1樓：為了我的豐功偉業
只要不忘記高中的知識就可以啦，化學工程與工藝在前兩年基本都是學習四大化學。涉及的知識和理論有的對高中知識的分析研究，有的是探求機理，當然也有更深層的內容。 並且只要跟住上課的節奏，內容是很好掌握的。
等大三開始就陸續會安排實習和專業課程，一般都是熱力學、動力學、有機合成、化工原理、綠色化學等東西。 所以四大化學是要學牢固才行的。如果是混畢業的話很簡單。
像考研就應該認真學習啊。
2樓：匿名使用者
只要你有一點高中的基礎就行，都挺簡單的 ,因為大學內容大多為中學內容的自然增長，要求以後上課好好聽就沒問題的。假期可看大學無機化學、有機化學、分析化學教材，以作預習。
3樓：匿名使用者
我是今年畢業的 也是化學的 其實你沒有必要利用暑假這點時間學習啊 ，大學的知識你有足夠的時間去學習，只要你有一點高中的基礎就行，都挺簡單的 只要你上大學後上課好好聽就沒問題的。放心吧 利用剩下的時間好好在家休息吧！
4樓：匿名使用者
朋友，高中知識在大學裡，基本用不上，用作多的還是試驗操作，建議多留心，其他的理論嘛，畢竟通過了高考，不是很大問題，祝你大學愉快。
5樓：網友
除了元素的名字，全忘了吧。高中的東西在大學基本會全被推倒重來。
6樓：網友
其實沒有必要太緊張。
大學化學和高中化學關係大嗎
7樓：亞浩科技
有一定的聯絡。大學化學是高中化學的延伸。但是大學化學更接近實際，高中化學有一定的簡化。比如大學要講酸鹼質子理論、硫酸第一級完全電離第二級不完全電離等。
一、從前的單一授課對比於現在的小組合作。
大學課程中更多地注重了小組討論這一環節。其主要有：第一，成功枝搏調動了學生的積極性，讓學生自由地表達觀點，建立自己的思考，形成自己的觀點，建立屬於自己的知識網路，方便以後更加深入地研究。
第二，成功鍛鍊學生的良性競爭力與在小組內相互交流的能力，競爭和交流會使課堂從以往的沉悶變成積極向上的緊張但不失愉快的氛圍。學生在這種良好的環境鉛搭搏中友誼變得更加深厚，關係更加和諧。
二、從前的強迫性學習對比於現在的主動學習。
過去的被動強加式，讓學生喪失了積極探索的性質，導致學生不喜歡學習，新的學習則改進了這一點，引導學生去主動參與到課堂學習中，獲得積極性，這就要求教師在教學中改變，變成善於建立問題槐祥情景，善於引導學生在這種情景中產生求知慾，產生認知的衝突，去個人思維去發現新知識，從而提高思維認知能力、創新認知能力。
請問要教好高中化學，需要以哪些大學課程作為基礎？
8樓：匿名使用者
最好還是學點大學課，但應付學生不用太多，無機謹悉有機物化分析，無機多看些理論和元素，包括解薛定諤方程推原子軌道那些，有機看前一半到羧酸那基禪喊本就夠了，不用解譜和機理，分析多看些理論但不用特別嚴謹，高中用不上，物化需要數學和物理基礎，看懂原理就好，主要是電化學和化學平衡，動力學高中用不上，物理部分不用看，相圖用不上，表面化學可以看看但也沒啥用。其祥襲乎它更深入的內容也不一定用得上。實驗部分和一些具體反應務必以教科書為準注：
結構化學是個神坑，可以看個熱鬧，但群論部分反正也用不上注2：量子化學也是個大坑，記著帶量子和高階這些字的沒幾個好玩的<>
9樓：回憶
作為退役競賽黨來說兩句知識了解多一點是好的，但很大程度上對解題沒有什麼幫助（經常感覺這個表述不科學，這個合成不可能之類的）但作為老師，應該了解一些知識以備學生問起。但不應該教核世山給學生，畢竟學生接受不了的話容易造成較大的誤返罩區。ps：
我們學校老師也都只會高中知識，但改中教績都挺不錯的。化競學的那些書都可以看看。本人高中生，感覺適當看一些大學教材還是很有幫助的。
我的學校比較差，我算是我們學校少有的化競生（感覺跟其他人一比我都不能叫化競生），學校老師有的時候講課簡直就是瞎講。教學是一方面，能力是一方面，一定要多提高自己的能力，不能把眼光侷限於高中化學。<>
怎麼學化學啊（高中）
10樓：山泉清水淌
