1樓：厲娥
首先詞彙量要過關，其次閱讀速度要加強。
如何進行英語精讀？
2樓：匿名使用者
我們精讀文章，就得做好投入大塊時間的心理準備。如果精讀一篇長度為一千字的文章，輕車熟路者，精讀完需要兩三刻鐘；新手上路，花在搜尋背景知識、詞彙表達上的時間，可能長達兩三小時，甚至更久。如遇陌生題材，第一遍精讀結束，對原文的理解往往並不深刻。
複述，是檢驗自己是否理解原文的方法之一。不論是用中文複述，還是用英文，第一遍精讀完，都不妨回顧本文要義。如能面面俱到，自然最好；如只能粗描框架，就說明對文章細節的理解並不到位；如連框架都不記得，就說明閱讀功夫尚欠火候了。
無論理解的深淺，重複閱讀文章是理解文章、加深印象的關鍵。第一遍的精讀需要大塊時間，日後的複習溫故就需要我們利用好平日的零碎時間了。
3樓：銘刻
對於我們中國學生來說，英語的精讀和泛讀層次要淺的多，也就是對我們中國學生來說，所謂的精讀，就是對一篇文章能「知詞達意」就算精讀了。我們絕大多數人學習英語只是到了「脫盲」的程度，就是不是英語的文盲。所以國內大學的英語專業和英美國家的英語專業是不可同日而語的，這就像老外學中文專業，和國內大學的中文系學生是不可以同日而語的，一個是「脫盲」，一個是學者。
4樓：汐
背誦是英語學習的方法之一。但是全文背誦是很困難的，而且沒有必要。在精讀過程中，如果遇到頂好的內容，背一背無妨。
幾遍精讀之後，其實已經基本把文章消化了，多花一點時間背誦關鍵處，也是易事。評註英語文章，也可以加深自己對文章的理解。評註的過程，其實就是重現我們的思索過程。
如果不把思路寫下來，也許有的問題並不能真正解決，常常流於浮光掠影。評註時也可以改寫文章、翻譯句段、模仿寫作，讀者可以自己在評註時「玩花樣」。
5樓：影子
想要最好精讀英語，就要做到很多詞彙的瞭解和理解。所以在精讀之前一定要做好很充分的準備。比如我在精讀的時候都會在精讀之前準備一些日常能用到的英文詞典，以便於我對於某些句子和字詞不理解所帶來的不便。
只要能提前準備好，就很容易能進行英語的精度。而理解所有詞語之後，才能更好的精讀英語。
6樓：匿名使用者
我在看一片英語文章或者英文書的時候，都會先拿一個筆記本來進行分析和解讀。想要這正的瞭解和精度一段英文或者一篇英文文章的話，就要先做好記錄的準備。把能理解的語法和理解都寫在筆記上，然後通過自己的筆記整理來寫出對這片文章或者這段英文的理解。
只有這樣才能更好的精讀英語，才會讓自己在精讀中更加的收益。
7樓：炒蛋哥
語法精通可以保證你在學習英語的時候不會被語法所牽絆，不會因為語法和思維障礙阻擋了你。所以一定要先花一個月理順打通你的語法，系統化你的語法後，在全面開始美劇精學。可以說語法學透了，你才算獲得了進入英語學習高速公路的入場券。
8樓：猴88714戀慈
精讀的意思，盡力弄明白書中疑難，從而達引學習並掌握的目的，堪為精讀的書不是很多，有了就應珍惜，費點時間是必要的。疑點難點約沒有現成答案，以自己的獨立思考來求證，過程本身就是能力。
如何上好英語閱讀課
9樓：匿名使用者
一、選好合適的閱讀材料。
1、長短適中。課堂教學必須要考慮時間。
2、難易適中。要結合學生的實際情況，不可高估學生的水平。
1、默讀一遍，回答淺層問題。
2、大聲朗讀，回答深層問題。
3、找出重點詞彙，理解並運用。
4、概括文章，複述大意。抓住文章的中心意思，形成完整印象。
三、深挖主題，拓寬思路。
1、仔細研究，找出文旨。
2、換位思考，別出新意。
四、啟用想象，討論。
拓展資料為配合教育部《英語課程標準》的實施，促進中小學英語教學事業的發展，我們組織有關高校的英語專家、英美等國來華任教的優秀教師和全國重點中小學的骨幹教師，聯合編寫了這套《新課標英語閱讀》叢書。本叢書以強化英語閱讀訓練為主，選材新穎，題材廣泛，將情感態度、學習策略、語言知識、語言技能有機地融合於綜合英語閱讀之中。
高中英語是為以後的大學英語做地基，所以高中英語閱讀不能只拘泥於考試或是應試技巧，提升閱讀能力是一個長期的過程。高中英語學習方法一方面是要增加詞彙量，另一方面要培養語感，所以從根本上提高閱讀水平，培養閱讀興趣是非常有必要的。
10樓：匿名使用者
上好一堂高中英語閱讀課需要循序漸進，從泛讀到精讀，從整體把握到細節處理，不可以一步到位。
首先需要有匯入。
引入與閱讀課文相關的話題，讓大家各抒已見，產生對即將進行的話題的興趣和思考。同時也是溫故而知新的好方法。
