1樓：匿名使用者
今天，我和家人參加了《快樂奔跑》的免費觀影活動，**了《快樂奔跑》這部電影，我深受感動。
本片的主角多多是一個小冬瓜，每次上體育課時，他都會受到刺頭的欺負。在他傷心時，他的好朋友糖塘，小普，蘿米總去安慰他。在一年一度的蔬菜王國運動會選拔賽的前一天，多多正在想如何逃避選拔賽的時候突然聽到有人說話，他扭頭一看原來是他養的貓--妙福，妙福帶著多多進入了貓的世界並送給多多他的傳家寶—幸運星，說這些幸運星各有各的用途，可以應對各種比賽。
就這樣多多贏得了選拔賽，贏了刺頭，挽回了尊嚴，他也驕傲了起來。在介紹參賽隊時，蔬菜王國的兩支隊伍--冬瓜隊和刺頭隊要報告隊員，刺頭隊的隊員是刺頭，姜，蒜，蔥。而多多報隊員時猶豫了，就只報了蘿米和小普，另一個不是糖糖，糖糖很阻喪，而他的好朋友因為他的驕傲離他遠去，多多漸漸想開了就向朋友們承認錯誤，同時，刺頭知道了幸運星的秘密並且偷走了幸運星。
在決賽上幾支隊伍一路過關斬將闖過了毛毛蟲關，鯨魚海。最後就剩下了機智的冬瓜隊和用幸運星過關的刺頭隊闖到了蘑菇林，刺頭要用最後一個幸運星，被多多攔住了，可是太晚了，那顆星已經變成了一個龐大的怪物，它吃了刺頭和糖糖，這時妙福帶著卷軸趕來，最後多多勇敢的救了刺頭和糖糖，雖然他們沒有贏得第一但是他們贏得了最珍貴的東西—友誼。
**完這部影片我懂得了遇到困難不能退縮，要勇往直前。還有，這世界上最寶貴的東西就是友誼，這正是我們所需要的，也正是我們所缺乏的。
2樓：泥中弘易雲
看了快樂奔跑以後，我非常感動。冬瓜多多和糖糖小普蘿米參加了一個比賽，雖然沒得第一，但他們獲得了一個比的第一更重要的東西——友誼。
奔跑的夢想讀後感400字？
3樓：一窩裡
這是一個短暫的故事，記錄著一個「奇蹟」的發生，更是透露出傑西卡的勇於追夢，不斷拼搏。也告訴了我們，從「不可能」到「一定行」，從夢想到現實，只差一步——就是努力。努力追求夢想，不怕歷經坎坷，永遠奔跑前行。
全文其實讀起來很容易，很立志，覺得會有一種很雞湯的味道。但從我讀完這英文版書之後的感受有三： 一，看到了家庭的愛。
人作為一個群居動物，人肯定是離不開人的，家人的意義對於一個人來說是無法比喻，也是無法代替的，家人才是一個人最近最切最真的感受親情的**。在傑西卡的家裡無論是父親的獨自悲傷還是悄悄幫助一起出交通事故去世的露西的家人；母親的每天的鮮花，無微不至的照顧；妹妹的關心；甚至為了出院後的傑西卡回家能有回到自己家的感覺，悄悄的把所有的傢俱都改成坐著輪椅也能夠得著的高度，能感受到慢慢的無私的愛，就是父母和兄弟姐妹的愛。 二、看到了不可多得的友情，那就是傑西卡的好朋友菲歐娜。
在我看來傑西卡能走出這段陰霾，除了父母家人的細心陪護陪伴之後，好朋友菲歐娜功不可沒。友情是除了家人的愛之後，每個人也是需要的一種情感關係，友情是來自同一個層面同一年齡段的角度帶來各種外面的訊息，然後會用共鳴，有著同樣的理解，感受相同的感受。有了菲歐娜的執著，帶著她第一次出門在外面吃飯，帶著她回學校，帶著她去運動場，鼓勵她站起來，振作起來。
讓我看到了真正的友情是長這樣的。 三、還有就是傑西卡，一個勇於「自動更新」的人。人的一生總不會一帆風順，每個人遇到的坎坷也不盡相同，然而傑西卡，對於一個短跑運動員，竟然失去了一條腿，那簡直就是晴天霹靂般的感受。
但傑西卡是幸運的，有這愛自己的家人，有個這能共苦的友情，還碰到了能給她正能量的友人菲歐娜的力量源泉。有了這些註定傑西卡的生活就會有奇蹟出現，一個積極向上，努力生活，用笑容挑戰眼淚，用勇氣戰勝智慧的傑西卡。 這些就是開啟夢想之門的金鑰匙，把握住鑰匙，不斷向前，終會取得成功。
也許上天註定的，就是最不確定的，不要以為自己永遠會「初始化模式」，可能成長途中，就會「自動更新」了，成長的路，就是追夢的路，我們都是追夢人，追夢路上，總會有許多阻礙你前進的「絆腳石」，而你應該先去想它為什麼在這，而不是想，你為什麼選擇走這條路。
4樓：匿名使用者
在人生的漫長旅途中，年少的我們需要時刻以奔跑的知姿勢面對生活中的挑戰。
奔跑代表了一種積極向上的力量。如果有一天我們飛翔的翅膀被風雨淋溼，如果有一天我們處於彷徨的狀態，無力前行，如果有一天我們看不到未來的希望，年少的我們該如何做呢？我們需要昂起頭、擦乾眼角的淚水，挺直自己的腰板大步地往前跑去。
我們或許就會在奔跑的過程中獲得一種積極向上的力量道，明白生活中的困難只是暫時的，我們只要有克服困難的勇氣和堅定地決心，一切的不如意很快就會過去。
《向著美好奔跑》的讀後感
5樓：小研研金木研
當身處困境時，開朗一點，當遇到挫折時，開朗一點，向著陽光奔跑。
