1樓:我的溫柔
1、學會耐心的傾聽孩子。
孩子總是會有自己的思想和小情緒,作為家長應該儘量耐心對待,瞭解孩子不聽管教的原因,和孩子一起解決他們所面對的問題。
2、儘可能多的瞭解孩子。
家長們平時忙於工作,往往會忽略孩子,甚至和孩子進行真正交流的時間都很少。然而不管再忙家長都應該抽出一定的時間,和孩子多進行一些生活學習上的溝通,這樣才能更有效的引導孩子。
3、學會對孩子放手。
家長要適當的學會給孩子自我表現的機會,在合適的範圍內學會放手讓孩子去管理自己。因為有的時候孩子的能力會超出我們的想象,當他們有了自己的空間後,會變得越來越好。
4、避免打罵孩子。
當家長們覺得孩子犯錯時,很多都會採用打罵政策,覺得這樣才會讓孩子長記性。但是這種暴力政策只會加深孩子內心的恐懼,使他們變得膽小懦弱,又失去自我。
5、給予孩子適當的鼓勵和表揚。
當孩子的行為有所進步時,家長應該用言語或行動表現出來,讓孩子們知道他們的哪些行為是正確的,這樣他們才會繼續努力做得更好。
2樓:網友
成年人了,還叛逆啊!
叛逆期,一般在十三——十六七歲。
3樓:笨笨有禮
都是成年人了。有自己的思想了。
兒子二十一歲了為什麼這麼叛逆
4樓:abc生活攻略
1、孩子形胡轎成這樣的性格一定是和父母的教養方式有關的。建議你尋求專業的心理諮詢師可以幫助你們分析和調整家長和孩子的狀況,只有這樣孩子的情況會有所改善,另外家長也明白自己的教養方式有哪些問題。
2、「教育孩子不犯錯誤或者少犯錯誤,是父母的責任,孩子犯了錯誤懂得給孩子留點自尊,更是父母的溫暖和愛護」。
3、家長要理解、尊重孩子,不能以暴制暴,壓服孩子遵照家長意見行事,與孩子交朋友。在理解、交流過程中讓孩子明白道理。
4、在孩子經歷的過程中陪伴他成長,指導他走出情緒問題或認知誤區。家長的陪伴、指導與引導意義重大。
5、放手,給孩子成長的機會。每一次的叛逆都代表著孩子的成長需要。作為父母,要相信自己的孩子,適當給孩子一些機會,讓他學會自己安排,學會獨立思考塵做轎、解決問題。
也適當給孩子一些承擔責任的機會。
兒子25歲了叛逆怎麼辦
5樓:
摘要。孩子進入叛逆期以後,常與父母對著幹,而且孩子叛逆期,經常叛逆的物件主要是針對父母。在孩子進入叛逆期以後,父母要很好地去引導。
孩子進入叛逆期以模茄缺後,常與父母對著旦辯幹,而且孩子叛逆期,經常叛逆的物件主要是針對父母。在孩子進納汪入叛逆期以後,父母要很好地去引導。
我妹妹的兒子,25歲了,最近兩年不跟他媽媽有任何交搭陸流,不上班,也不回家,甚至寧願借網貸過日子,也不願接受媽媽的幫助,生病也不給媽氏枝雹媽說,給他打**,常常被掛掉,我妹妹殲帆很難過,也很無助。
需要心裡開導了。
這樣的原因。
可能寵溺多了或教育的方式下孩子不喜歡。
我妹妹讓我給娃娃打**,但是我想,如果方法不對,打**也不起作用,是吧老師!
是的這個問題其實應該先想想為什麼孩子這樣。
是不是自己的教育原因呢。
還是自己的孩子就是這樣太懶了。
兒子25歲了叛逆怎麼辦
6樓:
摘要。你好,親愛的,我是楊老師,很高興為您服務,兒子25歲的叛逆怎麼辦?親愛的老師非常理解您這種心情,25歲的孩子叛逆,那麼您能跟老師聊一聊,他從25歲才開始叛逆的嗎?
25歲到13歲之間,這段時間他沒有出現叛逆的情況嗎?親愛的,跟老師聊一聊具體的情況,老師幫您一起分析**,給您乙個合理的解答方案。
你好,親愛的,我是楊老師,很高興為您服務,兒子25歲的叛逆怎麼辦?親愛的老師非常理解您這種心情,25歲的孩子叛逆,那麼您能跟老纖納師聊一聊,他從25歲才開毀腔沒始叛逆的嗎?25歲圓知到13歲之間,這段時間他沒有出現叛逆的情況嗎?
親愛的,跟老師聊一聊具體的情況,老師幫您一起分析**,給您乙個合理的解答方案。
老師,你好!方便語音或者**溝通嗎。
聽。你好先生,您還在嗎?老師在等您。
有些噴話筒先生。
您可以離遠一點。
老師外聽一邊遍。
親愛的,您的語音條要用沒了,您那邊可以點一下復購猛蠢服務,你那邊有12塊9的12塊慶知悄9的服務呢,您可以只能聊6條,有乙個199服務的那個是能聊兩個小時您可以把那個點了,那個呢特別的適合您很優惠,12塊9那個聊6條就沒有,很快很快就沒有了,如果您和想老師想聊呢,您就復購譽渣一下,如果您不想聊您完全可以不復購,您是自願的。
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兒子21歲叛逆怎麼辦 兒子21歲叛逆如何解決
7樓:貝貝親
1、試著給他一些空間,例如在時間的限制上放寬一些,但要求他合理話;不要事無鉅細的管,給他些自主權和私隱權;把你的觀察和關心隱藏化。
2、對於孩子逆反心理的消極面,家長應根據孩子的心理特點,循循善誘,進行教育。家長更應看到逆反心理的積極一面,如因逆反心理出現的好奇心,是一種渴求認知事物的慾望,是求知的動力。逆反心理往往具有求異和思辯的特點,是孩子智慧的火花,創造的源泉,家長應留心注意,因勢利導,促其成材。
3、家長要看到孩子的成長,尊重孩子的自尊心,與他們建立一種親密的平等的朋友關係,並允許孩子也能參與家庭的管理。家長要相信孩子有獨立處理事情的能力,儘可能支援他們,在其遇到困難、失敗時,應鼓勵安慰,成功了要立即表揚。
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