1樓：關涵桃
蔡元培先生在《中國人的修養》一書中說到：決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養!人格是人類獨有的、由先天獲得的遺傳素質與後天環境相互作用而形成的、能代表人類靈魂本質及個性特點的性格、氣質、品德、品質、信仰、良心以及由此形成的尊嚴、魅力等。
它是人的性格形成、社會認知、創新思維能力、行為控制能力等綜合的素質，這是優秀的標準。
然而，現代社會中大多數家長將學習成績看作評判孩子是否優秀的標準，完全忽視了優秀的標準。這是現代家庭教育的嚴重缺失!讓孩子三歲背唐詩，四歲學英語，五歲開始上各種興趣班，而這些都是毫無意義的，父母只是把孩子當成了炫耀品。
看似這樣的孩子掌握了更多的知識，但是等到了6歲，其他孩子自然也會背，並且，在學習熱情和創造力上，晚學的孩子反而會更加好。 所以，凡事都應當遵循自然規律，教育必須遵循孩子的成長髮展規律。讓孩子去上輔導班，成績一定要名列前茅，將來一定要考上名牌大學...
似乎從孩子一出生，父母就把將來的路安排好了，而且強烈要求孩子照著走。當孩子用盡了所有的力氣卻無法達到父母的期望，這一瞬間的絕望，可以直接把孩子逼上絕路......父母都不知道優秀的標準是什麼，卻要讓孩子按著父母給制定的優秀標準走，這不是可悲嗎?
如果單單以「學習成績好」作為標準，恐怕半數的孩子都會讓我們失望。同樣的，恐怕許多「優秀」的人也就要被我們排出在優秀行列之外了。
比如，童話大王鄭淵潔，作家，慈善家，演講家;國家民政部「中華慈善楷模獎」獲得者;皮皮魯講堂教師;榮登2009中國作家富豪榜首富寶座;「中國十大好人」稱號。他算得上是一位優秀的人才了吧?但鄭淵潔的學歷只有小學四年級。
顯然，一個四年級就輟學的孩子，是不符合我們心目中「學習成績好」的條件的，那麼，我們是不是因此可以否認他的優秀?父母不應該把學習成績看得過重，同時忽略了對孩子創新思維、競爭意識、進取心、抗壓能力等綜合能力的培養!而且，父母不應該由於成績的原因不顧一切去否定孩子的一切。
這樣做不僅有可能斷送一個孩子的前程，更加會使這個時代得不到發展!所以，優秀的標準是分年齡和階段的，孩子只需要具備符合正常成長規律的能力就足夠優秀。
2樓：梧桐老師為你解答
1、孩子們在幼兒園裡玩玩具或與別的孩子玩，而不是無目的地四處活動或被迫長時間地安靜坐著。
2、一天中孩子們進行各種各樣的活動：搭積木、扮演角色、看書、塗顏色等。而且他們不是天天在同一時間做同樣的事。
3、孩子們從學習數字和字母、探索動植物世界、烹飪、做服務工作、準備快餐等獲得有意義的日常生活經驗。
4、教室用孩子們自己創作的藝術作品裝飾。
5、全天任何時候老師都可以讀書給孩子們聽，不只限於講故事的時間。
6、教師根據孩子們的不同經驗和背景進行指導，課程表只適用於那些比別的孩子強的孩子和需要額外幫助的孩子。
7、只要天氣許可，孩子們每天有機會到室外活動。戶外遊戲決不被太多的室內教學時間所佔用。
8、一天中老師分別與單個孩子、小組以及所有孩子進行接觸，跟他們一起活動。
9、填寫工作表不應是老師的基本活動。
10、孩子們和他們的父母期待上幼兒園。送孩子上幼兒園父母感到安全。
請問大家給孩子選擇幼兒園的標準是什麼
3樓：海恭壽倩