向著美好奔跑》這本書，是一本教我們用行動來提升正能量的書。書中一共有十個章節，每個章節都告訴我們不同的提升方式，作者在書中寫了許多自己朋友、親人和自己的例子，來告訴我們，夢想止於行動。
在這本書中，最讓我感興趣的有兩個章節：第一章和第七章。第一章的標題是「心態比事實更重要」。
心態好，說明樂觀，態度好；心態差，說明悲觀，態度差。如果在相同的場合，相同的時間，相同的遭遇中，兩個心態不同的人，就會有不同的表現。在這個章節中，作者就舉了這樣一個例子：
桌上擺著一個饅頭，樂觀者看見了會高興地說：「還有一個饅頭！ 」而悲觀者則會沮喪地說：
只有一個饅頭了！ 」看，兩個心態不同的人，說話中只有一字之差，卻表現出了兩個不同的態度。所以，我們要向樂觀者一樣，讓自己有良好的心態。
第七章的標題是「做人不可太死腦筋」。我就是一個腦筋很「死」的人。每次老師佈置的作業，我都能一絲不苟的完成。
但有時該靈活的時候不靈活，有些作業本來不一定要完成，但我一定要死死地完成後才放心。這種習慣不好，正如書中所說「太專一就會過於在乎，而過於在乎就會受傷」一樣，腦子太死反而會連累自己，所以，只要我們死板加靈活， 就能對我們的工作、學習有很大的幫助，腦子太死，只會讓自己受傷。
這是我最感興趣的兩個章節，其他的八個章節的內容，也對我受益匪淺。
讀完這本書，讓我懂得了一個道理：就是劉文獻在書的封面上寫的「堅持下去，骨子裡的正能量即刻迸發，從此夢想不再遙不可及，世界只待你開發創造。」
向著美好奔跑讀後感
6樓：
總以為滿地的荷花不再綻放，總以為漂泊的白雲找不到家，那澄澈的嬰孩的瞳孔裡，裝不下太多太多的世界。那散發著乳香和麥香的童謠已隨風逝去，惟有清淺的童年清淺地映在湖面上，清淺地照出我初放時安詳的模樣。
孩提王國的童話光環不知何時被擲落在地，安徒生的天國花園大概早已沉入冰穹。我想走入那密集的洶湧的人潮，只為尋找一雙赤子般透澈明淨的眼睛。我為這年歲漸長，而心靈提前僵化的世界感到惶恐；我為這不再皓潔，蒙上塵埃的心靈之窗感到悲哀。
有時候，我站在人聲螬雜的街頭，渴望尋求這人間煙火中不俗的一瞥，卻只看到孩提時代的我拉起同伴的手奔走在春天的原野上，那樣快樂，那樣奔放，那樣與世無爭。
有時候，我坐在窗前靜夜獨思，卻是書頁翻卷的聒噪時時擾亂心緒。哦，那總在夏夜仰望星空，用童稚的思想一寸一寸掀開宇宙面紗的「我」已何去？也許正如菲爾丁所言的那樣，我們一旦失去偉大的孩提王國，就是真正的沉淪。
而我不，我要緊緊抓住童真的尾巴，將赤子的純淨樸實的底色留存永久。
那麼，不妨就做一個不斷「增歲」的孩子吧。讓那些榮辱，悲欣，名利，乃至容顏的消殞都不再來打攪我們的赤子世界。只做一個孩子，像簷前呢喃的紫燕那樣盼著冬去春來；做一個孩子，像屋頂上的明月那樣保留著純白的底色。
或者拿起筆，在某個微寒的深秋的早晨，記下第一滴晨露落地的時刻；或者閉上眼，在幽香陣陣的花房裡，用心聆聽夜合花綻放的妙音。
做一個孩子，讓眼裡的紛擾與羈絆少一些，在少一些。
做一個孩子，讓心靈與自然的距離，貼近一些，再近一些。
我只願成為一個不斷長大的孩子，我有我的思想，我亦有我的童真：我不放棄純粹，我亦追求繽紛。像那個詩人所言，我在我的世界裡，保持著初放時安詳的模樣。聽風湧起，待雨來過，我希冀跋涉在那些青春氤氳的路上。
寫篇讀後感讀後感，寫一篇讀後感
光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉澱，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這裡我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收穫！用感恩的心...
寫篇讀後感，寫篇讀後感
讀 只有一個地球 有感 讀了 只有一個地球 之後，我掩卷沉思 人類只有一個地球。而今的地球，由於人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。一個美麗的地球，在無知的人類手裡，已日趨接近滅亡了。我們的母親河 黃河，其奔騰不息的氣勢曾征服了中華每一個炎黃子孫。而後，誰又曾想到，...
要很多讀後感讀後感，《盤古開天闢地》的讀後感，感要多一點，故事不要那麼多！
開學第一課 作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。知識守護生命 開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳...