1樓：
第一個4秒內 b物體 勻加速運動 平均速度法 （初速度加末速度）除2乘時間等於位移
x1=（0+3）\2*4=6m
第2個4秒內，b物體 勻速運動 x2=3*4=12mx總=6+12=18m
加速度=速度的變化除以時間
ab=(3-0)\4=3\4
b物體共走了18米位移 a要追上b 要去18+18=36米位移(6-aa*4+6)\2*4+(6-aa*4)*4=36 得aa=0.5
6-aa*4是第一個4秒末 a物體 勻減速運動 後的末速度6-aa*4也是第2個4秒初的初速度 後勻速度運動
2樓：匿名使用者
①：由於a與b之間是恆力，f=ma，所以b是做勻加速直線運動，撤去恆力之後，b做勻速直線運動。
則s=s1+s2 s1=（v0+v末）/2 *t =3÷2×4=6 m s2=vt=3×4=12 m 故 s=6+12=18 m
②：ab ： s=1/2 ×a× t平方 a=2s/t平方 a=2×6÷4×4=0.75 m/s*s
aa ： s=18+18=36 =4×vb末+4×（vb末+6）÷2 解得 vb末=4m/s
vt末=v0+at 4=6+at 解得 aa=0.5m/s*s
高三，物理很差怎麼辦啊？
3樓：羅門大佬
講講我的個人經歷。。
我剛升上高中的時候開學考了幾次物理都不及格。。（我所在的高中是全市最差的。。--!）
而且給別人串，所以我發奮學，立志學好它
一開始做題，發現全都不懂。上課沒聽講，。哎。沒辦法，
唯有問老師。一開始很尷尬，因為老師講的什麼什麼原理都不懂。
老師說「你沒聽課？」我無語。不過幸好我臉皮厚，死纏爛打，天天問，日日問
下課必問。問多了就跟物理科組的老師混熟了。（教我的老師不在就問其他班的）。
每天花1~1.5個小時做、看、想。用了2個月，把高一所學的都搞懂了。
從此開始高一物理基本100分，有1，2次90+，其實沒別的，來來去去都是哪幾個公式，哪幾種物理情形。注意了，我當時是做好1本書再開別的書，你做的那本書要完全弄懂，有不懂就問，問到老師都不懂，逼他跟其他老師交流才有結果，這時就表明有點成效了。
這時開始借高二的書來看。如此類推，在高二第二學期開始就把學物理的時間花在英語上。老師有題來就做做，發現很多是做過的（反正來來去去都是高考題，有本十年高考，做了1遍）。
然後上課聽聽講，下課完成老師發的試卷就可以了。就這樣我物理成績都是在130~140左右，這時邊界效應大了，反正多1點分要花很多時間，所以拿物理的時間來學英語和語文。。最終語文還是不太行，都怪初中沒學好，來來去去都是80~90。
後來終於倒在語文上（我們當時是用標準分算的，不過我原始分一般在550左右），但是最後還是拿了年級第3名，光榮入學。。（--!!!!汗！！！
全校物理班才我一個上本科。。政治和地理多人。。）
這樣不知你行不行的通，這種方法叫螺旋上升法（好像是），我在一本介紹學習方法的書上看來的，我看還行.
純粹原創，如有雷同，那是抄習！！！侵犯我著作權！！
4樓：醉眼窺宇宙
回答您好！很高興回答您的問題。物理這門學科，基礎性和連貫性很強，一旦一年級沒跟上，後面很難跟上。
距離高考沒幾天了。
如果這一時半會想突飛猛進，是不可能的。
我建議:多做練習題，遇到不懂的就對應一個知識點，一個點一個點去攻克，能解決多少是多少。
提問是的，這兩次考試才17分班級高分是52，孩子突然沒有興趣了，大人就特別著急
回答這種情況的話，估計這次摸底考試難度也比較大。
我建議，讓孩子梳理一下自己的難點和不懂點，針對這些點來進行。現在不能鬍子眉毛一把抓了。
讓孩子統計一下這些知識點，花上半天時間。梳理清楚後重點訓練
提問好的，還有二十幾天就考試了，我希望能有好的方法提升多少是多少，希望專家能多給點關於高考前的建議
回答1、梳理出來孩子的難點和不懂點；
2、請教老師或者輔導機構，把這些點吃透。
3、搞完後，進行綜合測驗。
4、再找出遺漏掉，梳理出來，進行攻克。
除此之外，孩子要制定好計劃分配好時間，畢竟其他學科也要複習。
提問好的，謝謝了
回答不客氣！另外不要給孩子太大壓力。
祝您生活愉快！記得給個五⭐贊
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5樓：老薇瞿楠
看來，你得基礎不太好，還是先鞏固一下基本知識，然後在做題。
6樓：尤尤老師
以高考物理的考試說明、課本基本知識點為「根據地」，結合近幾年的高考物理考卷，梳理教材中的知識點和基本思想方法，理清每一個知識點的來龍去脈，使得每一個知識點對應的常規問題以及相應的解決思路考生均清楚明瞭。
另外，建議把錯題整理好，記錄容易犯的錯誤，分析錯誤原因，找到糾正的辦法;不能盲目做題，必須在搞清楚概念的基礎上做才是有效的，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。
7樓：乜瑰華憶霜
成績不好應該有很多原因的，自己分析一下試卷吧，看看是基礎題錯得多，還是拔高題錯得多；還有在平時做作業時有沒有遇到過相似的題型，當時有沒有作對？分析一下是不是考試時的心態有問題。高二以後的物理題就很抽象了，上課一定要仔細聽老師的講解，必要的時候可以上上課外班，聽聽其他老師是怎麼講這一塊的，多聽多想，千萬不要聽不懂就不聽了，因為這時候的物理題已經不是你自己看書就能看明白的了！
總之，要多多加油了！十二年的苦讀就看最後這一哆嗦了！
8樓：匿名使用者
學校的老師只會給你髮捲子，然後講卷子，如果前兩年沒好好學，根本沒機會從現在的老師那學到什麼，除非老師給你整天開小灶，這樣你也累死了，一共有6科呢！不如去新東方看看，老師會給你講很多方法，把他的方法都記住了，就沒問題了，去了新東方，你會覺得原來物理也可以像文科一樣，背背就可以了！
9樓：匿名使用者
我的物理從初中就不好，到高三時我才真正意識到物理實在太差，150分的題，只能考四五十分（見笑了），這問題實在嚴重，就決心將物理學好。買了一本物理習題書，天天做，天天做，後來物理的確有所提高，可以考及格了。個人觀點，僅供參考！
10樓：筱竹叢林裡的故事
物理其實很簡單的，就把帶電離子在磁場和電場中的應用，還有做功和位移理解清楚就對了
11樓：踏天獨舞
我物理雖然好，可是真不知道怎麼好的，不過，我建議，你從你不會的開始學，首先要打好基礎，明確定義，概念，從你剛好不會的地方開始，看一遍課本，就開始做練習，一節一節的學習，注意，要想物理好，最重要的就是基礎，其次就是對概念，定義的理解，比如，你要是不知道1 2 3 4 5，你數學就不可能學好，物理也一 樣，特別是概念，要能自己理解它什麼意思，
12樓：龍鶴旗柔婉