家長在挑選幼兒園的時候，首先，要注意幼兒園的老師是否充滿愛心和耐心；
其次，觀察幼兒的硬體設施和環境，以及班集的衛生環境；
最後，還要特別注意孩子的伙食情況，以及餐點水果的安排。
評判幼兒園好壞的標準是啥？
4樓：起風了
應該看孩子的表現，如果孩子回到家裡表現得特別好，證明上這個幼兒園教育的不錯。
5樓：辰
我覺得一個優秀的幼兒園是能夠教給孩子們一些正能量的，如果一個幼兒園不能給孩子傳授一些好的教育的話，我覺得是不合格的。
6樓：猴19693爬蒼
首先要評判一個幼兒園的好壞，不能直接看他的**高低，還要看裡面的老師怎麼樣，畢竟育兒核心是老師，老師的質量高，這個幼兒園才是好的。
7樓：**加速度
首先要看這個幼兒園師資力量怎麼樣。第二，要看他往常培養的學生是什麼成績。
8樓：寶96130辰四
好的幼兒園的標準是什麼？可以從三個方面去看，第一。幼兒園的整體環境。第二幼兒園的課程體系。第三幼兒園的教師隊伍。
9樓：bd小葵
首先，我判斷一個幼兒園好不好，要看園長的教育理念。有很多爸爸媽媽為了給孩子找個好的幼兒園是煞費苦心，但是很多家長基本就不會去園長交流，他/她創辦找個幼兒園的初衷，以及他對孩子如何更好成長，幼兒園的課程安排，對於老師的安排和考核是如何？
10樓：絆你一生
我認為首先是環境。環境要確保是安全的，乾淨衛生的。有適合小朋友成長的玩教具。
第二，是要有良好的師資。老師的年齡學歷都不重要，重要的是老師要懂得孩子，懂得教育心理學的知識，能夠理解和尊重孩子。也不要盲目的說，老師要具備愛心。
單單有愛心沒有方法，也會變得沒有耐心。關鍵是要掌握孩子的心理，瞭解孩子，孩子才願意配合老師。而且在幼兒園裡要給孩子足夠的自由，讓他自己去選擇適合他自己成長的工作。
不僅如此我們還要根據孩子的年齡，不斷的更新工作，創造新的工作，以提升孩子對工作的興趣。第三。最好是擁有家長成長課堂。
以及家長的成長鼓勵機制。家園共育，才能把幼兒園做到很好，也能把孩子帶得很好。
11樓：辰星
首先要看這個幼兒園是不是正規的，有沒有相關的資質證明，然後再去這個幼兒園看一下環境是不是達到要求，還要看老師是不是有能力。
12樓：吳尊是我的
我認為評判一個幼兒園最好的標準就是教出來的小孩子怎麼樣。如果教出來的小孩子很懂禮貌，又很聰明，那麼這個幼兒園就很好。
13樓：沉夜孤星
我覺得評判幼兒園好壞的標準就是幼兒園裡的幼師能不能夠細心而且耐心的照顧這些小朋友，一定不能夠對這些小朋友出言不遜。
14樓：
幼兒園的好壞首先應該是能保護孩子的安全，然後是孩子在裡面可以玩的很開心，並且學到一些知識。我覺得這就是我評價幼兒園的好壞。
15樓：筱磊
我認為幼兒園是讓孩子玩的盡興、學的開心，家長放心託付的地方。幼兒園首先要與家長有緊密的聯絡，對於孩子在園裡和家裡的情況做到及時溝通，對孩子的不良行為老師和家長要及時調整。孩子們在幼兒園階段需要完成一些很重要的事情，首先要懂理，讓孩子明白什麼是對，什麼是錯，這對孩子以後的人生中會起到很重要的作用。
寓教於樂，這個詞我們都懂，但是怎麼樣才能真正做到讓孩子在玩耍中學到知識，怎樣讓孩子在玩耍中獲得能力。
幼兒園評選全勤寶寶的活動規則有哪些
16樓：匿名使用者
瀟瀟所在的幼兒園,每個月都會評選一次全勤寶寶,是對堅持每天到園的小朋友的鼓勵。...
