小學數學分配問題,小學數學按比分配問題題

2023-02-22 08:40:21 字數 6686 閱讀 3020

1樓:江邊行者

假設第一種安排的三人間有a間,第二種安排五人間有b間,根據兩種安排的人數都是一樣,可以得到下式

5×4+3×a+5=2×4+5×b

化簡,有

17+3×a=5×b

b=(17+3×a) /5

又房間數目一定,所以

5+a=2+b

5+a=2+(17+3×a) /5

a=1,b=4

所以 人數=5×4+3×1+5=2×4+5×4=28(人)房間數=5+1=2+4=6(間)

呵呵,將近十年沒做小學題目了

2樓:遇範

房間x間

4*5+(x-5)*3+5=2*4+(x-2)520+3x-15+5=8+5x-10

10+3x=5x-2

2x=12

x=6人:20+3+5=28(人)

3樓:匿名使用者

設有x個房間,y個人,根據條件聯立二元一次方程:

4*5+3(x-5)+5=y

4*2+5(x-2)=y

得出x=6,y=28

所以有6個房間,28個人。

4樓:匿名使用者

解:設有a間房

5×4+3×(a-5)+5=2×4+5×(a-2)20+3a-15+5=8+5a-10

2a=12

a=6房間6間

人數=2×4+5×(6-2)=8+20=28人

小學數學 分配問題

5樓:閆景明士釵

加法交換律;在加法算式中,交換加數的位置,和不變。

加法結合律:三個數相加,可以先把前兩個數相加,也可以先把後兩個數相加,和不變。

乘法交換律:在乘法算式中,交換因數的位置,積不變。

乘法結合律:三個數相乘,先把錢兩個數相乘,或者先把後兩個數相乘,積不變。

乘法分配律:一個數與兩個數的和相乘,可以把這個數與這兩個數分別相乘,再相加。

小學數學分配問題

6樓:天空也燦爛

估計是讓每個人所交的錢佔每個人工資的比重一樣,

算出每人交的錢站各自工資的2.4%

王48元、李50.4元、劉45.6元

7樓:我愛我家

面積分配:三個人的居住面積比為20:16:12=5:4:35+4+3=12

144*(5/12)=60元

144*(4/12)=48元

144*(3/12)=36元

則按面積分配:三人各拿60、48、36元。

收入面積:2000:2100:1900=20:21:1921+20+19=60

144*(21/60)=50.4元

144*(20/60)=48元

144*(19/60)=45.6元

則按收入分配:三人各拿50.4、48、45.6元第三種分配方案可以平均分配

144除以3=48元

三個人各拿48元。

8樓:匿名使用者

此題的關鍵是抓住總重量不變這一資訊,轉化成以總重量為單位「1」的數量關係。

甲、乙兩糧倉的比是5∶1,則甲佔總重量的5\6,乙佔總重量的1\6調出120噸糧食放到乙倉裡後,甲減少了120噸此時甲乙兩倉糧食的比是7∶5,則甲佔總重量的7\12甲減少的(120噸)佔總重量的5\6-7\12列式:120÷(5\6-7\12)

=120÷1\4

=480(噸)

甲:480×5\6=400(噸)

乙:480×1\6=80(噸)

小學數學按比分配問題題

9樓:匿名使用者

答:六年級栽了80棵.

講解:「比原分配任務的總數少栽了20%」是少栽了50棵的20%!

五年級理論應栽==50*20%+50==60六年級應栽==60*4/3==80

10樓:一般宇宙

50*20%=10(棵)

50+10=60(棵)

60除以3*4=80(棵)

答:六年級栽了80棵.

11樓:醜冷珍

50*20%=10(棵)(少種的棵數)

50+10=60(棵)(應種多少棵)

60除以3*4=80(棵)(六年級栽樹多少棵)

小學數學工資分配問題

12樓:徒_途

甲+乙每天修1/15,

乙+丙,每天修1/12,

甲+乙+丙每天修,1/8

甲修了(1/8-1/12)*9*2280=855元。

丙修了(1/8-1/15)*6*2280=798乙修了2280-855-798=627

13樓:程成劉老師

關鍵是找思路。。。。

1,求出每人一天能修多少分之一

2,求出每人修了多少天

3,根據1和2求出每人幹了總數的多少分之一,基於此分工資具體數自己算吧

1,5(甲+乙)=1/3

2(乙+丙)=1/4*(1-1/3)

4(甲+乙+丙)=1-1/3-1/4*(1-1/3)求出甲、乙、丙

2, 甲幹了5+4天

乙幹了5+2+4=11天

丙幹了2+4天

3,求出每人幹了總數的多少分之一,基於此分工資

14樓:匿名使用者

甲乙丙分別855,627,798。

15樓:匿名使用者

這種問題好做,但是這個題是錯的!

按上題:

甲乙兩人平均效率: (1/3)/5 = 1/15乙丙兩人平均效率: (1/4)/2 = 1/8 = 6/48甲乙丙三人平均效率:

(1-1/3-1/4)/4 = 5/48乙丙兩人平均每天修6/48 > 甲乙丙三人平均修這條路的5/48.顯然甲不但不幹活還添亂,工資沒法分,上題資料有錯.

以後遇到這樣題,先算出:甲乙丙三人效率,甲乙兩人平均效率,乙丙兩人平均效率

再算出:甲,乙,丙每個人的效率.(前三者減一減)再求出:甲,乙,丙每個人工作總量(效率*他們分別工作天數)最後分別求工資:總工資*每個人的工作總量(完成道路的幾分之幾)

小學數學題目,獎金分配問題?

