1樓：護鑫頭
老師對家長群苦不堪言的原因是因為有些家長會在家長群裡面吵架，有些家長會在家長群裡面質疑老師，找老師的麻煩。
一、老師得在家長群裡面調節一些矛盾，所以苦不堪言。家長群裡面有很多的家長，各個家長從事不同的工作，有不同的文化，他們的也會不同思想。
有時候在討論一件事情的時候，不同的家長會有不同的看法。當你有不同看好的時候，有些家長會正面的槓別人，讓別的家長難以**。遇到這種情況的時候，其他家長一般也會毫不示弱，所以在家長群裡面會發生學生家長吵架的事情。
老師看到家長群裡面家長吵架了，如果不出面進行調解會給其他家長留下不好的印象。面對這種情況的時候老師還得出面解決這種事情，所以這讓老師很煩。
二、老師得應對一些家長的質疑，有些家長會讓老師難堪，所以老師苦不堪言。當一些小孩子在學校裡面磕了、碰了，或者和其他小孩子打架的時候。有些家長群會在家長群裡面直接質問老師，自己的孩子到底是怎麼回事，為什麼沒有看好自家的孩子。
面對家長的質問，老師如果沒有做出妥善的也會影響自己的名聲，還會影響其他家長對自己的看法。如果處理不好的話，甚至會和家長髮生更深的矛盾。
如果沒有家長群，就可以和老師學生家長私下解決這些事情，就不會有那麼多的煩惱。
三、老師佈置一些工作，家長不配合，所以老師苦不堪言。老師會在家長群裡面佈置一些作業，讓家長進行配合。但是有些家長就是拒絕配合
2樓：小李美死了
就是老師也不想建立這種群，但是為了工作需要和方便溝通孩子們的情況不得不建立，每個群裡邊都有幾十個家長，大家有各種不同的問題，老師乙個人很難應對和及時，而且朋友圈也不能發任何自己私密的事情。
3樓：情感繁華老師
因為老師需要面對各種各樣的家長，而且老師佈置的任務可能有些家長不會叮囑孩子去完成，老師也會特別的尷尬。
4樓：星辰可及
因為要花出足夠的精力來關注家長在群裡的一言一行，對於家長的問題也要及時的回覆，才不會讓家長對老師產生怨言。
家長群裡，家長動不動就老師辛苦了，這樣子真的好嗎？
5樓：明松說
引言：老師這個職業真的是備受爭議，有人說老師非常的舒服，有人又覺得老師含塵冊非常的辛苦，但是不管是哪一種看法，對於兄芹老師來說都僅僅是看法，他們需要做的就是去照顧孩子的學習，讓孩子的成績變得更加優秀。並且教給孩子一些做人的道理，在老師看來這些就已經足夠了。
不過現在很多的家長群裡面，家長動不動就會發老師辛苦了，但是這個樣子真的好嗎？在看來沒有多大的意義，有一些家長髮這些可能是出於敬重，老師覺得對老師表示感謝，但是有一些家長他就是純純的複製和貼上問一下大家，你們覺得這樣的辛苦有意義嗎？如果說真的覺得老師比較辛苦，在看來，你只需要去努力的配合老師的任務，配合老師的一些要求，那麼就是對老師最大的尊重還有感謝。
但是家長在群裡面發老師辛苦了，對於老師來說其實也是一種溫暖吧，畢竟老師再苦再累看到家長的這句感謝看到家談巨集長的這個理解老師也是感覺非常溫暖的。畢竟家長對於老師工作理解老師才能夠更加努力的工作，才能一視同仁的對待每乙個孩子。
而且家長說的老師辛苦了也是一種責任，家長理解老師，所以老師在工作當中更不能出現一點的差錯，所以老師肩上的擔子也是非常重的理解了家長的這種態度，但是也請所有的家長看清楚老師發的要求，不要說，老師已經明確規定了不要刷屏，但是還是在下邊，總是刷老師辛苦了，別人看著更加厭煩。現在大家的群都非常多，裡面都是很多無用而且重複的訊息，非常耽誤大家的時間，所以在一些必要情況之下可以回覆，其它情況就看見就行了。