1、化學主要首先理解原理，然後結合實驗現象、化學方程式，勤動手勤記憶，再結合一些典型習題，強化理解和記憶，然後注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的，抓住方程式和各種計算公式，記住各種物質的性質。
2、課前要預習。上課前一天，一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習，後聽課這種良好的學習方法。
3、聽好每堂課。聽課是學習過程的核心環節，是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵。
功在課堂，利在課後，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課後複習和做作業都不會發生困難。
4、認真記好筆記。要學好化學，記筆記也是重要的一環。記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽課的效率外，對課後複習也有很大的幫助。
所以，要學會記筆記，養成記筆記的好習慣。因此，在認真聽講的同時，還應該記好筆記。
5、認真觀察和動手實驗。通過演示和學生實驗，學會觀察老師演示實驗的操作、現象，做好學生實驗，上好實驗課，是學好化學的基礎。
怎麼做啊，高中化學，
11樓：和仁
對的。物料守恆就是某個元素的物質的量始終不變。可以通過另外2個守恆得出，也可以直接寫。
高中，化學，怎麼做？
12樓：鹿帝智慧運營中心
開始時，氫氧化鈣溶液滴入到飽和的碳酸氫鈉溶液中，碳酸氫鈉過量，氫氧化鈣少量。化學方程式為 2nahco3+ca(oh)2==na2co3+caco3↓+2h2o
對應的離子方程式為：2hco3-+ca2++2oh-==co32-+caco3↓+2h2o
當氫氧化鈣過量時，有化學方程式如下：nahco3+ca(oh）2==naoh+caco3↓+h2o
對應的離子方程式為：hco3-+ca2++oh-==caco3↓+h2o
當碳酸氫鈉反應完了之後再加氫氧化鈣時的離子方程式 co32-+ca2+==caco3↓
13樓：愛的昇華
剛開始時，石灰水少，碳酸氫鈉多，反應為 2nahco3+ca(oh)2
na2co3+caco3↓
2h2o離子方程式為。
2hco3-+2oh-+ca2+=caco3↓+co32-+2h2o
再加入石灰水反應為。
na2co3+ca(oh)=
2naoh+caco3↓
14樓：徐忠震
這種題也會放進來。圖呢？？
高中化學。。。怎麼做
15樓：荏苒仍燕然
a c c a c d a b b
5題是al2o3 原因：高一地理學過氧矽鋁鐵是地殼中中的含量由大到小排列 故兩個鋁三個氧27*2+16*3=102
高中化學競賽大學化學書
有機化學 基礎有機化學 邢其毅等編，高等教育出版社，第二或第三版 俗稱邢本，有機內容極其全面，上下兩冊 配套的練習是 有機化學例題與習題 裴偉偉等編，高等教育出版社。或者是r。t。莫里森的 有機化學 內容豐富，很有趣味 無機化學 高等教育出版社的 無機化學 入門級，上下兩冊 武漢大學的 無機化學 提...
大學化學助攻，大學化學助攻
作為大學生，這個要靠自己獨立思考 完成。根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要準備如下東西 要注意如下事項 1.相關證件。包括 身份證 錄取通知書 入學通知書 戶口遷移證 黨團組織關係證明 介紹信 一寸登記照若干張 可以多帶幾張，以備它用 等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母...
高中化學競賽高中化學競賽如何準備呢？
全國初賽的題目型別還是相對固定的，沒有單獨的選擇題，但是有的題有選項。整張卷子一般是12大題，最多不會超過14題。看這些年的情況每年基本上都會出無機的推斷題，有機的不一定，一般是推斷或者合成，有機命名只要掌握好r s和z e構型，還有官能團的優先順序就可以了。分析上大概就是考一些常見的滴定再加上別的...