1樓：匿名使用者
鍾問題一直困擾著我，我很想練練這方面的題目，但一直沒有機會，終於有一天，我在生活中發現問題，而且被我解答了！
我在晚十點整將手錶對準，可早晨8點到校時，卻遲到了20分鐘我懊惱極了，我懷疑是不是手錶慢了？那每小時慢幾分鐘，知道了慢幾分鐘，就可以不遲到了。但慢幾分鐘呢？
我問一個好同學，他漫不經心地：「那還用問，慢兩小時。」我說：
什麼，兩小時，你有沒有認真？」「你煩死了！」我只好問別人，大家都說慢兩分鐘。
有的人說慢三分鐘，太離譜了，我很鬱悶，回到家我左思右想，終於想出了這樣一番結論：把這道題轉化成行程問題，手錶一小時轉動一格的路程為一個單位。而手錶從晚上十點到第二天早晨八點，總共轉了十格。
實際所走的路程時間為十除以十又三分之一等於三十一分之三十格即每小時少轉三十一分之一格。手錶每小時慢三十一分之一乘六十等於三十一分之六十等於一又三十一分之二十九分。
2樓：匿名使用者
昨天，我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧 兩盒藥一共50元，一盒25元，奶奶付給她一張100元，營業員找給奶奶25元。 找好錢後，我用小數加、減法核算了一下。奶奶還可以這樣付：
1.先給營業員50元，再付30元，找5元。2.
如果奶奶有零錢，可以先付70元，再付5元。 通過這次陪奶奶買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。 o(∩_o~o(∩_o
數學日記初一的 7篇
初一數學日記該怎麼寫
3樓：匿名使用者
1全部今天下午，我在家裡沒有事幹，便隨手拿起一本數學課外讀物翻閱，看見其中有這樣的一道題目：
小紅用3個「8」和4個「0」寫出了一個七位數，小紅讀這個數的時候，她的奶奶只聽見小紅讀了兩個「零」字。問小紅寫出的的這個數可能是多少？
我冥思苦想，反覆地思考和琢磨，終於按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的答案分別是。
從這一道題目中，我明白了無論做哪道題目都不能只滿足於想出一種答案。考慮問題時要全面、有序，養成良好的思維習慣，才能真正地學好數學。
點評：（從這篇日記中看出了，這位同學善於思考，同時在思考問題中非常有條理性。可見，數學是一門多角度訓練的思維體系。）
4樓：匿名使用者
今天是星期一，我早上6點就起來了，花了10分鐘洗漱，5分鐘吃早飯，剛吃完早飯不知道幹什麼，媽媽讓我和她一起去買菜。
菜場的真多啊，好久不來了。這時媽媽正在買西瓜，西瓜元一斤，媽媽買的西瓜正好7斤，媽媽遞給阿姨10元錢，阿姨找回了5.
4元，我說：「阿姨，元一斤的西瓜買7斤，一共5.
6元，我媽媽給你10元，您應該找回元，您多找了1元阿姨。」
事後媽媽誇我是個誠實的孩子，我也很高興，看來數學在生活中真是無處不在啊！
5樓：匿名使用者
數學日記」就是學生以日記的形式，記述學生在數學學習和應用過程中的感受與體會。數學日記不僅真實地反映了學生的學習情況更重要的是它相對客觀地再現了教與學的互動情況，通過日記的方式，學生可以對他所學的數學內容進行總結，可以像同自己的好朋友談心一樣，寫出自己的收穫與困惑，還能激發他們用「數學日記」去觀察生活，使自己更加熱愛生活。
我覺的是在生活日記中加入一些數字計算等等。比如說家裡一個月的米麵油的支出，電費水費煤氣費的支出啊~還有自己買東西講價~不知可以嗎？
七年級數學追擊問題如何去做，七年級數學追擊問題怎樣列方程？
做一些追擊問題的方法，有什麼解題思路？解 同學，追及問題 追及問題是行程問題中很重要的一種，它的特點是同向而行。這類問題比較直觀，畫線段圖便可理解 分析，其等量關係式是 兩者的行程差 開始時兩者相距的路程 路程 速度 時間 速度 時間 例小明和小亮在200米環形跑道上跑步，小明跑一圈用40秒，他們從...
七年級數學方程
設4月份比3月份增加了x 400 1 10 1 x 550 440 440x 550 440x 110 x 1 4 答 增加了25 3月份營業額為400萬元 400 10 440萬元，4月份比3月份增加了 550 440 440 25 先算出三月份的營業額，在根據增加的百分率計算不懂可以再問我 設增...
七年級數學題高手進，七年級數學題。 數學高手進。
1 原不等式可以化成 x 3 x 4 9 且x 3 3 x x 4 9 且3 x 4 3 x x 4 9 且 4 x 解得x 4或者x 5 2 原不等式可以化成 x 3 x 4 a 且x 3 3 x x 4 a 且3 x 4 3 x x 4 a 且 4 x 解得a 7 且 a 1 2 3所以a 7 ...