1樓：泡芙情感說
同在一個屋簷下，應給學會相互理解和支援。
1.兩者都沒有錯，只不過角度不同。站在困的學生的角度上看，她此刻只想睡覺，而其他人比較吵，所以此刻脾氣很容易暴躁，會說一些重話，目的是想讓大家安靜一下不要打擾她睡覺。
若是這個時候大家都安靜一下，或者到外面去玩，那樣雙方就不會有矛盾。但是站在其他人的角度，他們認為這是公共的地方，我有我說話和活動的自由，憑啥一個人誰家讓這麼多人為她保持安靜。所以就有了矛盾。
如果大家都能互相體諒，比如睡覺的人帶上耳塞，而不睡覺的人去外面玩或者是放低分貝輕拿輕放，也就沒有什麼矛盾。所以解決問題的關鍵就是相互理解和支援。
2.這種情況也曾經遇到過，就比如以前住在宿舍裡，有一天特別想誰家，但是其他人沒有睡在**聊天。很吵鬧，此刻感覺頭痛也睡不著。
於是我就和他們溝通，讓他們小點聲，他們也很輕的說話。雖然還是能聽見，但是比太吵也強很多。後來很晚大家都睡覺了。
在一個大集體裡。如果能夠相互理解和支援，哪就不會出現問題。
總之，其實解決問題的關鍵是相互理解和支援，大家都在同一個大集體裡，不是人多就要順從誰，也不是一個人就要求其他人怎麼做。而是互相理解和體諒的事情。大家如果能夠相互理解和支援，那你們不僅會相處的很好沒有矛盾，而且以後有可能成為很好的朋友。
2樓：情感導師獵獵
學生產生的矛盾有一些，比如她喜歡他，他也喜歡她，最後兩個字會打起來，還有呢，就是因為看他非常的不爽，或者他成績比較好，自己成績不好，或者經常說別人壞。
學生會發生矛盾怎麼解決
3樓：洪卿雲
在大學的學生會里我不建議在別人發生矛盾時去勸架或者是有任何的站隊的行為，在大學裡，雖然學生會的成員都是一些年輕人但是大學也是一個小社會，尤其是在學生會里大家都是抬頭不見低頭見的關係，對於矛盾這類的問題，我不建議你首當其衝，成為出頭的鳥。
如果是你和別人產生矛盾，我認為你還是要斟酌一些，想一想你們兩個人之間有多大的利益關係，因為人心隔肚皮，不論你是否和他之前有個一很好的關係但是從你們產生矛盾的那一刻起，你們的關係就不知道會去向何方，大多數的矛盾都是利益被觸及，所以如何讓各自的利益解綁就是一個很關鍵的問題。
所以，首先，當產生矛盾的時候，千萬不要控制不住的發生爭吵噶，這樣的處事行為會讓兩個人都感覺到尷尬，其次，你要想清楚那麼的矛盾點是什麼，要如何解釋這些問題，最後你需要和矛盾方進行一次心平氣和的談話，進行有效的溝通，成年人的體面都是靠彼此來維持的，這樣有顧慮的解決方法可以讓彼此都可以快速開啟心結，解決問題，保留彼此的體面。
學生之間的矛盾怎麼解決
4樓：淡月
首先要了解情況，看看學生之間的矛盾發生是什麼引起的？責任在誰？然後找雙方在一起，互相理解，該道歉道歉，該原諒原諒。
如何處理學生之間的矛盾
5樓：匿名使用者
處理學生之間的矛盾建議如下：
一、首先要深入細緻的調查衝突的原因。
化解學生中的矛盾衝突，教師要首先及時性地進行深入細緻的調查，而不能道聽途說、捕風捉影，更不能用老眼光來看人，胡亂猜疑。
二、要善待學生間衝突，體現以人為本的教育思想。
衝突並不全是壞事，從某種意義上說，它是成功的基石。學生因錯誤，發生衝突，班主任妥善處理，善待衝突，應該說是成功的，因為以後該生會深刻地認識到此事不該做和該怎樣做，對他來說是成功的，不會再犯類似的錯誤了。
三、培養寬容心理，化解矛盾衝突。
提倡學生嘗試著主動向對方說一些寬容的話，誠摯、友善、寬容的話語，會撫平學生間的隔閡，這樣從善意出發，多說一些寬容的話，往往能夠觸動對方心靈的最深處，從而對其產生一種撞擊靈魂的衝擊力。
四、平等對待學生的矛盾衝突。
平等對待衝突主體，不偏心、歧視、冷淡一方，一定要一碗水端平，切忌順眼者得到關照，違紀者得到庇護。
五、發揮班主任的主導性，創造性地解決衝突。
首先把衝突的學生雙方分隔開，讓他們冷靜下來，引導他們「嚥下一口氣」，化干戈為玉帛。心平氣和地思考發生衝突的全過程，主要想想自身存在哪些不足。再讓學生彙報情況，教師不果斷地對學生做出誰對誰錯的判決。
然後讓學生自主解決。
最後教師對沖突的學生進行教育，並對學生進行教育評價。
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