1樓：殷狒狒吖
寫文章的人用文字表達思想感情，讀者看到的卻遠遠超越了平面的文字，他們靠想象，把文字變成立體的畫面，所以，作文中的聲音、顏色、氣味、變化和對比就顯得格外重要了。 好的廚師除了煮出一道道的美食外，還要懂得引起食客的食慾，讓看到的人會想要吃，吃的人會滿意。因此，廚師花心思處理食物的擺設，也讓食物看起來色、香、味具全。
1、聲音 你可以想象看默片的感覺嗎？沒有了聲音與色彩，效果一定大打折扣。 在一篇作文中，聲音肯定不是主角，但是，必要與適當地加入音響效果，可使文章更生動、親切。
在寫景的文章中，聲音調和了畫面過多的缺陷，讓雨滴落地、風吹過樹葉、蟲鳴鳥叫、浪拍堤岸等大自然的聲音，以及都市的不同聲響交代你所要傳達的意思。 其他主題的作文也可以視情況加入聲音，例如哭泣、心跳、清喉嚨、腳步聲等，只要傾心聆聽，你就會感受到文字敲擊出來的聲音，只要稍花心思，這些聲音就可以點綴你的作文。 2、顏色 我們生活在一個彩色的世界，寫出來的文章就不可能是黑白的，可是有很多作文卻恰恰是白底黑字。
為作文添上色彩，靠的是觀察，什麼狀況之下要突出什麼顏色；什麼顏色襯托什麼心情，在文字的世界裡，是有一定的規矩。我們要多讀多思考，才可以準確掌握。 例如風，風是沒有顏色的，但我們可以借風帶出不同色彩。
風吹過綠樹青草地、藍天、紅色屋頂、蔚藍的海，風甚至吹拂了你的黑髮與藍色憂鬱的心。 當然，不必要、不妥當的顏色，會顯得格格不入。 3、氣味 在現實生活中，氣味看不見，但是，它肯定存在。
正如一道美食散發出的香味，它無法填飽肚子，卻讓人胃口大開。嗅覺在關鍵時刻取代了視覺、聽覺與觸覺，例如，食物如果餿了，我們不見得看得出來，但是，肯定聞得出。 作文的氣味使表達的方式更多樣化，也更活潑。
例如風，風的味道全憑它來的方向決定。風吹過海岸，帶來濃重的鹽味、魚腥味； 風吹過垃圾槽，你聞到腐臭；風吹過歡樂的人，你甚至聞到他們的笑聲中夾帶的美好氣息。 無論是美好的氣味或者令人噁心的惡臭，都具有畫龍點睛的妙處。
4、變化與對比 變化可以是肉眼分辨得出的，例如陽光的轉移、人的情緒與表情。變化也可以是間接的，如一個人改變了，或者是成長、老化的過程，我們不一定可以在短時間內察覺， 卻一直在進行著，運用變化，可以使文章有層次，也更有深度。 對比往往離不開變化，不過，對比的運用更強烈。
無論是顏色、聲音、光暗、心情、行為，對比的作用在於製造衝突，讓讀者有震憾的感受。通過對比，我們所要表達的意思會更清楚，效果也顯著。 在作文中運用變化與對比，可以表現作者觀察入微的仔細。
5、總結 廚師煮一道菜，不會只注重色彩與調味，更不會輕重倒置，顧此失彼，破壞了原料的特色，使食物失去原味。同樣的，我們寫一篇文章，也不可以過度注重技巧的運用，而掩蓋了原本要表達的思想感情。 一篇好的作文，應該平衡、有輕重、先後、主次之分。
2樓：匿名使用者
小孩寫作文字應是表達自身的認知能力和感知能力，體現孩子對生活的發現和感受。遺憾的是，現在的教育模式並沒有順應孩子的興趣和愛好，沒有讓他們做自己感興趣的事、寫他們喜歡寫的文章，而是不斷的規範他們的寫作行為，用一種標準去統一孩子無比豐富的感受和想象，用分數去懲罰孩子的幼稚和天真，其結果往往是不自覺地泯滅了他們的寫作才情和個性。孩子為了讓自己的文章「立意正確」，他們學會了編故事，唱「五子歌」；為了使自己的文章顯得有文采，孩子學會了做裁縫，東拼西揍編美文。
作文課上，孩子要揣摩的不是自己想寫什麼，而是寫什麼才能得好評，獲高分。
於此，新尚認為任何作文輔導都因以引導孩子敢於吐露真言，要淡化作文教學中的一些「清規戒律」，給學生一個自由書寫的空間。幫助孩子解除心靈的枷鎖，告訴孩子：作文不是什麼神祕的事，就是寫你想說的，想告訴別人的話。
日子久了，孩子就會變成一個關注生活的人，一個有思想的人，一個喜歡抒懷的人，作文水平也在潛移默化中提高了。
3樓：ci子曦
很多小孩都會認為作文難。難在**呢？一是不知寫什麼，二是不知怎麼寫。
其實，作文跟世界上任何事情一樣，是有規律可循的，一旦掌握了其中的規律，「難」也就自然變為「易」了。寫文章是一種綜合性的實踐活動，不但需要有一定的讀寫知識做基礎，有具體的寫作方法做指導，還需要有正確的思想觀點，需要掌握豐富的事實材料。這些,就是我們所說的「規律」。
要想寫好作文，重要的在於紮紮實實的基本功，不能急躁，不能馬虎，經過堅持不懈的勤學苦練，日積月累，必能收到良好的效果。周密審題，妥善立意，編寫提綱，沉著行文，檢查修改是作文的五大要素。
4樓：蘇小沫
誰不經過學習也不會寫。要經常幫助他。讓他多看課外書，留意身邊發生的事情，家長在與孩子游玩時，經常給他講解身邊看到的事情，想到的事情。
然後讓他寫日記。時間久了，就會培養出孩子的寫作能力
怎麼輔導孩子寫作文，怎麼樣輔導孩子寫作文
那就談談我當時方法吧！其實孩子寫作文的時候很單純，不會說一些做做的話，不會虛情假意，不會用華麗的辭藻，不會撒謊。所以作為家長的就要讓他們把自己的經歷寫出來啊！比如說 一次旅遊的經歷，一次家庭聚會，一次遊玩，一次犯錯誤接受批評等等。但是不是作文，而是要以日記的形式來寫的，字數要越來越多。感覺小孩子作文...
怎樣寫作文 如何寫作文？
1 作文的提綱。寫作文首先要有初步的構思，開頭 正文和結尾等以怎樣的形式去敘述和描寫。2 作文的中心思想。要寫好作文最重要的就是抓住文章的魂，也就是中心思想。用文章反應出某一主旨。3 作文的措詞。作文中詞彙用的恰當好處，語句通順。甚至有的詞彙有畫龍點睛之美。4 作文的字型優美。寫作文時字型優美 整潔...
怎樣指導學生寫作文，如何指導學生寫作文？
如何寫好作文？以下是我的一點體會，供你參考。低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進行仿寫。鍛鍊孩子講故事，對寫作很有裨益。高年級的孩子。一定要勤練筆。1 好的文章源於生活，寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。2 寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試...