幼兒園獎狀 好孩子聰明寶貝有什麼區別？ 10
17樓：東園姐姐說情感
「好孩子」是說寶寶很聽老師話，平時的行為舉止比較討人喜歡，懂禮貌，跟同學相處的好，平時積極努力的學習。「聰明寶貝」是誇獎寶寶比較聰明，平時學習或者活動的時候變現比較優秀，腦袋轉的比較快。
有的好孩子也是很聰明的，哪方面表現的都很優秀。有的聰明寶寶不一定所有時間都表現好。兩個獎狀都有側重點。一個著重平時的行為表現，一個著重寶寶聰明。
一般在幼兒園所有的小朋友都是能得到獎狀的。教師在給每個孩子發獎狀之前，並沒有慎重考慮獎狀所要表揚的方面對該幼兒有沒有針對性，幼兒平時的真正表現是什麼樣的不重要，重要的是全班每人一張，皆大歡喜，有的是講衛生，有的是愛勞動或者是愛學習。
幼兒園的孩子對於獎狀的理解是浮淺的，得來的容易，忘記的也容易，不會起到激勵效果，孩子得了獎狀更高興的可能是家長而不是孩子。所以發獎狀只是迎合了家長的虛榮心理。或者是一種約定俗成的習慣。
幼兒正處於增長生活能力的基礎階段，自我管理能力和自我生活的能力，比如自己吃飯，自己衣服、自己洗腳丫、自己收拾玩具等等，這些是孩子生存的基本能力，可是在他們增長這些能力的關鍵時期，我們卻在對他們強化愛學習。
18樓：蜀戎三角梅_阿彩
其實幼兒園的獎項都是差不多的，基本上每個寶寶都會有小紅花和獎狀，但是不能全部都發一樣的，所以才分了好孩子和聰明寶貝。現在的小朋友基本上都是又好又聰明，沒有特別的講究吧。最最重要的是讓寶寶學會看淡榮譽，虛心向前。
19樓：琦奇正長雁
幼兒園發的獎狀，好孩子是表揚孩子在幼兒園各方面都表現較好。聰明寶貝是表揚孩子的大腦反應快，靈活。如果孩子有這兩個獎，說明孩子潛質好，要用心培養。
20樓：卜沛凝
幼兒園獎狀好孩子聰明寶貝有什麼區別?其實幼兒園的獎項都是差不多的,基本上每個寶寶都會有小紅花和獎狀,但是不能全部都發一樣的,所以才分了好孩子和聰明寶貝
21樓：
好孩子，是聽話的孩子，聰明寶貝，是知識王分子
幼兒園老師最優秀的方面是怎麼，您認為幼兒園教師最優秀的方面是什麼？
我認為一個老師優不優秀，除了她的能力外，最重要的是要有一顆愛孩子的心。唐山牛頓的蘋果幼兒園的老師我感覺挺好的。如果幼兒園問家長關於老師優秀的方面 可以從老師和學生的互動關係 和老師與家長之間的交流方面去寫 一個負責任的老師會主動告知家長孩子在學校的狀況 回答您好 1 能夠認真學習，不斷吸取營養，並將...
請問幼兒園級別有那個評估標準幼兒園等級幼兒園有幾個等級檔次？
中國的幼兒園有公辦 民辦 集體 合辦幾種型別。所說幼兒園的 級 和 類 是一般是指公立幼兒園。以北京市為例，幼兒園劃分為 九類，一級一類為最高水平，二級一類和一級二類為較好水平，二級二類為一般水平，二級二類以下為合格，達到基本辦園標準。由於各地的文化經濟發展水平不同，具體的幼兒園分級分類的評價標準也...
寶寶上幼兒園老愛拿著書包，寶寶上幼兒園老愛拿著書包，不肯放手，老師去拿還不肯放，說我的我的
沒安全感，和老師多溝通 可能是他同學有拿書包的，所以他也想拿 寶寶上幼兒園老愛拿著書包，不肯放手，老師去拿還不肯放，說我的我的 沒事bai，這是獨生子女的常見毛病，du在家都是以他為中心zhi，dao吃的玩的都先顧著他 回，使他不懂和他人分享。以後 答你們在生活中注意點，培養他的分享意識，比如水果洗...