1樓：藍色豆丁
應該，因為在我們的學習生涯中，小學是最重要的。一定要打好基礎。所以，我方認為，小學生有必要報課外班。
不應該，因為現在某些課外班只顧掙錢，而不履行他們的責任。如果，我們把課內老師教給我們的知識學好的話，就一樣可以「更上一層樓」。所以，我方認為，小學生沒有必要報課外班。
ok啦！！
2樓：可愛小牛牛
正方：眼看就要放假了，許多家長忙著給孩子找補習班，有的是學公升學以後的課文，有的學藝術，有的是為了怕孩子光玩把以前學的忘了，有的是沒時間照管孩子容易出事，等等等等，我也不敢問老師，因為有的老師本身就參加了補習班，肯定支援弄不好還要挾你，我想，單是從學習這一塊來講，有沒有必要讓孩子補習呢，難道國家制定的教學內容還遠遠不夠嗎，為什麼還要安排放假呢，哪些人適合放假玩呢，是不是說，參加補習班不一定學習好，但是不參加的學習一定不好呢，開學後，老師講的內容我們孩子到底跟不跟得上，會不會比人家孩子慢。
我都問了，有一半以上的孩子都打算上補習班，再開一所像樣的學校都行了，我對這種盲從感到茫然，看了幾家補習班，就像農村的幼兒園一樣，簡陋擁擠，大熱的天，這不找罪受嗎，不上又能怎麼樣，讓孩子在家裡多讀一些書，多玩一些智力遊戲不挺好嗎，我以前沒上過補習班，我很希望兒童儘量減少上學的時間，舒服痛快的玩個夠，只要你相信自己的孩子。大家說一下吧。
反方：可以的，小學生時間較充裕，應該可以讓業餘時間更充實一點，增加知識。我建議如要報，應儘量選擇孩子感興趣的，而且不宜報太多。
此外，我建議可去參加一些英語班，英語一定要從小抓起，孩子英語的基礎好將來才能學得更輕鬆，同時參加英語班是比較有趣的，培養孩子的英語興趣也是學好英語的關鍵，將來的社會英語很重要，所以一定要及早為孩子鋪路。
自己總結一下就好咯o(≥v≤)o~~
3樓：匿名使用者
有必要，但要有選擇性，根據孩子自身的特點，是何其發展的班，千萬不要跟風、抱太多，孩子會累的！
孩子小學一年級，可以給孩子報課外輔導班嗎？
4樓：創作者
孩子小學一年級的時候不要給孩子報一些課外輔導班，這個時候應該讓孩子健康成長，。因為很多的家長在孩子很小的時候就開始擔心孩子的學習問題，除了語文和數學這兩門科目，他們還會選擇更多的科目去讓孩子學習。與其讓孩子沉浸在這些後來輔導班裡面，莫不如去讓孩子參加一些興趣班，這樣的話會更加的利於孩子的成長。
有些家長覺得一年級是孩子學習的起步階段，學習一些知識會讓孩子更好地進行發展。
而且家長還會超前讓孩子學習一些知識，例如英語，在輔導之下會超出孩子的學習範圍。一年級的時候是孩子正面發展的時候，如果在小小的年紀就開始進行課外輔導的話，那麼在他二年級或者初中高中之後，孩子的壓力會逐步提公升。因為一年級的孩子什麼都不懂，在對待學習的時候也僅僅只是盲目地跟著家長的意願來。
他們無法說出自己願意學習不願意學習，也無法說出自己是否願意去參加課外輔導班。
而家長將自己的意願強加給孩子，對於孩子來說就是一種壓力的形成。每乙個家長在面對孩子的時候，都要知道學習是一種自覺性。如果在這種自覺性的呈現之下，覺得孩子應該保持在乙個拼命往上爬的狀態，那麼對於孩子來講就會影響孩子的發育和成長。
孩子本身就應該在美好的童年裡去享受童年應該做的事情，讓孩子在課堂上好好的去學習，這是無可厚非的。在課外可以給孩子一些輕鬆的時間，讓孩子去享受屬於自己的快樂。而且國家現在也頒佈了政策，就是為了減少這些孩子的壓力。
因為很多孩子在學習的過程中，因為學的東西太多，所以導致壓力逐漸形成。即使後來學有所成，但是心理狀態卻變得越來越差。
5樓：愛心的學姐
是可以的，這樣就可以讓孩子有乙個特別好的基礎，如果學習成績比較好的話，就不需要。
