1樓：匿名使用者
對於家長…… 首先分析作業太多的原因。是學校老師佈置的太多了？還是學生自己在學習時間精力不夠集中，導致把更多的作業留到家裡熬夜？
我曾遇到學生說，如果及早把作業做完，父母依然不會讓他放鬆，而是給他更多的試卷和參考書去寫，所以故意慢悠悠的寫，熬到睡覺時間算吧。這種情況就需要父母注意了，要讓孩子知道自己需要學什麼，做什麼，只要做完了就可以休息了，而不是一味的強調時間。如此對孩子十分不利的，不但沒有學到更多的知識，沒能得到更好的休息不說，還有可能導致學生做題緩慢的習慣，對與時間緊迫的考試現場是非常不適合的。
其次如果確實學校佈置作業過多，家長需要仔細檢視作業內容。為什麼這麼說呢，一般對於老師佈置的作業要麼出於對老師的敬畏、要麼出於好學生要聽老師話的心理，學生基本就會努力去做。加上有時候很多家長也不問所以要求學生全部完成，所以很容易造成掌握的知識點重複去練，而不會的知識仍然是空白。
所以我建議如果是學生已經掌握的知識，無需重複去做，如此倒不如去學習自己掌握不好的地方或者擴充套件知識面。記得在我上初一的時候，我的生物課成績非常好，在全校六七百人裡是數一數二的。但那時老師每個也會給我們發很多卷子去做，但是知識點就哪些，做多了就有很多重複的，後來感覺有80%都重了。
也許是出於對自己的成績的自信，也許是出於生物課老師的信任，我第一次決定生物卷子不做了，而把時間更多的放在語數外上。不出意外，生物課老師很快找我談話了，她很心痛的說老師辛苦給你們刻（那時還沒有列印什麼的，都是老師手刻油印的）的卷子你竟然一點不做……我能理解老師的心思，但我有我的安排，於是告訴她卷子的內容我都會，所以就做其他的了。後來老師同意如果她挑卷子的內容我都能答出的話就同意我以後自己安排，我的回答她很滿意，她給我自由安排時間的承諾也讓我贏得了更多時間用到自己的其他科目上。
我想，每個學生都有自己的情況，一定要根據自己的具體情況安排自己的時間。對於學生自己……做不完選擇性的做啊~~新知識先做~~再做老師第二天要講的~~最後做重複機械性的訓練 寫不完就不寫。只要你真的懂了就行。
題海戰術害學生。
我讀中學的時候經常寫不完作業，老師管一次兩次後也懶的管我了。最後高考照樣考全校第一，進名牌大學。
效率第一。讀書是為自己，不是為老師
2樓：雪飛飛
別玩手機了，現在開始寫作業
作業沒寫完老師讓叫家長,孩子作業沒寫完,老師叫家長,改怎麼跟老師說
趕緊向老bai 師承諾,下次du 一定完成,然zhi後用自己的實際dao行動證明你 改邪迴歸正 大道理答你不想聽,就聽現實一點的吧,老師讓你叫家長,一方面是給你面子了,另一方面也是希望你能重事,承認錯誤改過自身,否則他大可直接當你面給 你家長,學校一定會有家長的聯絡 的。爸媽不在家,住親戚家的。或者...
一般作業沒寫完怎樣矇混過關，作業沒寫完，明天怎麼矇混過關？
這個呀，千萬不要矇混過關，這樣是不好的，會影響你的學習，還是把作業全做完吧，如果有不會的，可以上網查啊，只要你認真地去面對一定會保質保量的完成的！很高興為您服務，加油！望您採納！告訴你一個特別好的方法，使用小猿搜題，把你不會的題目全部搜一遍，抄下來，這麼簡單，你還不會嗎？趕快去利用一下 作業沒寫完，...
沒寫作業怎麼和老師解釋，沒寫完作業怎麼跟老師解釋
我晚上收拾作業吋，發現有一本不見了。哪兒都沒有，然後我向xx同學借了題目抄，可沒有抄完，對不起?第二天早點去學校，去學校找同學作業抄一下 把簡單的做了，跟老師說題太難，不會做 乖乖承認，做了多少交多少被老師訓一頓，下次長記性 親你好，遇到這種情況，通常有一下幾種方法應對，1，第二天早點去學校，找早去...