1樓：116貝貝愛
看用文言文可以說成：視
一、看拼音：kàn
釋義：1.使視線接觸人或物：～書。～電影。～了他一眼。
2.觀察並加以判斷：我～他是個可靠的人。你～這個辦法好不好。
3.訪問：～望。～朋友。
4.對待：～待。另眼相～。別拿我當外人～。
5.診治：王大夫把我的病～好了。
6.照料：照～。衣帽自～。
二、視拼音：shì
釋義：1.看：～力。～線。近～。熟～無睹。
2.看待：輕～。重～。藐～。一～同仁。
3.考察：～察。巡～。監～。
4.姓。
說文解字：
文言版《說文解字》：看，睎也。從手下目。
白話版《說文解字》：看，睎，遠望。字形採用「手」和手下的「目」會義。
漢字演變：
相關組詞：
1.看齊[kàn qí]
整隊時，以指定人為標準排齊站在一條線上。
2.看病[kàn bìng]
（醫生）給人或動物治病：王大夫不在家，他給人～去了。
3.看到[kàn dào]
看見，見到。
4.**[guān kàn]
特意地看；參觀；觀察：～景物。～動靜。～足球比賽。
5.看開[kàn kāi]
不把不如意的事情放在心上：看得開。看不開。對這件事，你要～些，不要過分生氣。
6.好看[hào kàn]
愛看；喜歡看。
2樓：哎呦小豆芽嗯哼
「看」用文言文可以說視、 睹、 觀 、望、 顧 、瞰。
看【kàn】
釋義：.使視線接觸人或物。
相關名句：
荀巨伯遠看友人疾。——《世說新語·德行》
遙看瀑布掛前川。——李白《望廬山瀑布》
出門看火伴。——《樂府詩集·木蘭詩》
曉看紅溼處。——唐·杜甫《春夜喜雨》
老婦出門看。——唐·杜甫《石壕吏》
卻看妻子愁何在。——唐·杜甫《聞官軍收河南河北》
組詞：看戲【kàn xì】、看見【kàn jiàn】、遙看【yáo kàn】
造句：鳳姐又趁勢請賈母后日過去看戲。
如果我看見前面有條蛇，我會掉頭就跑。
甘泉遠望，觀正殿之崢嶸，函谷遙看，美皇居之佳麗。
謝謝用文言文怎麼說？
3樓：破碎的沙漏的愛
文言文表示謝謝：
1、謝、拜謝。如《柳毅傳》：「使前涇陽女當席拜毅以致謝。」由於「謝」的本義是向人認錯道歉，又引申為推辭，閱讀文言文或用文言文表述時，一定要注意語境。
2、謝承。表示感謝或答謝。
3、謝荷。如宋無名氏《張協狀元》戲文第四齣：「謝荷先生！」
4、感激。
「謝」在文言文中的用法
①《動》認錯；道歉。《廉頗藺相如列傳》：「因賓客至藺相如門～罪。」
②《動》推辭；拒絕。《孔雀東南飛》：「阿母～媒人：『女子先有誓，老姥豈敢言。』」
③《動》告別；告辭。《信陵君竊符救趙》：「侯生視公子色終不變，乃～客就車。」
④《動》告訴；勸戒。《孔雀東南飛》：「多～後世人，戒之慎勿忘。」
⑤《動》感謝；道謝。《鴻門宴》：「乃令張良留～。」
⑥《動》凋謝；死。《芙蕖》：「及花之既～，亦可告無罪於主人矣。」
4樓：勾天籟友範
友者，虛也。平日謂之兄弟，遇事則匿而遠之，笑哉！何者可謂友？
5樓：孛海榮覃浩
友者，虛也。平日謂之兄弟，遇事則匿而遠之，哈哈哈！何者可謂友？
暈死....差不多就這樣吧
6樓：匿名使用者
古人書面語不單用謝字
我給你舉幾個例子，你看有沒有你需要的：
大示誦悉，深感勤勤懇懇誨人不倦之意。
厚情盛意，應接不遑，切謝切謝。
奉報先生殷殷之誼，當俟異日耳。
感荷高情，非只語片言所能鳴謝。
承蒙諄諄忠告，銘感五衷。
承蒙見教，獲益甚多，特上寸箋，以申謝忱。
承蒙惠贈各物，衷心感謝，不勝榮幸。
承蒙存問，且贈佳品，感恩不盡。
如此厚贈，實深惶悚，但來從遠道，卻之不恭，因即拜領。
7樓：伊染冰
謝或謝過、承蒙誇獎、彼此彼此、承蒙抬愛
【直接表達】
文言文表示謝謝
的詞語主要有：
1、謝、拜謝。如《柳毅傳》：「使前涇陽女當席拜毅以致謝。」
如：「噲拜謝,起,立而飲之。」——《史記·項羽本紀》
由於「謝」的本義是向人認錯道歉，又引申為推辭，閱讀文言文或用文言文表述時，一定要注意語境。
2、謝承。表示感謝或答謝。
3、謝荷。如宋無名氏《張協狀元》戲文第四齣：「謝荷先生！」
