1樓：
解：設這個班有學生x人。
有1/4的學生參加了數學興趣小組，則參加數學興趣小組的學生有x/4人。
剩下的學生是(x-x/4)人，即3x/4人。
剩下的學生按4:5分別參加文藝和科技小組，則剩下的學生中參加文藝小組的佔4/(4+5)，即4/9，因此參加文藝小組的有4/9×3x/4人，即x/3人。
參加文藝小組的人數比數學小組多5人，則根據題意，可列方程：x/3-x/4=5
使用題目所給的原始資料列方程是：4/(4+5)×(x-x/4)-x/4=5
解這個方程，得：x=60
答：這個班有學生60人。
給你描述了詳細的分析過程，希望能幫到你，祝學祺。
2樓：匿名使用者
參加文藝的佔剩下的4/9
參加科技的佔剩下的5/9
5÷（5/9-4/9）=45 為剩下人數又剩下人數是整個班人數的3/4
所以班裡共有45÷3/4=60人
3樓：僅僅而已
設這個班有 x人。。
參加數學興趣小組的為x/4。
剩餘3x/4.。。
剩下的按4:5進行分。。.
則參加文藝小組的 人佔剩下的人的4/9....
即為（3x/4）*(4/9) 。。。
化簡為x/3,,,,,,,
又有已知參加文藝小組的比參加數學小組的多了5人，，所以可得如下等式。。
x/3-x/4=5..
得x/12=5...
x=60.
所以這個班共有60人。。。
4樓：小佳
設這個班有x人，則參加文藝和科技小組的則有1-1/4x=3/4x人；則參加文藝的人數為4/9*（3/4）x人
則有有4/9*（3/4x)-1/4x=5.，解得x=60人
5樓：匿名使用者
設參加參加文藝和科技小組的分別有4x人和5x人，則參加數學興趣小組有（4x+5x)÷3＝3x人；
∵參加文藝小組的人數比數學小組多5人
∴4x－3x＝5解得x＝5
∴全班有3x＋4x＋5x＝12x＝12×5＝60人
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