校本教材編寫注意的問題有哪些，校本課程與校本教材有什麼區別？

1樓：春哥的新科技

進行課程改革,其中的一個重要內容就是編寫校本教材。筆者認為這是個很好的專案,出於對此專案的關心,本人就如何編寫校本教材談談自己的一些觀點。所謂校本教材就是以校為本,根據自己學校的情況、自己的辦學指導思想,按照學生的知識結構,以學生的發展為基礎,自行開發出來的特色課程。

能否開發好校本教材,不僅關係到學校教育資源能否充分利用,也關係到課程改革的成敗。鑑於此,筆者談一點自己的觀點:一、校本教材的編寫首先要體現學校的傳統與特色每一個學校由於辦學歷史、環境、師資及管理方式的不同,必然形成各自的傳統,校本教材的編寫應繼承和發揚學校的光榮傳統,體現學校特色。

筆者所在學校是一個已有二十多年曆史的完全中學。雖然建校時間不是很長,但卻是完全中學中開展各類課程全、課程開展較好、經驗豐富的一所學校,目前在完全中學中,校本教材是我們的傳統與特色。學校一直以來非常注重校本教材的開發,而校本教材的編寫則更是一大特色。

二、校本教材的編寫應注重與課題研究的緊密結合校本教材的編寫並不是盲目的、隨意的,而應是通過精心設計方案,紮紮實實的、通過反覆論證的。我校校本教材的編寫要特別注重與課題研究的緊密結合,做到理論研究與實踐操

校本課程與校本教材有什麼區別？

校本教材與校本教材教案有什麼區別？

2樓：業致

校本教材的一般是指以學校的校長和教師為主體，為了有效地實現校本課程目標，達到教育學生的目的，對教學內容進行研究，並共同開發和制定一些基本的教與學素材，作為校本課程實施的媒介，這些素材構成了校本教材。

校本教材教案是根據校本教材的某一具體教學內容而編寫的具體教學案例。

校本教材教案不能能當作校本教材。

3樓：匿名使用者

校本教材是除了統一教學的學科外，根據自己學校特色編輯的教學材料，例如：我校就有：射擊、防震、布藝畫等校本教材，同區其他學校沒有的，就成為校本教材；而校本教材教案是針對學校自己擁有的校本教材（獨有的）而撰寫的教學教案，就好比英語課，教師每課都會有相應的教案。

例如：我校射擊的校本教材，第一課的教案就是：射擊在運動會的歷史；所分等級；槍種、以及槍的部件這就是教案，而射擊就是校本教材，希望能幫到你。