4、感激。是文言文「盛感謝意」的簡說。如：《宋書·庾登之傳》：「 登之與晦俱曹氏壻，名位本同，一旦為之佐，意甚不愜。到廳牋，唯雲『即日恭到』，初無感謝之言。」
5、「謝」。 《鴻門宴》中「旦日不可不蚤自來謝項王」中的「謝」，就可以理解成「感謝」
「瞭解」用文言文怎麼說？
8樓：與鯉
1.知: 知道，明白
知之為知之不知為不知
2.喻：明瞭
單足以喻則單.——《荀子·正名》.注:「喻,曉也.」
3.曉：深明大義，知曉
明主不深曉,以為僕沮貳師,而為李陵遊說.——《漢書·司馬遷傳》
瞭解用文言文怎麼說
9樓：成都新東方烹飪學校
1.知知之為知之不知為不知《論語》
2.喻單足以喻則單.——《荀子·正名》.注:「喻,曉也.」
3.曉明主不深曉,以為僕沮貳師,而為李陵遊說.——《漢書·司馬遷傳》
10樓：zjc**座
瞭解知文言文表達很簡單，一個字「知人善任」。
他 用文言文怎麼說？
11樓：116貝貝愛
他用文言文說法為：渠、彼
一、他拼音： tā
釋義：1.「五四」以前「他」兼稱男性、女性以及一切事物。
現代書面語裡，「他」一般只用來稱男性。但是在性別不明或沒有區分的必要時，「他」只是泛指，不分男性和女性，如：從筆跡上看不出～是男的還是女的。
一個人要是離開了集體，～就將一事無成。
2.人稱代詞。虛指（用在動詞和數量詞之間）：睡～一覺。唱～幾句。蓋～三間瓦房。
3.指示代詞。指別一方面或其他地方：早已～去。留作～用。
4.指示代詞。另外的；其他的：～人。～鄉。～日。
5.姓。
二、渠拼音：qú
釋義：1.水道，特指人工開的河道或水溝：～道（亦指途徑，門路）。溝～。
2.大：～帥。～魁（首領）。
3.他：～儂（他，他們）。～輩。
4.車輞，古代車輪的外圈。
三、彼拼音： bǐ
釋義：1.指示代詞。那；那個（跟「此」相對）：～時。此起～伏。由此及～。
2.人稱代詞。對方；他：知己知～。～退我進。
他說文解字：
文言版《說文解字》： 佗，負荷也。從人，它聲。
白話版《說文解字》： 佗，以背駝物。字形採用「人」作邊旁，「它」作聲旁。
他漢字演變：
他相關組詞：
1.他年[tā nián]
將來的某一年或某個時候。
2.其他[qí tā]
指示代詞。別的：今天的文娛晚會，除了京劇、曲藝以外，還有～精彩節目。
3.他殺[tā shā]
被他人殺死（區別於「自殺」）。
4.吉他[jí tā]
六絃琴。
5.他懣[tā mèn]
他們。懣，輩、們，表複數。
6.不他[bù tā]
指不適他人或不改嫁。
12樓：匿名使用者
第三人稱代詞
先秦時期還沒有地道的第三人稱代詞，「厥」「其」「之」三個都有指示代詞功能，還沒有完全從指示代詞當中分化出來。在這三個詞當中，「厥」和「其」是古今 關係，在西周金文和時代較早的《尚書》《詩經》裡「厥」用得較多，春秋以後逐漸被「其」所代替。這兩個詞在句子中只作領屬性定語。
有時候它們作小句（主謂短語）的主語，實際上等於「名詞+之」，還是處於領屬定語的語法地位。
到漢魏以後，「其」才可以作主語和賓語。「之」只作賓語。
魏晉以後出現「渠」和「伊」。「渠」當是「其」字在當時的方言音變。
現代漢語所用的「他」在上古是旁指代詞，東漢以後逐漸發展為第三人稱代詞。
13樓：匿名使用者
主要有「彼、其、之」等字
14樓：匿名使用者
「汝」最為恰當，同輩之間
15樓：曉龍修理
文言文中的「他」為：
其、彼、渠
一、其拼音：qí
釋義：1、第三人物代詞，相當於「他（她）」、「他們（她們）」、「它（它們）」；「他（她）的」、「他們（她們）的」、「它（們）的」：各得其所。
莫名其妙。三緘其口。獨行其是。
自食其果。
2、指示代詞，相當於「那」、「那個」、「那些」：其他。其餘。其次。文如其人。名副其實。言過其實。
3、那裡面的：其中。只知其一，不知其二。
4、連詞，相當於「如果」、「假使」：「其如是，熟能御之？」
5、助詞，表示揣測、反詰、命令、勸勉：「其如土石何？」
6、詞尾，在副詞後：極其快樂。大概其。
二、彼拼音：bǐ
釋義：1、那，那個：彼岸。此起彼伏。
2、他，對方：知己知彼。彼此。
三、渠拼音：qú
釋義：1、水道，特指人工開的河道或水溝：渠道（亦指途徑，門路）。溝渠。
