1樓：學生哥
一、經驗總結： i.興趣是最好的老師。
通過認真的學習、思考、總結，不斷提高自己對理科的興趣，有了興趣你就容易走進理科這個殿堂。 ii.課堂中心論。
要重視老師上課講課的內容，做到專心聽講、思維活躍、勤於動手，也就是對老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個概念的含義要深刻領會，對老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對還是錯，要是錯了一定要找到錯誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結出解決這一類問題的其它方法，不斷提高自己解決理科問題的能力，為學好理科打下基礎。而對於筆記的記錄，要精不要繁；要實用，不要通用，要建立適合自己的記錄方法，而不是照章全搬。 iii.
溫故而知新。 要重視老師留得課外作業，做作業時一定要勤于思索、認真對待，從中挖掘自己解題的方法和能力。 iv.
深入淺出。 重視作業以外的一定量的習題的練習，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過程中，注意一題多解，不要只追求數量，以為題見多瞭解題的能力也就提高了；而應該**解答的方法，和進行發散的思考，也就是說「特殊一般化」（注：此也為數學解題中常見方法之一。
） v.體系的建立。 重視理科章節的總結歸納，將分散的知識連貫起來，相溶於混淆的知識理解透徹，融匯貫通。
vi.吃得苦中苦。 做學問勢必得臥薪嚐膽，十年寒窗，玉汝於成。
因此想學好理科提高興趣必須準備好要吃大苦，因為理科它是著重理解的科目，不下功夫就不可能提高學好理科。 但是也希望你對理科不要有一種懼怕的情感，前怕狼，後怕虎終將一事無成。因此，要敢於摸索、敢於**，總結出自己學好理科的一套方法和規律。
最後祝願你早日把理科學好，為學好其他學科打下基礎。 二、參考學習方法： i.
課內重視聽講，課後及時複習。 新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極思維**下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。
在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。 ii.適當練習，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：
越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。 iii.
調整心態，正確對待考試。 首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。
特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。 在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路，切記考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要儘量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，瞭解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。 高中生要學好數學，須解決好兩個問題：第一是認識問題；第二是方法問題。
有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數學分所佔比重大；有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的薰陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。曾有一位領導告訴我，他的文科專業出身的祕書為他草擬的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執筆起草。
可見，即使將來從事文祕工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業，離下次畢業還有3年，可以先鬆一口氣，待到高
二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣「先鬆後緊」地混過來作為「成功」的經驗。殊不知，第一，現在高中數學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程，高三全年搞總複習，教學進度排得很緊；第二，高中數學最重要、也是最難的內容（如函式、立幾）放在高一年級學，這些內容一旦沒學好，整個高中數學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識裡稍有鬆懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。 三、教材要求：
i.嚴整系統是關鍵。 不論是佔分較多的數學，抽象深奧的物理，還是背記較多的，享有「理科中的文科」美育的化學及生物，在高中甚至更高層次的學習中最應當注意的是知識的系統性。
就像不管是古代隱士的三徑之地，還是一幢摩天大樓（skyscraper)，他們的建築工序都是共通的。起先是打地基，用我們學習上的術語就是「夯基」，如若基礎不牢固，這就是個「爛尾樓」，等著「行政強制拆除」吧！而後便進入了整體框架的構建了。
仔細觀察過建房過程的人就很清楚，這個過程並不是一層一層地填滿再向上，而是構造一個整體的框架。這是一座房子成型最關鍵的時期，也是我們學習很關鍵的步驟——摒棄在細節上的糾纏，直奔主題，我想，將這一步驟與教學或者是課前預習聯絡在一起是最不為過的。沒有一個嚴密而準確的系統，那一道道作為「鉤心鬥角」的題目往哪兒去放呢？
ii.要重視數學概念的理解。 高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來「味道」同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。
學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如，為什麼函式y=f(x)與y=f^-1(x)的圖象關於直線y＝x對稱，而y=f(x）與x=f^-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什麼當f（x－l）＝f（1-x)時，函式y=f(x)的圖象關於y軸對稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1-x)的圖象卻關於直線 x＝1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關係的區別，兩者很容易混淆。 iii.
要建立抽象的邏輯思維。 學習立體幾何要有較好的空間想象能力，而培養空間想象能力的辦法有二：一是勤畫圖；二是自制模型協助想象，如利用四直角三稜錐的模型對照習題多看，多想。
但最終要達到不依賴模型也能想象的境界。 iv.數形結合是經驗。
學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。 v.相觀而善之謂摩。
在個人鑽研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹，對大家都有益。 四、其他學科簡要： 在化學學習中，其實不難，學化學是講究規律的。
化學是微觀的，必須掌握物質的性質，也就是說多做筆記，勤思考、記憶。 對於物理，自然是物質的巨集觀的一面，必須注重理解物質的物理情景，更重要的是勤于思考，多做題，一定對物質的性質與規律加以總結。 參考資料：
我從網上查來的。這可是重點的
2樓：匿名使用者
很簡單，數學要背背答題的步驟，做不同型別的題，適量就好，不要很多很多，物理和數學一樣，背公式，找型別題，套公式，用心！！！！
3樓：匿名使用者
生物化學全靠背，化學會有些計算題需要掌握基礎的方法，數學實在不行試試題海戰術，物理嘛，題不在多，重要的是得把每道題都搞懂，多思考，多與同學**
4樓：頑石的父親
其實很簡單的，你平時多看一些這方面的經典題型，例如一些輔導書上的例題。再做些相應聯絡，慢慢就提高了，要有恆心和信心啦
5樓：南希的秋天
多做題，掌握方法，總結規律。
我現在面臨著分班，我的成績也不好，語文英語比數學差，物理特別不好，生物化學也一般，政史地也落了好... 30
6樓：飄飄語文小鋪
建議是選擇文科。畢竟政史地如果在高二高三這兩年肯下苦功夫的，追上來是絕對沒有問題的。但是理科方面的物理和數學難度是很大的，如果基礎差的話要追上來是很難的。
7樓：中堅社
文科吧，理化太容易拉開差距，史地政好追。另外語文英語數學你學文學理都得學
8樓：百小度
如果理科中化學和生物還不錯的話可以報理科，可是物理太差了就算了。文科中數學簡單，但別的要用心背 吃得苦中苦，方為人上人
9樓：
分班這種事情 要考慮是其實很多 尊從自己的心就行 我是理科生 沒有選擇文科的原因是因為不願意背東西 就是這麼簡單 我的數學物理都一般 但是其他科都還說的過去 重要的還是要看 你喜歡什麼 想要什麼
10樓：匿名使用者
選生物吧，物理不好跟不上高三的，化學也很難的，既然基礎都不好，生物好歹是高二開始的，要抓的話，成績提升很快的，高三生物複習來複習去，一直在炒冷飯，就4本書，計算題也就在遺傳方面有點，比起化學物理簡單多了。說什麼生物減分，要看卷子的，化學難道不降嗎？ps:
雖然文理卷的數學卷子不一樣，各校文理分數線不一樣，但我認為還是儘可能選理科，理科的錄取比例遠比文科要高（從近幾年看）ps:生物是理科中的文科，把書看會了，題也會了，生物題到高考題一張卷子上大多數題都能在書上原題找出來（尤其書上幾張**，題目就是挖了幾個空填，就構成了7-8分的大題）到高三生物卷子的題都千篇一律 就算背不出，題做多了就會了
文科背書很苦的
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