1樓：天空之上的遐想
一、與孩子互動的應用：
濃密的大樹底下，草木不生。過度的呵護，和揠苗助長的傷害是相同的。有愛心有耐心，不動聲色地裝愚裝魯，但仔細觀察孩子的一切。
對孩子所承受的小傷害、小挫折不聞不問。日常生活中，除了必需用語言傳授之道理以外，儘量透過肢體語言來和孩子互動。
二、應有的基本心態：
要了解孩子和我們是一種緣分的關係，不是我們的財產。從他成長的過程，我們也可以學習到如何自我成長。只有自己才擁有解決孩子問題的鑰匙。別人只能提供意見，別人很難幫你說服孩子。
三、要有以身作則的基本觀念。
要將孩子當朋友，才不會過度溺愛，或者過度嚴厲。在許多地方讓孩子覺得我們比他(她)笨拙，他才會以知心朋友的方式和我們親近而不耍賴(同理心的應用)。
應隨時維持在身心安詳的狀態，才能在與子女相處時機動地作出適合當時狀態的反應，子女不在身邊也可幫助孩子穩定情緒。若無法身心安詳，將會被孩子所支配，可能變成無法掌控的局面。自己很難察覺平日言行是否違反好人的原則，需要好朋友的指正與切磋。
2樓：哈嘍哈嘍嗨
絕大多數低於三歲的兒童不清楚父母說「不」情況下的含意，僅有4歲之上的兒童才可以真真正正意識到「不」的含意。「不」是一個抽象性的定義，而孩子要在不斷學習、持續長大以後才可以慢慢搞清楚。
這並不代表著孩子能夠做一切她們想要做的事，可是這能夠表述為何父母衝著2～4歲的孩子說「不」時，她們通常不容易聰明。那麼，假如孩子抑制不了自身探索宇宙的不理智而不聽父母得話時，父母們應該怎麼做呢？下邊例舉了四種方式，別說「不」，就能讓孩子做家長容許或期待她們做的事情。
稱讚好的個人行為。
假如某一天你的孩子把小玩具放到玩具盒裡邊來到，那麼誇獎他的這類個人行為。當孩子做出家長期待她們做的事情時，立即地稱讚她們。笑容、相擁和稱讚得話會促進孩子不斷做出令家長非常高興的事情。
忽視不太好的個人行為。
孩子有時候做出一些令大人不高興的事，她們實際上 僅僅想造成大人的留意。假如這種個人行為沒有風險，也沒有什麼毀滅性，嘗試不必去理她們。如果你忽視她們的這種個人行為時，她們會做此外一些事情來造成大人的留意，這時候她們很有可能會轉為一些令你開心的事情。
分散化專注力。
分散化孩子的專注力是一種比較簡單而又切實可行的方式。把孩子的專注力從錯誤的行為中引走，隨後告知孩子此外一件他能夠做的事情。轉移注意力經常可以防止孩子的又哭又鬧，而且不用對孩子說「不」。
保持一致很重要。
當孩子做出不太好的事情時，家長一定要以一貫的心態看待。當家長要想勸阻孩子的某類個人行為時，用分散化專注力或別的方式都能夠，可是一定要保證 和之前看待孩子的這類個人行為的心態要一致。由於當家長勸阻了孩子的某類個人行為時，當他下一次再想要做這類個人行為時，她們乃至能夠預估到家長會不開心，那樣她們便會慢慢搞清楚這類個人行為是父母不願意見到的，而不容易再做出這類個人行為。
你應該不斷使用之上的方式直至孩子聰明截止。可是你的心態和個人行為決策了孩子是不是能在一個優良的自然環境下發展趨勢探尋精神實質。因而，在孩子的文化教育中，最好是不要說「不」。
怎樣讓孩子聽話
3樓：疏瑞
1、讓孩子做一些力所能及的事情。孩子不聽話的一個原因是父母總是替他們把所有的事情都做好，其實他們都很的聰明，有自己的想法。孩子的名字越小，又想動手嘗試一些事情。
父母總是把所有的事情都做好，反而會讓小孩子覺得理所應當。
2、和孩子做好朋友。父母要留下自己的身段，能夠以平等的身份和孩子做朋友。但不能以為自己是家長，就讓孩子惟命是從。
3、多和孩子交流。多與孩子交流能夠了解他們的興趣和愛好，能鼓勵孩子動手實踐發展自己的愛好，同時也能夠參與其中。
4、家長要注意說話的語氣、家長在和孩子說話時，避免用消極的語氣。或者帶有命令、警告、威脅和咒罵的語氣，這樣反而會讓孩子更加缺乏安全感、不聽話。
5、認真對待孩子的問題。當孩子問問題的時候一定要認真，這會讓孩子覺得你尊重他。而且孩子總是喜歡問一些很奇怪的問題，如果家長不知道答案的話一定要積極承認，應和孩子一起去尋找答案。
4樓：媽媽網孕育
例如，你可以用「幫助」而不是「促進」或「使用」而不是「利用」。把複雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。
正文：1、沒有規矩不成方圓，爸爸媽媽希望你聽從老師教誨，遵守老師要求。成才之道，為人之本定當銘刻在心。
2、我們的寶貝女兒，你已正式成為幼兒園的一名小朋友了。這是你人生的第一個起點，爸爸媽媽希望你能在這裡學知識、長本領、守紀律、懂禮貌、尊敬師長、愛護小朋友，成為一名各個方面都很優秀的好孩子。
