1樓：扶格剛舒方
2．從1－100讀一兩次數字和編碼，讀10～99的數字時不要把「十」字念出來，如21不應該念」ershiyi」,而是念」eryi」.這樣就能較容易從21想到「鱷魚」,省「十」念法是理解和記憶諧音編碼的關鍵；3．記憶兩遍1～100個數字編碼；
4．在一張紙上寫1～100個數字（或列印）,然後根據數字來回憶對應的編碼。如果回憶出來，在數字下打勾；
5．把沒有打勾的數字（也就是還記不住的）找出來，對其加強記憶一遍；
6．把沒有打勾的數字（也就是還記不住的）寫出來，回憶其對應的編碼，回憶起來打勾；
7．重複5－6步直到最多剩5個編碼沒有記住；
8．很難記住的這幾個編碼要麼換掉，要麼採用鄰位串聯法：比如最後剩22（雙胞胎）33（星星）48（西瓜）這三個數字的編碼沒有記住。那麼我們可以用21(鱷魚)跟22（雙胞胎）聯結，「鱷魚咬住雙胞胎」,從而藉助21來記住22的編碼：
雙胞胎。其餘類推（用32記33,用47記48）
9．重複1～8步幾次，一到兩個小時可以把100個數字編碼倒背如流了。
2樓：記憶力亓樂戎
如何快速提高學習成績增強記憶力，數字編碼法記憶樂譜。
如何快速記憶不規則的100位數字
如何做到一分鐘速記100個無規則數字
3樓：橋樑abc也懂生活
如何快速記憶不規則的100位數字。
記憶100位數字的步驟比較簡單，因為只要把數字直接轉化為相應的密碼就行了，而不像撲克牌那樣還需要把數字牌轉化為。
相應的數字或人物。
事實上我們一般只是對00—99這110組數字進行密碼轉換，三位數以上的數字密碼起來比較困難，而且也沒有必要，有這。
110組數字密碼已經足夠應用於任何數字記憶情況了。
在記憶100位數字的時候，我們要配合「地點法」來進行記憶。
100位數字，每兩位能轉化為一個密碼，事實上也就相當於50個密碼，按每兩個密碼放於一個地點，那麼只需要25個地點。
就夠了，比記憶一副撲克牌的記憶量要少得多。
這100位數字可以由自己或他人隨意寫下來，當然，剛開始練習，如果覺得記100位數字難度較大，可以從20位數字開始記。
憶，然後慢慢增加記憶的數字。
對於有興趣進行這項大腦體操的朋友們，我們建議可以從記憶圓周率開始，我們這裡幫大家列出圓周率小數點後的100位，大家可以依據自己的訓練情況，先記前20位，或前40位，然後逐漸挑戰記憶圓周率小數點後的100位，甚至更多。
下面我們就花兩小時(或許更短的時間，曾經有兩位初學的中學生，花半小時熟悉數字密碼後，我再用半小時來給他們講解，過後。
馬上試測，100%準確無誤。實際上如果是自己來聯想會記得更牢。)來記住圓周率小數點後100位數字，當你看完以後，你會發現，曾經花很多時間沒能記住的數字，現在竟是如此的簡單，如此的不可思議。
記憶的步驟：
1、 必須在熟悉110位數字密碼的基礎上進行；
2、 尋找自己熟悉的地點（地點按自己習慣的順序）,100位數字我們只要找25個地點就行；
3、 通過地點對數字密碼進行聯想，越奇怪越容易記住。（對於密碼所代表的事物，我們可以通過放大、縮小，新增顏色、增加。
數量、變形等多種方法進行聯想。）
首先，選地點：下面以我們（特別是學生）最為熟悉的地點順序舉例來說明： 地點順序：
從我們早上起床到學校的一個路程 1、（早上醒來睜開眼看到）天花板 2、（再看到）床鋪上 3、（再起床下到）地板 4、（走到）書桌 5、（看到）窗外 6、（開啟）房間門 7、（去洗涑）洗手間 8、（吃早餐）餐桌 9、（開啟看新聞）電視 10、（走出）家門口。
如何快速記憶不規則的100位數字34
4樓：釁蓓
這個你首先要把一類的分在一起 比如直接加ed的分一類 過去式和過去分詞都是動詞原形的分為一類 結尾是直接加t的分為一類（比如：mean meant meant；learn learnt learnt）動詞原形 過去式 和過去分詞都不相同的分一類（如 write wrote written）過去式和過去分詞一樣 但跟動詞原形不一樣的 等等這個只能去死記硬背了 我們當時中考前老師給總結了一張表 每天早讀都反覆讀 讀的多了 做題的時候自然就出來了。
記憶法中的數字編碼記憶法記住了1到100數字**對提高記憶力到底有沒有作用呢？
5樓：千峰神貓
數字編碼是記憶術中的基礎，可以練習記憶時的速度，對於記憶術中的基礎——聯結能力很有幫助。但是不要把數字記憶作為記憶術的重點，它只佔有記憶術中的一小部分。
如何快速記憶數字
6樓：泛小飯
記憶規律：
1.注意集中記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。
2.興趣濃厚如果對學習材料、知識物件索然無味，即使花再多時間，也難以記住。
3.最佳時間一般來說，上午9~11時，下午3~4時，晚上7~10時，為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學習材料，效果較好。
記憶方法：思維導圖。
1.分類記憶法。
把記憶物件按照其性質、特徵、內容聯絡，歸併分類，使它們系統化、條理化，就便於記憶。比如，記憶外語單詞，把職業（教師、學生、工人、農民、科學家、藝術家），學校（小學、中學、大學），親屬（祖父、祖母、父、母、兄弟、姐妹），方向（東西南北），季節（春夏秋冬）等等分門別類，這樣就容易記住。學習功課時，在一個單元結束後，進行系統整理，使內容融會貫通，也可以提高記憶效果。
2.重點記憶法。
對有些內容，不用全部記住，只要抓住重點和實質，集中精力把要點記住就可以。例如聽某些報告，可以根據問題的性質和學習者的需要抓住重點進行記憶就可以了。
3.理解記憶理解是記憶的基礎。
只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對於重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。
找出事物的內在聯絡，以便於記憶。對自然科學的不少定理、公式的記憶，死記硬背效果極差，如果找到它們的規律性，記憶效果就較好。
4.接近、類比、對立聯想記憶法。
由某人或某事想到與其相關的他人或他事，由某概念而想到與其相關的其他概念，通過這種方法能加強記憶。原因在於聯想能喚起人的大腦的感知，使原來的形象再現，從而促進記憶。教育家威廉·詹姆斯說：
「一個事實，在心中越是與其他大量的事發生聯想，就越是能很好地記住。」
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