6樓：班主任星辰老師
1、文化課報班。才上一年級的小朋友，文化課的課業不重，一般來說沒有報班的需要。不過現今語文的重要性不用多說，也都知道，小學一年級正好在學看圖寫話，如果孩子在這方面不是很突出的話，可以考慮給孩子報乙個看圖寫話班；2、增長閱讀量。
現在各種考試對孩子的閱讀量都有考核，如果孩子在家裡對閱讀量得不到保障，可以考慮給孩子報乙個閱讀理解班；3、興趣特長班。這類倒認為很有需要，學一門特長對以後交友，個人表現都有很大的幫助，可以根據孩子的興趣報舞蹈班，美術班，鋼琴班等，但這裡要徵求孩子的興趣點需求，同時告訴孩子既然學了就要堅持，不能半途而廢；4、練字班。這個班級也是認為可以重點考慮的，寫的一手好字真的對卷面分，對個人印象等有很好的幫助。
較後，想和父母說，理解大家望子成龍，望女成鳳的心情，但事情需要考慮到適度。看今年的幾個省份高考考生就可以知道，並不是死努力，報各種補習班才能成為考生，相反他們很注意以身作則，所以建議在教育孩子的同時，也好好學習如何做一對合格的父母，希望你們的行為成為孩子的榜樣。
7樓：教育達人張老師
一年級的內容，家長基本上都學習過，自己可以直接教孩子。課外可以報名一些藝體類專業學一學，以增強自身的藝術素養。
8樓：樂樂在此呢
不可以的，因為這樣反而會加重孩子的學業任務，孩子會失去原有的天性和自由，所以是不可以給孩子報輔導班的。
9樓：摩羯小小二
一年級課外輔導班的話，可以給孩子報一些興趣班嘛，不要報學科類的培訓班，報興趣班的話，是培養的興趣，學習的話，還比較小，不用進行補習。
10樓：自己滴定
不能給孩子報輔導班的，因為孩子現在還是小學一年級，正是屬於玩樂的年紀，現在報輔導班的話應該壓力太大了。
11樓：巨集盛
不可以，如果在一年級的時候就給孩子報了一些課外輔導班，會讓孩子變得很有壓力。
上小學的時候，有必要報課外補習班嗎？為什麼？
12樓：wy許叄世繁華
我認為是有必要的，因為現在的小學生競爭力非常的大，如果自己不報補習班的話，很有可能被其它的同學落下。
13樓：三四么洞洞么
我認為在小學的時候完全沒必要報補習班，因為我覺得營造乙個快樂健康的童年環境更重要，補習班會給孩子造成很多的心理影響。
14樓：網友
我覺得有必要。課外的補習班可以培養孩子的興趣發展，並且培養好習慣從娃娃抓起，對孩子以後小學形成獨立性很有幫助。
15樓：小言談教育
這個要根據孩子情況具體分析。
首先看自己孩子學習習慣好不好。良好的學習習慣是小學階段核心目標，學習內容是外在表象。有良好學習習慣的孩子，學習不會很差。這個時候報課外班對孩子是乙個助力。
如果學習習慣沒有培養好的話，還是把孩子的重點放在培養學習習慣上面。即便報課外輔導班的話短期可能有效，但是長期來說效果不大。
16樓：網友
看家長個人的選擇以及學校的環境。
如果孩子班級很好 學生們都在搶著報課外班 那很有必要報班如果您想讓孩子 鯉魚躍龍門 不僅孩子需要報班 還需要家長營造出乙個好的環境 培養孩子好學等良好品質。
如果您想讓孩子有乙個快樂的童年 那就不報班我個人的看法是 看孩子的興趣 給他報班 家裡有財力支援的話最好讓孩子往哪個方向發展。
本人拙見 並不全面 只能給您乙個建議 最終的決定還是您來做的。
17樓：雙子旁琛瑞
如果孩子喜歡，且家庭允許的話，報補習班就是錦上添花，前提是孩子喜歡。
小學生需要報輔導班嗎？
18樓：帳號已登出
恐高是正常的現象，每個人都會，如果孩子在小學階段，我並不建議大家給孩子報太多的補習班。否則的話，也是會導致孩子無法接受，有很多的家長都覺得給孩子報一些補習班的話，孩子的學習成績就能夠提公升一些大我們大錯特錯了。如果說我們經常性的去給孩子報一些補習班，也是很有可能會導致孩子的壓力過大。
