匿名使用者
數學其實挺簡單的，如果基礎不好的話建議你先多看課本上的一些容易的習題培養下興趣，不懂的就多請教同學
高二如何提高成績
8樓：睡不醒的喵喵
麻麻再也不用擔心我的成績了
9樓：清華博士助教
1、明確各學科的複習專題
複習時就需要同學們先確定每一學科的專題，然後進行逐個擊破，尤其是自己的薄弱環節要重點攻破，最後將知識點梳通完畢。
如語文複習時主要分為：基礎知識、詩歌、文言文、現代文閱讀、作文這幾大專題；高中數學主要分為：函式與導數、平面向量與三角函式、數列及應用、不等式、概率與統計、解析幾何等幾大專題；英語分為：
聽力、語法、閱讀、作文幾大專題。清楚各大專題知識之後，就可以根據每個專題內容，開始進行知識梳理。
2、進行聯絡與比較
根據專題，以一個知識點為中心進行針對性複習，然後由中心向外延展，複習與其相關的知識點，如其概念、公式、相關特點等，並將相關知識點進行聯絡與比較，從而把複習到的知識點都消化透。
以初中數學為例，在複習三角形這一專題時，可以相似三角形這個知識點為中心，瞭解它的判定方法、性質、經典模型等，如相似三角形的經典模型分為：a字型、x字型、母子三角形、一線三等角等7大模型，複習a字型時可以將正a字型、斜a字型、共邊共角a字型這三種進行聯絡與比較，找出它們之間的差異，這樣就可以把a字型這一經典模型複習到位！
3、總結解題規律
專題複習時還要進行強化練習，完成某一專題就找出相關練習題，每天抽出一定時間練一練，從練習過程中瞭解自己對知識的掌握情況及運用能力，還能進行查漏補缺，並且還要總結出解題思路。
當做了一定量的練習題後，會發現某一類題有規律可循，如物理的解題規律可簡單歸納為：一看二想三畫圖，具體就是先看題目，重點關注題目中的關鍵字，並理解這些關鍵字的特殊含義；其次搜尋自己的知識儲備，思考這一題考察的概念、規律、計算公式等，最後將題目中抽象的文字資訊變成具體的物理圖形。
10樓：秉燭求學
學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
11樓：匿名使用者
如何規劃高二的學習生活
高二屬於高中三年承上啟下的時期，通過高一一年的學習，高中生一方面對學校的環境、制度已經十分熟悉：另一方面又將面對高二階段這一學習分化的分水嶺，所以上好高二對整個高中來說意義重大。
塑造自主學習意識
高二階段的學習既不像高一是對環境感到陌生，也不會像高三那樣學習緊張。在這一年裡，學習成績的進步很大程度上取決於學習的自覺性，也是提高自學水平為高三打基礎的重要時期。在高二階段，只要你自己懂得主動學習，知道自己每天該幹什麼，該如何處理各科學習，那麼，你在高三時期的學習將更加輕鬆自如。
如果高二階段老師在的時候你就認真學習，不在的時候就隨隨便便，甚至消極怠工，似乎是為老師學習，這種意識下的學習效率是可想而知的。學習上的自主意識不可能有外界的力量強加於你，只有自己才能夠讓自己的學習行為產生自覺性，因此變「要我學為我要學」在高二時期顯得更為重要。
打好基礎，注重能力
高二階段是打基礎的關鍵一年，除了要把高一所學的知識和技能及時應用到高二的學習之上，還得把高二的知識和技能逐步吸收和掌握，為高三複習打好基礎。如何把高一階段所學的知識應用到高二所學的知識中，又把高二的知識和技能熟練的掌握在自己的腦海裡，是高二一學年裡需要努力的方向。否則當你進入高三的時候，就會因雙基知識沒有掌握好而給你的高三緊張備考帶來麻煩。