16樓:庚漫

列算式:(200-80)/(110-80) = 4說明:110-80 是每個人多分的錢,一共多分了多少呢?

200-80

根本不用給他講方程的事情。

17樓:顯然條件

列算式:(200-80)/(110-80) = 4說明:110-80 是每個人多分的錢,一共多分了多少呢?

200-80

算式:200-80=120 相差的錢,也就是說,如果用後者多的錢,110-80=30然後每人多分的錢

120/30=4就是有多少人

18樓:匿名使用者

算式:200-80=120 相差的錢,也就是說,如果用後者多的錢,

110-80=30然後每人多分的錢

120/30=4就是有多少人

19樓:任教

200-80=120

110-80=30

120/30=4

這類問題叫盈虧問題

解題思路:算出兩種量數量的差別,兩種都多則相減,一多一少則相加.

20樓:叢鴻振

用這道題目可以試著給他講解什麼是方程了,早早接觸也沒有壞處,是吧。

小學數學問題 按比例分配應用題。

21樓:手機使用者

1.解設:這時未看的頁數為x頁。得:

42:x=2:5

x÷5=42÷2

x=21×5

x=105 105+42=147(頁)答:這本書有147頁。

2.解設:和為x。得:

x:68=5:1

x÷5=68

x=340

答:和是340.

22樓:匿名使用者

1.小華看一本故事書,已看了42頁,這時已看的頁數與未看的頁數比是2:5,這本書有多少頁?

1472.在一道加法算式中,和與另一個加數的比是5:1,另一個加數是68。和是多少?

3403.小李、小王共同抄寫一份稿件需要15小時,已知小李、小王工作效率的比是3:2,小王單獨完成任務需要幾小時?

37.5

4.學校買回足球和籃球個數比是4:5,足球比籃球少5個,學校買回足球多少個?

205.小紅的體重比小麗重12千克,小紅體重的比是18:15,小紅和小麗的體重各是多少千克?

72 60

6.圖書館有三種圖書共6800本,文藝書與故事書本數的比是2:5,比文藝書多500本,這三種書各有多少本?

文藝1400故事書3500**1900

23樓:旋風二號

1,因為,已看的頁數與未看的頁數比是2:5,所以已看的頁數佔全部頁數的2/7,所以,42÷2/7=147頁

2,和是85,要求的加數是17

3設,小李工作效率是3,小王工作效率是2,則15×(3+2)=75為總工作量,75/3=25

4因為學校買回足球和籃球個數比是4:5,足球比籃球少1/5個=5個,所以籃球是25個,足球=25-5=20個

5,與第4題道理一樣,小麗體重60千克,小紅體重72千克

6設文藝書數量是x,**數量是x+600,故事書數量是6800-(2x+600)解得文藝書1400故事書3500**1900

24樓:

解:1、 147頁

2、 340

3、 37.5小時

4、 20個

5、 72千克 60千克

6、文藝1400本 、 故事書3500本 、**1900本祝你學習進步!

25樓:微風下的鈴鐺

1. 42:x=2:

5 x=105 2. x:68=5:

1 x=340 3. 15-x:x=3:

2 x=6 4. x:x+5=4:

5 x=20

5. x+12:x=18:15 6 . x+2.5x+x+500=6800 x=1400

26樓:時光不待人

1.解:設未看有x頁

2 :5=42 :x

x=102

27樓:天使未眠

1. 42/7分之2=147頁

2. 68*5=340

4. 5/(9分之5-9分之4)=45個 45*9分之4=20個5. 12/(11分之6-11分之5)=132千克 132*11分之6=72千克 132*11分之5=60千克

28樓:匿名使用者

1.設未看x頁 42:x=2:5 2x=5×42 2x=210 x=105 這本書有105頁

小學三年數學 分配 剩幾 問題 5

29樓:暗夜心淚

解 設有x個小朋友

2x+5=3x-4

x=9(人)

2x+5=23(個)

3年級沒學設未知數嗎?

30樓:戰神王

不知道,這問題太複雜了,抱歉!·······

31樓:熊直接

(5+4)除以(3-2)

32樓:霎時野蠻

(5+4)/(3-2)=9(名)

33樓:xy快樂鳥

3-2的意思是每人多分得多少,本題是每人多分得一個。

每人分三個,少4個,你可以理解為:去別處專再拿4個來,就正好屬夠分每人三個了。

本來多5個,你又從別處拿4個,都是多出的,所以5+4多出的分給大家,每人一個,所以(5+4)÷1=9(人)

34樓:風悠俠客

因為個數大的減小的,每人分的個數相減就可以了。

35樓:匿名使用者

9*2+5 = 23

36樓:雪灬囡囡

剩下的桃子除以相對應的人數。不過我是用方程來算的,方程更加好理解一點

37樓:匿名使用者

有9個小朋友。23個桃子

38樓:匿名使用者

題目:第bai

一次每人分dum個,多m個;第zhi

二次每人分n個(n>m),少daon個

分析:假回設第1次每人剛好答分m個,第2次每人剛好分n個(即假設每次分的總數不同,但分的人數相同)

則第2次比第1次每人多分(n-m)個,

第2次比第1次總共多分(m+n)個,

人數=總共多分的/每人多分的。

即(m+n)/(n-m)=人數

答案:人數:(5+4)/(3-2)=9

總個數:2*9+5=23

39樓:匿名使用者

因為剩5個,少4個,每人分差1個

所以把剩的和少的加起來,把分的差與它相乘,就得到了小朋友有多少個

祝你儘快理解!~

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