1樓：大食花
孩子到了年紀不得不給他送到幼兒園，可是有些孩子卻十分牴觸，不僅不想去，而且在幼兒園裡還經常調皮搗蛋，不聽老師的話，甚至還有欺負同學的行為。父母要知道，當孩子來到3歲的時候，就會進入行為發展的時期，此時「規定」對孩子來說就會變得十分重要，甚至會影響孩子以後的成長。問題分析
幼兒一般都愛熱鬧，他喜歡到乙個新奇的環境，但以前去什麼地方都有爸爸或者媽媽陪著，寶寶剛剛去幼兒園才幾天，也等於是從家庭走向社會的初步嘗試。他一下子離開了爸爸媽媽和親人，到乙個陌生的環境和陌生的老師及陌生的同齡的小朋友相處，沒有人整天把他當「小皇帝」，不管是玩呀，吃呀都和大家一樣，有時候還需要等待和排隊，心裡難免有點不適應或者失落。於是在嚮往新奇之餘，他的安全感受到了大大的挑戰，有時候就懷疑是不是爸爸媽媽不愛他了。
作為家長，一定要讓孩子安心，用言語或者肢體語言讓他相信爸爸媽媽永遠是愛他的，讓他去幼兒園也是爸爸媽媽對他愛的表現。
關注孩子的落差心理，家長說話一定要溫柔，千萬不能對他兇。另外，媽媽私底下還可以跟老師做好溝通和交流，讓老師主動去接觸他，關心他。讓孩子對老師產生信任感，慢慢地，孩子就會感覺老師象媽媽一樣喜歡他，這樣孩子也會慢慢和老師交流、喜歡老師並且和老師做朋友。
孩子體會到老師的重要性後，自然就願意聽老師的話了。
雖然，現在有許多育兒觀念，都在表示孩子的成長應該讓他們自由成長，不應該被條條框框，各種規定所限制，但是有些規定會幫助孩子成長的，是沒有辦法缺少的。
因此，為了讓孩子上幼兒園聽話，那麼父母就需要給娃立下以下幾條規定，讓孩子去遵守，這樣才能更好地適應幼兒園的群體生活。
2樓：瑾琳之家
應做到培養孩子的學習意思，養成良好的學習習慣，多鼓勵孩子參與同伴遊戲，增加人際交往能力，獎勵孩子在幼兒園的積極表現，以此來減少孩子入園的焦慮。
3樓：活寶就是不上班
要和孩子進行一些協商，要教育孩子聽老師的話，要告訴孩子老師會很好的幫助自己的學習，可以讓他更好的成長。
4樓：老巫婆你送後
孩子回家之後父母應該教育孩子，要聽老師的話老師是為他好，跟爸爸媽媽是一樣的。
幼兒園大班孩子不聽老師的話怎麼辦
5樓：媽媽網孕育
1、要培養孩子的學習意識。
如果孩子的傾聽能力不佳，就要想辦法培養孩子的注意力與聽話能力，養成良好的傾聽習慣，逐步樹立認真學習的意識。
2、鼓勵孩子參與同伴遊戲。
當幼兒隨家長留在幼兒園之後，應積極鼓勵幼兒參與同伴遊戲，教給孩子與人交往的技巧，並且表揚同伴的積極表現，讓孩子模仿學習。
家長還可以適當地發發感慨：「幼兒園裡真好，環境侍缺優美，老師親切，同伴可愛，玩具豐富，比家裡好玩多了！」讓幼兒意識到幼兒園的好處，對幼兒教師。
產生依戀情感，與小夥伴友好相處，逐漸喜歡幼兒園。
3、獎勵孩子入園積極表現。
如果孩子有入園焦慮，家長不應該批評，而是提醒孩子講述在幼兒園裡發生的令他(她)開心的事情，對於他(她)的積極表現要表揚，並且給予他(她)期待的獎爛談侍勵，體驗成功的喜悅。從而讓孩子產生對幼兒園的美好印象，並且記憶深刻。
心理分析。不只是要孩子聽老師話的，老師也要會了解孩子！很多孩子現在都早熟，他們的思維變化特別快，所以要想讓孩子聽話，必然要讓孩子喜歡老師，尊敬老師，這樣才可以做到聽話！
我們教育孩子就得抓住他們的特點，按照他們自己的特點愛好來教育孩子各方面的東西！比如有些孩子喜歡看動畫片，我們就可以從這方面入手從動畫片中的角色來教育孩子，這樣我們和孩子就有了共同語言，他們就會喜歡我們，自然而然飢吵就聽話了！
幼兒園老師說孩子總是不聽話，怎麼辦？
6樓：網友
應和老師多溝通，知道孩子在什麼情況下調皮，怎麼個不聽話。孩子一般都調皮，但要知道原因。另外很多孩子只是這時候處於敏感期，我們可以通過一些引導，幫孩子順利度過和養成良好習慣。
告訴寶貝多要聽老師說的話，老師讓做什麼就做什麼，做得好的話老師會表揚的還有小紅花小貼紙什麼的，如果總是動小朋友的話就沒有獎勵了。
想讓寶寶將來順利融入社會併成為有用之才，父母需要從小規範寶寶的生活，引導他健康成長。對於「自我」意識越來越強的兩歲寶寶，應該什麼方式讓他理解你傳遞的內容，掌握以下3個關鍵，將讓你事半功倍。
7樓：秒灰度
其實只要把心態放寬一點就可以了，孩子能有多聽話，尤其是幼兒園的孩子就只是剛上學的小孩，什麼事情什麼規矩都還不會，怎麼樣讓他聽話呢，所以預設這個事實吧，我覺得這也沒什麼。<>
8樓：消化
因為幼兒園的孩子都是比較小的，不懂事的，所以幼兒園到孩子總是不聽話是很正常的一件事這個時候老師就要有足夠的耐心，而且在哄孩子這方面，必須要有足夠的能力。<>
9樓：三熙
你不要責罵孩子，要和孩子好好聊天，通過聊天的方式告訴孩子，在幼兒園的時候不要頑皮，要聽老師的話，你給孩子講道理，讓他能夠理解這個道理才是最重要的。
10樓：植雙行
告訴這個幼兒園老師，我把孩子送到這裡來，就是讓他們盡情玩耍的，不是讓你們約束他們，所以你送我的孩子不聽話，這也是你們老師的事情。
11樓：小月哈哈
每乙個孩子脾氣性格都是不一樣，如果在幼兒園很不聽話，家長也不能一直跟著，所以還是老師的問題，本來孩子上幼兒園就是要有乙個過程，要有耐心啊。
12樓：抽轉組
每個孩子的性格是不一樣的，有的孩子就是溫順一點，有的孩子就是桀驁不馴，這時候老師就會起很大的作用，慢慢的引導孩子，告訴他什麼是該做的什麼事不該做的。
13樓：以心
這個時候可以好好的教導孩子，但要有耐心，以前我玩那小孩子在幼兒園裡面發生的事情，告訴他哪些行為是不正確的，哪些行為是值得鼓勵的，這樣可以讓他認識到哪些是需要聽話的。
14樓：沉夜孤星
應該先觀察一段時間，看到底是孩子不聽話還是老師有偏見，然後再來糾正孩子的具體問題，管教好自己的孩子，給他乙個正確的成長引導。
15樓：小戲箭
當老師跟你說到這些問題的時候，你就要重視起來了，可以回來，適當的跟孩子多些溝通，多問問他在學校的一些情況，從而更好的去從根本上解決問題。
孩子在幼兒園淘氣不聽老師的話，回家應該怎樣教育孩子
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