2、大：渠帥。渠魁（首領）。
3、方言，他：渠儂（他，他們）。渠輩。
4、車輞，古代車輪的外圈。
漢字筆畫：
相關組詞：
1、其雨[qí yǔ]
希望下雨。
2、旁其[páng qí]
烏藥的別名。
3、茲其[zī qí]
茲基。鋤。
4、其那[qí nà]
其奈。5、悽其[qī qí]
悲涼傷感。
「好的，我明白」用文言文怎麼說？
16樓：匿名使用者
諾，吾已明瞭。
然也，吾已曉之。
文言文中用「吾」來表
示「我」。
可以表示「好的」文言文詞語有：善哉、然也、諾、壯哉、然、可。
可以表示「我明白」的文言文詞語有：曉、知會、悟、喻。
17樓：匿名使用者
諾，吾已明瞭。然也，吾已曉之。
文言是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。
春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在"一卷"竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。後來當"紙"大規模使用時，統治階級的來往"公文"使用習慣已經定型，會用"文言文"已經演變成讀書識字的象徵。
文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標註標點符號。
第一個「文」字，是美好的意思。「言」字，是寫、表述、記載等的意思。「文言」兩字，即書面語言，「文言」是相對於「口頭語言」而言，「口頭語言」也叫「白話」。
最後一個「文」字，是作品、文章等的意思，表示的是文種「文言文」的意思就是指「美好的語言文章」也叫做語體文。而「白話文」的意思就是：「使用常用的直白的口頭語言寫成的文章」。
比如像說現在的，「你吃飯了嗎？」。
在我國古代，要表述同一件事，用「口頭語言」面語言」來表述，是不同的，比如，想問某人是否吃飯了，用口頭語言表述，是「吃飯了嗎？」，而用書面語言進行表述，卻是「飯否？」。
「飯否」就是文言文，這裡，「飯」名詞作動詞用，意思為吃飯。
在中華數千年曆史中，語言的口語變化非常大，可是文言文卻保持相近的格式。文言文能讓不同語言使用者「筆談」，是一種具有固定格式、卻不會非常困難的溝通方法。文言句式與現代漢語句式基本相同。
他們都分單句和複句，都有主謂賓和定狀補六大成分。句子的語序也基本相同。當然，他們之間還有相異的地方，學習文言句式，要努力把握它和現代漢語局勢的相異點。
雖然古代漢語和現代漢語的句子形式基本上是一致的，但是，由於文言文有些實詞和現代漢語用法不同，因此就出現了一些特殊句式。要想學好文言文，正確理解句子含義，領會文章內容，就必須掌握文言特殊句式。我們常講的文言特殊句式就是判斷句、省略句、倒裝句、被動句和固定句式。
安排用文言文怎么說，安排用文言文怎麼說
計劃 用文言文是 籌 1 赤壁之戰 況操自送死，而可迎之邪？請為將軍籌之。譯文 況且曹操是自來送死，怎麼可以迎順他呢？請允許 我 為將軍計劃這件事。2 晉書 宣帝紀 今天下不耕者蓋二十餘萬，非經國遠籌也。當今天下百姓不參加耕種的有二十餘萬，這不是治國的長遠計劃啊 擴充套件資料 一 字形演變 二 字形...
還是用文言文怎麼說就是用文言文怎麼說？
這個句式要注意一下，一般是疑問句，二是句尾有個 耶 或 乎 等字。寒秀草堂筆記 卷三引 玉版 帖跋文 或於明時即有 玉版 之完本行世邪？抑或得之臨本之最善者邪？清 劉鶚 老殘遊記續集 自序 人生果如夢乎？抑或蒙叟之寓言乎，吾不能知。巴金 家 三 不知是他沒有聽見，抑或是他聽見了故意裝著未聽見的樣子，...
就職用文言文怎麼說，瞭解用文言文怎麼說
出差。去工作是指已經有工作，而去做與之相關的事。用文言文表達就是出差，也就是 出去處理差事 讀音 ch ch i 釋義 被派遣去做的事。出處 二十年目睹之怪現狀 第二回 上得岸時，便去訪尋我伯父 尋到公館，說是出差去了。白話譯文 等到上岸的時候，就去尋找我的伯父，找到公館的時候，說是出去工作了。近義...