在高二階段，學習的任務是打好基礎，把各學科的基礎知識和技能掌握清楚，在這個目標達到後，由余力的學生可以適當提高層次，多做些能力題，以提高自己的分析問題、解決問題和**問題的能力。只要在學習過程中重視思考問題和**問題，你的能力就會在不知不覺中得到提高，為高三複習階段深化知識網路結構提供基礎。
明確學習目標，完善學習方法
也許你在高一階段學習目標不是很明確，但進入高二時期，你的學習目標就應該逐步清晰和明朗起來，否則學習就會缺乏動力。高二時期的學習目標主要體現在班級或年級裡你應該達到或者超過什麼水平，以及你在高中畢業時將要達到什麼水平，學到什麼知識和技能，考上什麼型別的大學等。
可以說，學習目標是你學習的旗幟和方向，學習目標越高，學習動力就會越大，但是一旦學習目標沒有達到，所遭受的打擊也會越大；反之，如果學習目標越小，你所花費的心血就越少，雖然學習目標會容易達到，但學習成就感也就越弱。因此，你在高二時期的學習目標，應該結合自己的實際，採取適當的學習行為，使自己的學習目標在經過自己的努力之後能夠得以實現。
學習方法在學習中佔有重要的位置，擁有一套適合自己的學習方法，是學習成績優異的條件之一。高二學生經過高一階段的學習磨合期之後，學習方法已有雛形，進入高二之後，需要把自己的學習方法從雛形階段轉化為完整階段，使自己對各學科學習的套路漸漸清晰起來。自己應該清楚運用什麼方法學習各科知識對學習效果是最佳或最適合的。
如果你在高二階段還對自己的學習一頭霧水，你在高二的學習就很容易出現事倍功半的效果。
克服鬆懈的思想
在高二時期，你對學校的環境、規章制度、本班同學和任課教師都比較熟悉了。在這種情況下，往往會因為缺乏新鮮感、陌生感而失去了學習的興趣和熱情，也往往會為高一的努力沒有達到預期的目標而自暴自棄，從而在高二階段對學習失去了信心。
高二階段作為承上啟下的一年，是學習最容易鬆懈的一年，卻也是最不應鬆懈的一年。在高二階段，你如果沒有正確的認識，往往會因為覺得高二離高考還有一段時間，到了高三再努力也不晚的錯誤認識導致學習時間抓得不緊、雙基知識學習不紮實，造成進入高三之後學習十分吃力。因此在高二階段，不應該放鬆對自己的要求，要一如既往的努力學習，穩紮穩打，步步為營，把各科基礎知識學好，為高三的最後衝刺打下紮實的基礎。
高二提高英語成績方法？？
你好，看到你對英語的學習很擔心，從你問的問題來看，你對自己的英語學習有了初步的了解，不要灰心，你應該慶幸現在剛剛是高二，時間還很充足。你上邊提到自己的詞彙量不夠，沒有什麼學習方法可以使你在詞彙掌握不牢的前提下英語很優秀。利用平時零散的時間掌握好英語詞彙。學習語法其實並不難，首先要掌握好語句的結構。把...
高二數學成績在90到100分，要如何提高呢？
不斷的學習，不斷的去看書上面的例題也可以去問數學老師，第一時間就應該解決自己不會的事情，這樣的話才會有所提高，也會有一個非常不錯的結果。要重點做自己不會的題和錯題，要經常請假老師和同學，可以做一個屬於自己的錯題本，多做幾套試卷。要調整好自己的心態，因勢利導，制定合理的學習目標，為自己創造良好的學習環...
求高二數學學習方法，我數學成績太差了
預習基礎 辨清概念 仔細審題 認真答題 及時小結 尋找錯因 都看些例題，分析一下，再自己動手做一些，一定要自己動手做，熟練以後解題能力就會上去的 不過首先你要先把基本的知識點去了解一下，或者把某些定理或定理推一下加深理解 首先要對自己有信心，我是優秀的 然後要熱愛數學，並夯實基礎，腳踏實地地學習數學...