簡單的單詞處理，讓大家熟悉課文裡要學習的關鍵單詞和片語，減輕閱讀障礙。當然可以結合多**形象生動地展示，利於記憶和加深印象。
泛讀。讓學生通讀全文，在此之前提出幾個和課文有關的問題，一邊思考，一邊閱讀，找到答案的同時，瞭解文章的大意。可以的話一倆句話複述大意。
精讀。瞭解了大意還不行，要深入瞭解文章的細節，這時可以通過不同的練習進行。如：
做t or f練習，也就是判斷正誤練習；單選練習，根據文章內容選出最好的答案；做閱讀理解回答題，用簡略回答回答所在的題目。
重難點處理。
文章裡出現的難點，需要幫助學生學習、分析和理解，也可以讓學生自己發現問題，再一起**「處理」。
最後，進行與文章有關的分組討論。
面試高中英語教師試講十分鐘，unit1 friendship，要如何準備？講warming up 還是精讀好？
11樓：匿名使用者
個人覺得還是講warming up 比較好，因為這這個版塊會有很多問題討論什麼的，可以使學生處於一個比較輕鬆的氛圍中，要是將精讀，開始氣氛就有點過於緊張，不方便你和學生的進一步溝通和帶動課堂氛圍
12樓：獨孤九劍
我不是老師，沒有任何經驗，但從學生的角度，我覺得無論講哪一篇，一定要做到條理清晰，生動有趣，調動學生的興致一起參與進來，把你將的內容做好時間分配，如果能結合實際情況或者有案例最好了；你可以把其他老師或者領導當成你的學生，如果單純講語法或者泛讀之類的，估計學生快睡覺了，純屬個人意見。
大學英語精讀課怎麼才能上的好？
13樓：匿名使用者
可以點名讓一個同學讀一段課文 然後請別的同學總結段意
讓大家都參與到教學中
自然就氣氛活躍了
14樓：匿名使用者
多聽聽其他老師的課吧，老師間多交流才好。也更專業，我想最基本的是提高授課人的水平。老師的魅力更多的體現在這個方面。
我想學生來了肯定是為了聽課的，如果學生不願意聽，肯定是老師本身水平有問題。（大多數吧）
另：一定讓學生知道學英語的重要性，我在一個國企，搞生產，都用的英語很多。。
總讓我想起，上學時，那個說英語不重要的老師。
15樓：匿名使用者
怎麼上都很沒勁，這是做學生的體驗。
英語老師上課有水準的，至少我沒有遇到過。
想辦法讓學生開心！是上好課最正的途徑。
活躍氣氛那麼無聊的事情就不要去想了。不是嘻嘻哈哈就可以討好學生的，讓學生真正學到知識才是最能讓學生開心的。
所以，好好備課，把你有的最有效得教授給學生吧。
做英語閱讀理解有哪些技巧？
16樓：陌上尊如玉
先在問題中找到主幹（關鍵詞）；
然後，再到文章尋找關鍵詞：
給句子劃線，以便檢查。
（不必通讀文章，以便快速答題）
大概記憶一下;
答題，並在文中找到相應句子，劃線。
（如果時間充足，詞彙量大的話）
我自己是用的第二種，因為也可以在課文背誦記憶上有所幫助。
望採納。
17樓：紗雨簾花
在閱讀前可以做**，可以有選擇性地閱讀你最感興趣的部分，並且能用自己的話說出文章在講什麼。
通過文字之外的東西幫助理解，比如the expectations、the text、the author、the source、the publisher、the time of publication等等。
3. reading with a purpose
閱讀之前，你要先知道what are you reading for ?
如果是for specific information，比如讀新聞，那你就要scanning，找出需要的資訊。
如果是for thorough understanding and memorization，比如莎士比亞的戲劇，那就要intensive reading。
還要一些具體的閱讀技巧，比如怎樣skimming, scanning，怎麼搞懂圖表，遇到生詞怎麼處理啊，推薦一門課，《大學英語學術閱讀》（中國外語高校慕課平臺上可以搜到），裡面都有示例，你可以去系統學習然後應用。
18樓：碧藍的春水
先了解文章的大致意思，再根據問題在短文中找出答案並畫出來
19樓：匿名使用者
對照細節，繼續完成記敘文的要素入手，先理清文章結構以內容再去對照細節就能快速做對題目。
定位閱讀，閱讀可以從文中直接地找到。
中心思想，找首句或末尾
希望對你有幫助
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