1樓：匿名使用者
1.語氣應該用興奮快樂的語氣來讀
2.因為凡卡在鞋匠那裡生活的很不好，雖然鄉下的生活很苦，但和鞋匠那裡的生活來比，是相當幸福的
3.是一個十分關心凡卡的人,是一個有趣的人
2樓：映菁
1.應該用歡快的語氣來讀
2.因為凡卡在大城市的學徒生活很悲慘，把凡卡悲慘的學徒生活和昔日在爺爺身邊的快樂日子進行對比，形成了強烈的對照，鄉下生活雖苦，但比起城裡的學徒生活來，還有一點點自由與樂趣，這樣就更能激起讀者對凡卡悲慘命運的同情。
3.凡卡的爺爺是一個瘦小的老頭，他為了讓凡卡活下去，不惜把飯卡送去城裡當學徒，可見他十分關心凡卡，愛護凡卡的！
3樓：小悠心
1.快樂的語氣，因為他在回憶以前快樂的往事
2.因為他嚮往以前在鄉下與爺爺在一起的快樂生活
2.關心凡卡的人
4樓：匿名使用者
用高興的語氣來讀
因為凡卡受夠了非人的生活，想讓爺爺帶他回家去。
是個關心別人的人，因為如果凡卡的爺爺不是那樣的人的話，凡卡還不如不回去。
5樓：匿名使用者
1、是用興奮的語氣來讀。
2、與現在的學徒生活形成對比，體現出凡卡當學徒的悲慘生活。
3、他是個有趣的老頭，但也很可憐，年齡這麼大，還要替人守夜。
6樓：匿名使用者
1 輕鬆的
2 因為凡卡非常想念爺爺
3 有趣的
凡卡一課的課後題！~50分
7樓：匿名使用者
1.講凡卡的悲慘遭遇，有作者的敘述，凡卡的信和他再寫信過程中的回憶三部分內容穿插起來，互相映襯。
2.採用對比，反襯，暗示的表達方法。
3.文章按準備寫信，寫信，寄信的順序記敘，中間有兩處插敘。形成對比，反襯凡卡的遭遇悲慘。
8樓：關悅秋梵
^_^我們老師今天將了哦
對比，反襯，暗示
凡卡以前的生活並不好，但和現在對比要好得多！反襯出當時的黑暗社會。暗示凡卡爺爺不會接他回家。(因為爺爺沒有能力養他）
凡卡課後練習題
9樓：o0柳葉蕭瑟
1.概括信的內容
2.概括作者插敘了哪些內容
3.鄉村生活真的幸福嗎？摘錄有關句子
3.寄信後凡卡的希望是什麼，能如願以償嗎？
4.為什麼凡卡乞求爺爺帶他回家？
5.凡卡在鞋匠家裡做什麼？
6.為什麼描寫莫斯科的情景？
7.信中幾次央求爺爺帶他回家？為什麼？
《凡卡》課後練習題，小學六年級《凡卡》習題。
凡卡的心願是什麼？結尾寫道 他換著甜蜜的希望睡熟了。對此你有什麼感受？找出課文中插敘的部分，想一想插敘的內容有什麼作用？凡卡，我看了你的故事，心中久久不能平靜。我認為你是一個非常堅強的人，在九歲這美好童年時光中，你本應該到學校學習，而你卻當了別人的學徒，過著非人的生活。你的遭遇也使我非常同情，你經常...
六年級閱讀題（凡卡一課的）
第一個 老師說是 用於引文的省略 我不是很贊同 第二個 表示說話斷斷續續 用於引文的省略.表示說話斷斷續續凡卡還有許多對爺爺說的話，而且凡卡寫信時是抽噎著寫的，那兩個省略號就像他的幾滴眼淚，最後他哭得寫不下去了。兩個省略號的意思是 凡卡還有許多對爺爺說的話，而且凡卡寫信時是抽噎著寫的，那兩個省略號就...
六年級下冊語文第15課凡卡課後第4題怎麼寫 第4題分別和賣火
通過閱讀 賣火柴的小女孩 和 凡卡 兩篇文章，我感受到小女孩和凡卡的命運同樣悲慘。他們生活在黑暗的社會裡，受盡了苦難，受盡了折磨，它們的童年是昏暗的，命運是悽慘的。小女孩 凡卡我要對你們說 黑暗的社會已經被埋葬了，現在我們兒童的生活特別幸福和快樂。快樂把，讓我們用愛心撫平你們心靈上的創傷，讓我們一起...