1樓：匿名使用者
y=x²+mx+2 集合a代表的是二次函式影象上所有點的座標的集合
y=x+1 集合b代表的是一次函式圖象上所有點的座標的集合
∵a∩b≠φ∴一次函式與二次函式影象存在交點，即x²+mx+2=x+1∴x²+(m-1)x+1=0有實根
∴△=（m-1）²-4≧0 ∴m≧3或m≦-1
2樓：
剛入門這些集合啥的是容易鑽牛角尖
我那時候鑽進去就出不來了
不說廢話了，這些題做多了就自然明白了 我現在都忘了當時為什麼自己會對這些疑惑
這些x都是一個x 並不是不同的，就好像推斷判案，你在這發現了一些線索在那發現一些線索
找不到答案，但是當你把兩個線索加在一起就可以知道答案了
3樓：
a∩b≠φ,所以x²+mx-y+2=x-y+1即x²+(m-1)x+1=0在[0，2]上有解。記f(x)=x²+(m-1)x+1
分類討論：①f(0)f(2)≦0得m≦-3/2②f(x)是開口向上的拋物線，所以需要f(0)>0，f(2)>0，△≧0，0<-(m-1)/2<2同時成立，無解
綜上，m的範圍是
高中數學難題,高中。數學
請把完整的題目傳上來,這樣誰都不會做 這應該不是完整題目吧,還有其他具體資訊嗎 題目的具體內容是什麼?高中數學。1a版與b版在同一copy模組知識內容上有所bai不同。如必修2中第一章du 空間幾何體 中有zhi關四稜柱的分類 正dao稜柱與正稜臺的概念在b版中不僅給出,而且還在運用考查,而在a版中...
高中數學疑問，高中數學小疑問
選擇用代入題目中答案法，或排除法，或者假設法。填空必須多訓練，沒有捷徑。至於第二個問題證明你的計算能力不過關，只有多做題，多訓練，這個問題大部分人都有，做題做多了才能克服。函式問題必須結合圖來回答問題，學會畫圖，因為函式問題大部分都是些對稱軸問題，交點問題，最值問題。如果是那種全字母類的函式討論問題...
高中數學 急急急，高中數學，急
1 g x 1500 3 5kx 900 kx h x 1500 3k 214 x 500 k 214 x g x h x 900 kx 500 k 214 x 192600 1400x kx 214 x 當192600 1400x 0即x 138,x n 時，g x h x 0,所以f x g x...