1樓：小魚愛旅遊世界
類在文言文中的意思：種類、歸類、族類、事例條例。
文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。文言文作為一種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子、兩漢辭賦、史傳散文，到唐宋古文、明清八股……都屬於文言文的範圍。也就是說，文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。
介紹：著名語言文學家、教育家王力先生在《古代漢語》中指出：「文言是指以先秦口語為基礎而形成的上古漢語書面語言以及後來歷代作家仿古的作品中的語言」。
第一個「文」字，為「紋」，修飾之意。「言」字，是寫、表述、記載等的意思。「文言」兩字，就是修飾過的語言，即書面語言，是相對於「口頭語言」而言，在中國古代長期佔據統治地位。
五四運動以後，白話文才取得正式書面語的資格。 最後一個「文」字，是作品、文章等的意思，表示的是文種。
2樓：000七
第一，從選材上說，近五年選文均為史傳作品，均出自二十四史，多為人物生平履職經歷。主要以敘述為主，議論較少，篇幅短小，語言精練簡潔。
第二，從內容上說，人物皆為正面形象，選文主要圍繞該人物記敘，敘述其生平的經歷和突出事蹟，選文一般突出人物的某種品質和才能。而且這些品質與當前社會價值觀相吻合的文章為重點考查篇目。
第三，文言斷句題、文學文化知識題為近幾年考查的重點，結合日常認知、課堂學習，綜合考查古代官制、特定稱謂、年號廟號諡號、人事升遷任免等內容，要求考生選出不正確的一項。
第四，內容概括和分析題要求考生全面而準確地知道詞義、句意，梳理句與句、段與段之間的內在聯絡。
第五，能辨清主次資訊，並對文章中所闌述的事件、人物品行及論述的道理等進行分析和推理判斷。採取客觀題的形式，試題中設定四個選項，要求「選是」或「選非」。
第六，翻譯題中翻譯的句子從試卷的閱讀材料中選出，偏重對實詞及跟現代漢語不同的句式和用法（如賓語前置、定語後置、狀語後置、省略句、判斷句以及被動句等）的考查。
3樓：歷馳沅
類在文言文中的意思：1、種類。2、歸類。3、族類。4、事例；條例。5、通「纇」。缺點，毛病。6、古祭名，祭天……
類基本字義。
①種類；許多相似或相同事物的綜合：型別|分類|類別|分門別類。具有共同特徵的事物所形成的種類。
例句：樹木有好多種型別，楊樹、柳樹、松樹、柏樹等。
注：也可用於說話形式。例如：你好壞類！
②相似；相像：類同|類似【lèisì】致相像。
例句：這幾道數學題的題型類似，解法也大體相同。
|類人猿|畫虎不成反類狗。
③姓氏。類在文言文中的含義。
1、種類。如：《莊子·漁父》同類相從，同聲相應，固天之理也。意思是物之同類者互相依從，同樣的聲音能產生共鳴，這是天理。
2、歸類。如：類考（學院的科考）；類族（事物因習性相近而形成的類別）；類神（迷信占卜名詞。六壬課中十二個用來判別吉凶的「十二支神」的總稱）
3、族類。如：元末明初羅貫中《三國演義》吾三番擒之而不殺，誠欲服其心，不欲滅其類也。意思是我三次擒殺了他而不，就是想讓他們心悅誠服，不想消滅他們的族類。
4、事例；條例。
如：西漢司馬遷《史記·屈原賈生列傳》舉類邇而見義遠。意思是屈原每次舉的例子雖然都很貼近生活，但是表達的意義卻極其深遠。
5、通「纇」。缺點，毛病。
如：民之生也，闢則愚，閉則類。——管子·乘馬》意思是民眾的生活了，開闢就愚蠢，關閉就有毛病。
6、古祭名，祭天。
如：東漢許慎《五經異義》非時祭天謂之類。意思是不是時候祭祀上天對之祭天。
7、事理，理論。
如：春秋墨子《公輸》不可謂知類。意思是不能說明白事情的道理。
8、相似；像。
如：東漢王充《論衡·自紀》不類前人。意思是不像以前的人。
明·魏禧《大鐵椎傳》語類楚聲。意思是說話像楚地一帶口音。
4樓：淚人的愛
型別如果用文言文來說，那就是之乎者也按照這個方式來進行就可以了，我們一般都不會用文言文說因為說說文言文的數字就是之乎者也的意思。
5樓：奮鬥的鄔二爺
想要把型別用文言文表達出來，就是古時候人怎麼用文言文表達型別的，這是古時候的人們用文言文表達的反而更真實。
6樓：小花朵嗯
型別用文言文可以說它是類別。lay在文言文中就是種類的意思。類別。樣子歸類。