6樓：結婚發的
不好，老師只是在履行自己的職責，沒有必要如此謙卑，這是乙個非常不好的現象。
7樓：不爽的爽朗菌
這樣子並不好。因為可能會給老師帶來心理負擔，也會讓老師覺得壓力很大。
8樓：創作者
不好，這樣顯得好像是在巴結老師一樣，也會讓老師產生一種虛榮心，所以這樣是不好的。
學生家長群為什麼讓學生家長苦不堪言呢？
9樓：掌間科普
隨著通訊軟體越來越多地使用，建立父母組織加強家庭學校溝通，促進溝通，不僅是老師的需求，還需要父母的需求。
拿我現在帶著的課程作為乙個例子。我現在在一年級時作為一名班級老師，雖然學校是乙個城市，其實際上是在郊區的邊界。大多數學生仍然來自農村，出租房屋正在學校閱讀。
因此，課程中有超過50人，超過37,8個留守的兒童。事實上，它比農村的情況略好。
一年級的孩子剛剛進入學校。有許多不瞭解介面卡的孩子，他們很容易造成誤解。因此，為了讓父母瞭解孩子的學校情況和有關學校的相關資訊，有必要建立乙個微信組，使父母和教師隨時溝通。
這不僅提高了教師的工作效率，而且還使父母感到方便。
此外，微信集團還可以傳送一些作業，學習材料，讓孩子學習。在教科書修訂後，一年級沒有支援資訊，但教學質量仍然非常重要，必須掌握。我們現在每天在黑板上覆制家庭作業，然後拍攝**到微信組。
即便如此，每天仍有許多兒童或父母，因為沒有及時看出各種原因，也可能再次詢問。
從父母的角度來看，班級組是更必要的。在第一次案例中，孩子在孩子的家庭也在微信集團中交換，因為有些父母在當地工作中工作，但每天早上，工作都很忙，沒有時間瞭解孩子的時間。第二案，父母在外面工作，每天，工作都很累，有多少個想上班的孩子，有一些不想陪孩子？
即使孩子的祖父母將使用微信，你也可以與**交談，但你不能直接瞭解你孩子的學校情況。因為大多數祖母在孩子們都不是很瞭解，所以沒有什麼，所以父母仍然需要直接瞭解這種情況。如果您每天都可以在本集團中看到您孩子的新聞，那也非常滿意。
特別是，我看到老師公開稱讚他們的孩子，然後他們更加令人滿意！這對孩子的增長和學習更有利。
而祖父母不會使用微信，如果沒有課堂，我想知道孩子的情況只能去學校問老師。父母想直接理解它，所以這部分孩子的父母需要通過班級團體和教師溝通。
10樓：青青鸚鵡洲
因為家長群讓家長在不得已的情況成為了教學助手，老師會要求家長督促學生做作業、輔導作業、甚至是檢查作業；家長群還成為了老師與孩子溝通的工具，老師一有什麼事情都是通知家長，讓家長告知孩子；甚至還成為學校與家長溝通的一種方式。
11樓：阿公尺巴
因為老師經常會在家長群中釋出一些任務，而這些任務必須也是要家長的參與。
家長在班級群號召給老師送禮，為何其他家長不反對反而紛紛贊同
教師節的時候，家長們為了能夠讓老師對自己的孩子多上一點心，就有的家長開始在群裡帶頭號召送禮，其他的家長看到了，雖然會覺得這個家長是出風頭，但是考慮到老師也在群裡，而且也是本著禮多人不怪的想法，就會覺得大家如果都送了但是自己不送的話就說不過去了，所以慢慢的家長們就都來附和著一起送了。有的家長也知道不應...
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