一、為什麼不建議大家給孩子報太多的補習班。
覺得，如果我能給孩子報太多的補習班的話，也是很有可能會導致孩子無法接受家長的這種教育方式，所以也是希望各位家長能夠用正確的方式去教育自己的孩子。除此之外，我們在孩子年齡較小的時候就給孩子報這麼多補習班，也會導致孩子的壓力非常的大，所以說孩子在長大之後可能就會出現厭學的現象。所以各位家長一定要做到勞逸結合，用正確的方式去教育自己的孩子，這樣的話才能夠讓孩子的成績有所提公升。
二、該如何正確的面對孩子的成績？
想要正確的訓練，對孩子的學習成績也是乙個非常簡單的事情。當我們天天自己的孩子學習成績有一些不好的時候，我們就應該去想一想，孩子哪方面的知識比較差勁，然後再幫助孩子進行補習，這樣的話也是可以讓孩子更加的容易接受一些。但我們孩子送到補習班當中，因為很多的孩子在上的補習班之後，他們就不會認真的去聽課堂上聽老師講的內容，那麼這樣的話，我們把孩子送到課堂上面的意義是什麼呢？
而且現在我們國家已經不允許開設補習班了。
三、總結。在教育孩子的過程當中，我們應該要讓孩子做到勞逸結合，要讓孩子感受到學習的快樂，要讓孩子知道學習是一件非常幸福的事情。而非是把孩子當作乙個學習的木偶一樣，讓孩子整天去上這樣的補習班上，那樣的補習班。
19樓：匿名使用者
我是一名初二學生，現在是年級前十，我覺得主要還是看個人的情況，如果本來就學習認真，比較自覺，可以推薦報類似語文閱讀，英語口語，奧數之類的提高班，普通的補課班意義都不大，因為小學的課程還是很簡單的，在小學高年級階段上一些提高班對中學學習還是有幫助的，也一定要選一位好老師，老師的影響也很大w
孩子在小學階段，家長應該如何給孩子報合適的課外班呢？
20樓：黃公子說娛樂
根據我的經驗，孩子小學階段主要是打好基礎，培養好的學習習慣。小學語文的主要任務是字詞，另外要養成孩子愛閱讀的好習慣，孩子越大你會越發現閱讀的重要性。到高中以後，閱讀理解的能力直接決定了他學習所能達到的我高度，也決定了他遇到問題時的看法和態度。
所以語文要家長盯緊點抓住字詞和閱讀就行了。當然閱讀必須是有效閱讀，也就是你得跟他交流讀書的感受。燃輪。
一、小學階段課外班分層
小學低年級時一定要多陪著孩子養成適應學習節奏的好習慣，能很好的適應學校的進度，能享受小學生活是我們主要的目標。這個階段我不建議報任何文化課相關的課外班。當然對英語有特殊需求除外。
小學高年級階段，尤其在畢業年級。要全面分析孩子的成績和想公升入的中學的具體要求。這個時候，報學而思的英語和數學就很有必要了。
箇中原因想必不用多說，大機構的資訊資源和教學質量還是能給孩子很多幫助。
二、小學階段需要培養學科興趣
小學數學主要是培養孩子的運算能力，我覺得根據孩子的情況，如果計算能過關，數學基礎比較紮實，就沒必要再給他增加負擔了。畢竟到初中才正式開始數學的學習。培養對數學的興趣倒是需要的。
至於英語，實在是太重要了。如果孩子有語言天賦，學起來比較輕鬆，也很有興趣的話，隱侍抓緊詞彙量的訓練和語感的訓練就可以了。如果孩子不是很感興趣，那就需要找個老師給輔導輔導了。
但是找老師的關鍵是要找乙個好老師，把孩子學習英語的興趣給激發出來。興趣灶段吵是最好的老師，這樣，師傅領進門，他自己就會主動學習了。主動學習勝過任何老師。
小學階段除了學習，還要給孩子一些玩耍的時間，釋放孩子的天性。所以報不報課程，得評估一下具體情況再決定。
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