7樓：放夢啦啦啦啦
屬，類別，型別。初中的桃花源記裡面就有這個屬，但是我忘了具體是怎麼說的。
文言文的種類
8樓：章彧
按文體分類有：「記」，「銘」，「說」，「表」，「序」
例：記： 西漢《鄒忌諷齊王納諫》 東晉《桃花源記》 北魏《三峽》 唐《小石潭記》 北宋 1046《岳陽樓記》 1046《醉翁亭記》 1084《記承天寺夜遊》
銘： 唐《陋室銘》
說： 春秋《曹劌論戰》 春秋孔子之後 《論語》 戰國時期《魚我所欲也》 《生於憂患，死於安樂》 唐《馬說》 北宋《愛蓮說》
表： 三國蜀《出師表》
序： 明《送東陽馬生序》
9樓：匿名使用者
(1)對，就是對譯，逐字逐句落實。如：鄭人使我掌其北門之管。--鄭國人讓我掌管他們的北門的鑰匙。
(2)換，就是用現代詞語替換古代詞語。如上句中的：使—讓；其—他們的；管—鑰匙。
(3)留，就是保留文言文中一些基本詞彙、專有名詞。如人名、地名、國名、朝代名、官職名、年號、政區名、典章制度及度量衡名稱等，均不必翻譯，原樣保留。上例中的「人」、「我」、「北門」就是這樣。
(4)刪，就是刪去文言文中某些虛詞。有些文言虛詞在句中只起其語法作用，在翻譯時不必也不能落實，只要不影響語氣，就可以刪去。如：
句首的狀語詞，在句中表順接的一些連詞，起補足音節或停頓，只起結構作用的助詞，均可略去不譯。
(5)補，就是補出文言文中的省略成分。
(6)調，就是調整語序。如賓語前置，定語後置主謂倒裝等。在翻譯時就要把這些倒置的成分調整過來，否則就不符合現代漢語語法。
文言文句式總分兩大類：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分為：
倒裝句、被動句、省略句、判斷句四大類，而倒裝句又分為：賓語前置句、狀語後置句（介賓短語後置句）、定語後置句、主謂倒裝句（謂語前置句）四類。
名詞活用為動詞、意動、使動。
形容詞活用為名詞、意動、使動。
動詞活用為名詞、意動、使動。
古代文言文大分哪幾種型別?
10樓：我是龍的傳人
古代文言文大致包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋、戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在「一卷」竹簡上記下更多事情，就需將不重要的字刪掉。後來當「紙」大規模使用時，統治階級的來往「公文」使用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。
文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
在中華數千年曆史中，語言的口語變化非常大，可是文言文卻保持相近的格式。文言文能讓不同語言使用者「筆談」，是一種具有固定格式、卻不會非常困難的溝通方法。
文言文的句子型別問題。
文言文中表示種類的字有哪些，除了類，屬？
11樓：匿名使用者
類、屬、倫、輩、徒、人、儕、曹等。
還是用文言文怎麼說就是用文言文怎麼說？
這個句式要注意一下，一般是疑問句，二是句尾有個 耶 或 乎 等字。寒秀草堂筆記 卷三引 玉版 帖跋文 或於明時即有 玉版 之完本行世邪？抑或得之臨本之最善者邪？清 劉鶚 老殘遊記續集 自序 人生果如夢乎？抑或蒙叟之寓言乎，吾不能知。巴金 家 三 不知是他沒有聽見，抑或是他聽見了故意裝著未聽見的樣子，...
看用文言文怎麼說謝謝用文言文怎麼說？
看用文言文可以說成 視 一 看拼音 k n 釋義 1.使視線接觸人或物 書。電影。了他一眼。2.觀察並加以判斷 我 他是個可靠的人。你 這個辦法好不好。3.訪問 望。朋友。4.對待 待。另眼相 別拿我當外人 5.診治 王大夫把我的病 好了。6.照料 照 衣帽自 二 視拼音 sh 釋義 1.看 力。線...
作家用文言文怎麼說，「作者」用文言文怎麼說
還記得那句嗎？子曰 逝者如斯夫。那麼說作者我們可以說某人曰。某記曰 某文曰 某詩曰 一般說作文者或者作詩者 當代用文言文寫 的作家有哪些？當代用文言文寫 的作家就是高陽了他出生在浙江有很多代表作品，比如有慈禧全傳。還有胡雪巖全傳三部曲，還有馮驥才他的作品曾被上過中小學課文。比如我們學過的珍珠鳥就是他...