看過你就知道了9！
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13樓：虢桀爾源
來精銳，做學霸，不解釋。
高三怎麼學好物理啊啊啊啊
14樓：匿名使用者
如何學好高中物理:
在高中理科各科目中，物理科是相對較難學習的一科，學過高中物理的大部分同學，特別是物理成績中差等的同學，總有這樣的疑問：「上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。」這是個普遍的問題，值得物理教師和同學們認真研究。
下面就高中物理的學習方法，**一些自己的看法，以便對同學們的學習有所幫助。
首先分析一下上面同學們提出的普遍問題，即為什麼上課聽得懂，而課下不會作？我作為學理科的教師有這樣的切身感覺：比如讀某一篇文學作品，文章中對自然景色的描寫，對人物心裡活動的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來寫，未必或者說就不能寫出人家的水平來。
聽別人說話，看別人文章，聽懂看懂絕對沒有問題，但要自己寫出來變成自己的東西就不那麼容易了。又比如小孩會說的東西，要讓他寫出來，就必須經過反覆寫的練習才能達到那一步。因而要由聽懂變成會作，就要在聽懂的基礎上，多多練習，方能掌握其中的規律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學習高中物理應該下功夫的地方。
功夫如何下，在學習過程中應該達到哪些具體要求，應該注意哪些問題，下面我們分幾個層次來具體分析。
記憶：在高中物理的學習中，應熟記基本概念，規律和一些最基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結果在高三總複習中提問同學物理概念，能準確地說出來的同學很少，即使是補習班的同學也幾乎如此。
我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統知識的形成都有內在的不良影響，說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此，學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式，學習物理也必須熟記基本概念和規律，這是學好物理科的最先要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。
積累：是學習物理過程中記憶後的工作。在記憶的基礎上，不斷蒐集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關資訊，這些資訊有的來自一題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。
在蒐集整理過程中，要善於將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便於記憶。積累過程是記憶和遺忘相互鬥爭的過程，但是要通過反覆記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯絡更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重複勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。
綜合：物理知識是分章分節的，物理考綱能要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯絡，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完後再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯絡，不同章節之間可以互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯絡，同時也找到了學習物理知識的興趣。
提高：有了前面知識的記憶和積累，再進行認真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力，針對一題目，首先要看是什麼問題——力學，熱學，電磁學、光學還是原子物理，然後再明確研究物件，結合題目中所給條件，應用相關物理概念，規律，也可用一些物理一級，二級結論，才能順利求得結果。
可以想象，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用
一、二級結論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得出高分就成了空話。提高首先是解決問題熟練，然後是解法靈活，而後在解題方法上有所創新。這裡麵包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法；還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目。
真正做到靈巧運用，信手拈來的程度。
綜上所術，學習物理大致有六個層次，即首先聽懂，而後記住，練習會用，漸逐熟練，熟能生巧，有所創新?
高三了，我該怎麼辦啊，高三了，我該怎麼辦啊
大家都是從高三來的，可能都有點焦躁煩惱，其實這沒什麼的。高三幾乎全是複習課，你跟著老師的複習步伐來就行了，最好不要自己一個人幹自己的，畢竟老師比你自己還是有經驗些。高三考試多，幾乎沒張卷子考試的側重點都有點不同，你就把這些考試當作一個查漏的步驟就行，查出來了就認真補。能做到這其實就差不多了。其實高考...
我高三了 物理0基礎怎麼辦
先把物理課本中的習題認真做了，考試 不管什麼樣的考試 就可得及格分，在此基礎上在認真聽課的基礎上做老師佈置的練習，做之前向老師請教決定做哪個題。以你現在的著急的態度，相信你在完全可以在短時間內把物理成績搞上去。把高一到高三的課本提出來，讀，把公式記到張小紙上，用心體會，課外沒事就讀課本，到把公式原理...
高三物理問題
這時候上面的木塊有加速度,便不是一個慣性系,把他們看成整體時牛頓定律不成立,牛頓定律只對慣性參考系成立.所以推理錯誤 你這題我不是很明白，最好畫個圖，不過根據我的直覺，是不是和力的方向有關 當然可能離開地面了，比如說 就像彈簧受力會飛出去一個原理！你把木塊和彈簧想象成一個整體，那麼，這個整體其實是比...