含字母的化學方程式的配平,化學方程式的配平

2023-05-19 02:50:15 字數 2379 閱讀 9188

化學方程式的配平

1樓:小小小魚的遊戲

上聯:38324 下聯:14122 是銅和濃硝酸反應和稀硝酸反應的計量數。具體解析如下:

上聯:38324 :

3cu+8hno3(稀)=3cu(no3)2+2no↑+4h2o38324是稀硝酸與銅反應的配平係數。

下聯:14122 :

cu+4hno3(濃)=cu(no3)2+2no2↑+2h2o14122是濃硝酸與銅反應的配平係數。

化學反應方程式嚴格遵守質量守恆定律,書寫化學反應方程式寫出反應物和生成物後,往往左右兩邊各原子數目不相等,不滿足質量守恆定律,這就需要通過計算配平來解決。

化學方程式式配平

2樓:幹依秋厚躍

氧化還原反應基本的配平方法是利用化合價的升降(或得失電子)配平。即化合價升高總數等於降低總數(或得電子總數等於失電子總數)。總的來說二者是一致的。

另外一種配法是利用待定係數法(適用於一切化學反應),設每種物質係數為a、b、c、d...建立方程組,求解。

還有一種方法是利用氧化還原半反應來配平,即寫出正極反應及負極反應,然後合併。

下面介紹最基本的方法。

hclo2=clo2+h+

cl-h2o

左邊cl為+3價,右邊一個是+4價,一個是-1價。從+3變為+4,化合價升高1(或失1電子),從+3變為-1,化合價降低4(或得4電子),要保證升降(或得失)相等,那麼升高的應該乘上係數4,所以clo2應該配係數4,cl-配係數1,即可。

hclo2=4clo2+h+

cl-h2o

cl原子平衡,左邊配係數5

5hclo2

4clo2+h+

cl-h2o

o原子平衡,h2o配係數2

5hclo2

4clo2+h+

cl-2h2o

再看h,也是平衡的,再看正負電荷,也是平衡的。說明方程已經配平。

nf3+h2o---hf+no2+hno3

f肯定為-1價(不可能為正),不變。n左邊是+3價,右邊一個+4一個+5價,化合價只有升高沒有降低,所以方程式肯定不對。no2可能應該是no,n為+2價,方程才有可能配平。

nf3+h2o---hf+

no+hno3

n從+3變為+2,化合價降1,從+3變為+5,升2,所以化合價降低的(no)應該配係數2,升高的(hno3)配係數1

nf3+h2o---hf+

2no+hno3

n原子守恆,所以nf3配係數3

3nf3h2o

-hf2no

hno3f原子守恆,hf配係數9

3nf3h2o

-9hf2no

hno3氫原子守恆,h2o配係數5

3nf35h2o

-9hf2no

hno3最後看o原子,也是守恆的。

ok,完成。

比如待定係數法配第二個方程。

anf3bh2o

chf+dno+

ehno3a=d+e

n守恆3a=c

f守恆2b=c+e

h守恆b=d+3e

o守恆解方程組,得出五個係數之間的關係,即可。不再贅述。

氧化還原半反應配平方法不再介紹。

化學方程式配平s下面是x,有字母的配平,求解析 30

3樓:匿名使用者

令na2sx的係數為1,那麼根據s元素守恆,可以得到na2so4的係數為x:

1na2sx+?naclo+?naoh=xna2so4+?nacl+?h2o

然後考察cl元素守恆,容易發現naclo和nacl係數相等,不妨設為m:

1na2sx+mnaclo+?naoh=xna2so4+mnacl+?h2o

列寫na元素守恆等式:

1×2+m+?=2x+m

所以naoh係數為2x-2。再結合h元素守恆可以知道h2o的係數為naoh的1/2,所以:

1na2sx+mnaclo+(2x-2)naoh=xna2so4+mnacl+(x-1)h2o

最後列寫關於o元素的等式:

m+(2x-2)=4x+(x-1)

所以:m=3x+1

最後結果為:

na2sx+(3x+1)naclo+(2x-2)naoh=xna2so4+(3x+1)nacl+(x-1)h2o

配平化學方程式

首先,根據是否有元素的化合價變化情況來分析。如果沒有元素的化合價發生變化,就用觀察法,比如第一道題,所有元素的化合價都沒變,可以根據al的個數來判斷,右邊有2個al,所以要在al oh 3面前乘上係數2,再根據s元素的個數來做,左邊有3個s,所以在h2so4面前乘上係數3。然後再配平h和o元素即可。...

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我們先看kclo3,hcl中cl分別是 5,1。再看kcl,cl2。cl分別是 1,0 畫一條數軸,把 5,1,0畫上去,從反應物到產物,連線不能有交叉。該反應為歸中反應。看kclo3,hcl,發生的反應產物是cl2無kcl,而反應物中一部分hcl起酸的作用!故kclo3 6hcl kcl 3cl2...