3、我們的小乖乖，你已是幼兒園的一名小朋友了，這是你人生的第一個起點，爸爸媽媽希望你能在這裡學知識、懂禮貌、尊敬師長、愛護小朋友，做一個好孩子。爸爸媽媽對你寄予厚望，給你提供良好的環境，讓你的童年充滿燦爛陽光。
4、要有禮貌，上學、放學應該要主動問候老師，與同學再見，儘量不要與同學發生矛盾，要尊敬師長，團結友愛。
5、學會保護自己，上下樓梯注意安全，吃飯看一看燙不燙，喝水防止燙手，離會打人撒野的小朋友遠一點，學會討老師的歡喜。
6、永遠記住，爸爸媽媽永遠支援你，永遠愛你，永遠是你的好朋友，你有開心的、不開心的都要與我們分享，我們是你的拉隊。
5樓：吳詩妍好
孩子不聽話應該使用以下方法進行對症調整：
1、積極分析孩子為什麼不聽話，比如是不是父母發出的指令、行為本身有錯誤，或言不由衷、沒有給孩子樹立良好的榜樣，亦或孩子出現叛逆、進入青春期、已有獨立的意識，如果有以上的問題要對症進行處理，無論是誰的問題都應該及時改正；
2、應該互相溝通、互相協調，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重且積極的溝通，互相表達自己的感受，表達自己對對方的想法，父母心中有理想的孩子表現，孩子心目當中也有理想的父母形象，只有兩個人互相理解、互相契合，才能不出現矛盾、衝突，以上這些方面都是比較重要。
6樓：ppt大咖
有什麼辦法可以讓孩子聽話？
7樓：江南i慕雨
如何讓孩子懂事聽話？
8樓：匿名使用者
有人說：「懲罰，不費腦筋並能讓對方聽話的方法」
如果誰常用這種方法，那你得想一想。
動物操練的方法是不聽話要打。
但你想想稱讚回讓海豚能跳舞。
請你使用「稱讚」
9樓：江南i慕雨
如何讓孩子懂事聽話？
10樓：ppt大咖
有什麼辦法可以讓孩子聽話？
11樓：流年似瀕
經常陪在孩子身邊，和孩子成為親密無間的好朋友，學會和孩子溝通。
12樓：匿名使用者
最主要是溝通。 但不是溺愛 有時適當的棍棒教育可行。
13樓：ppt大咖
有什麼辦法可以讓孩子聽話？
14樓：江南i慕雨
如何讓孩子懂事聽話？
15樓：馬崍
不是如何讓孩子聽話，小孩子要健康成長，不是讓他聽誰的話，你這種想法就像是訓練小貓小狗一樣，那樣的孩子慢慢就會沒有個性了，你只要讓他認同你的方法、方式，以溝通為主，培養他的興趣、愛好。那他在做自己有興趣的事情時就不會存在你所謂的不聽話了。
16樓：匿名使用者
年齡段不一樣，如何處理你這個問題的方式不一樣，如果是小孩子，那就要有一定的誘導和較好的獎懲機制來使他聽話，（比如幫跑腿可以把找的零錢給他），如果是少年，就要多多側面瞭解他的接觸面，通過各種影響來幫他建立健康的價值觀，在關鍵是非問題方面不妥協，而在有商量的話題上儘量多聽聽他的意見，從孩子的角度出發去想問題。這樣方便溝通，也能更好的理解孩子的想法，從而使你的建議和意見讓他更容易接受也更容易達成家長和孩子之間的默契，如果是青年，他的人生觀差不多已經健全，合理的溝通和認同他的想法，再表達自己的想法才能讓他思考你的顧慮和感受，這時他需要獨立的做一些決定，過多的干涉反而沒有什麼好的效果，做出家長的建議和勸導，讓你的孩子能自己做出正確的決定要比一味聽話強很多。
17樓：匿名使用者
可不可以不要這樣~~~
18樓：鮑懷布鴻羲
從網上找到一些鍛鍊孩子集中力的訓練，孩子不聽話多半是因為注意力不集中。
請問如何讓孩子聽話，怎樣可以讓一個孩子聽話？
如何讓孩子懂事聽話？有什麼辦法可以讓孩子聽話？當家長們煞費苦心的為孩子不聽話發愁時,不妨這樣.一切為孩子著想,一切從孩子的角度考慮問題.考慮現在與過去的差別.儘量委婉的拒絕孩子不必要的要求.比如他有許多衣服.還要買.你可以這樣說 這衣服很漂亮.可你現在衣服還很多穿不完.過一段時間我們再來買好嗎?處處...
怎麼讓孩子聽話，怎樣可以讓一個孩子聽話？
有什麼辦法可以讓孩子聽話？如何讓孩子懂事聽話？如果能做到以下幾點，孩子自然就願意聽我們的話 1.言出必踐 不輕易許諾 如禮物或出遊 許諾了就放在心裡一定兌現，萬一因特殊情況兌現不了，要真誠的道歉，就像對我們的朋友一樣懷有歉意 規則明確，允許就是允許，不許就是不許，比如和孩子商定逛商場只能買一個玩具，...
如何讓2歲的孩子聽話？
人家說可怕的2歲，我深有感觸。想要2歲孩子聽話，真的不是件容易的事。在這裡我要跟你分享三個建議 001 不要扼殺了孩子的探索性 瑞士理論家讓 皮亞傑把兒童看作忙碌 主動的探索者。皮亞傑把0 2歲稱之為感知運動階段，這個階段的孩子可以用五官進行 思維 但他們還不能在頭腦裡進行很多活動。在這個階段中又分...