1樓：刑寄文
影響巨集觀經濟學教學效果的因素分析。
摘 要：巨集觀經濟學是高等院校經濟管理類專業重要的專業基礎課。為了提高教學效果，我校對巨集觀經濟學課程進行了一系列教學改革。
本文通過對班級授課前後調查問卷的分析，對教學改革效果進行總結，並進一步**影響教學效果的主要因素，由此提出改進教學效果的相關措施。
巨集觀經濟學作為經濟管理類專業重要的專業必修課程，是深入學習國際**學、國際金融學等專業課的前提和基礎。通過本課程的學習，學生可以運用巨集觀經濟學的分析工具，對整體巨集觀經濟執行進行分析和研究，指導實際的工作，其重要性不言而喻。
巨集觀經濟學是西方發達市場經濟執行機制的理論總結和實踐依據，伴隨資本主義社會的發展而產生和發展起來，整個理論體系包羅永珍，從國民收入的核算到國民收入的決定，從產品市場的均衡到貨幣市場的均衡，從財政政策到貨幣政策，從通貨膨脹到充分就業，從經濟增長理論到經濟週期理論，整個課程的內容涉及到大量圖形、**數學模型和專業術語，同學們在掌握其主題和結構、以及把理論運用於實際經濟現象上存在一定的困難。
針對這種情況，近幾年，各高校在教學過程中，通過不斷的嘗試和探索，也取得了一些在教學方法、方式的成效，如採用案例式教學與啟發式教學相結合，專題研究與課堂討論相結合等。
但教學效果的影響因素很多，不僅有老師的「教」，還有學生的「學」。因此，為了有效地把握和教授巨集觀經濟學這門課，有必要根據實際的調查，系統分析有效教學的影響因素以及相應對策。
一、影響教學效果的主要因素。
一）教學目標的明確性。
學習是一項主觀能動性很強的活動，要將學習者本人的主觀能動性調動起來，並且發揮到極致，學習者在學習的過程中具有明確學習目標就顯得尤為重要。
巨集觀經濟學課程建設，把明確教學目標作為調動學生學習積極性的首要任務。只有教師明確了教學目的，學生才能有明確的學習目的，教師教的行為，才能有效地轉化為學生學的行為。
2樓：筱筱夢圓
你吃飯的話，可以產生這樣的一種應用方式啊，快把那個應用方式啊，自己改變，他徵信執行就可以了。
巨集觀經濟學，巨集觀經濟學
收入水平為1000億時 消費傾向 800 1000 0.8 儲蓄傾向 0.2 收入水平為1200億時 消費傾向 900 1200 0.75 儲蓄傾向 0.25 所以 平均消費傾向 0.8 0.75 2 0.775 平均儲蓄傾向 0.225。邊際在此題中指兩個變數變化的百分比之比，而不是絕對數量之比。...
巨集觀經濟學is lm曲線，巨集觀經濟學is lm曲線
總供給 c s 總需求 c i is曲線左下方i s 所以需求 供給，即超額產品需求 巨集觀經濟學裡的is lm曲線怎麼解釋 is lm曲線是巨集觀經濟分析的一個重要工具，是描述產品市場和貨幣之間相互聯絡的理論結構。is曲線是產品市場均衡時收入和利率組合點的軌跡，它反映物品與勞務市場均衡時產生的利率...
巨集觀經濟學，巨集觀經濟學的定義是什麼？
以前挺簡單的，現在都忘了。巨集觀經濟學的定義是什麼？巨集觀經濟學，是使用國民收入 經濟整體的投資和消費等總體性的統計概念來分析經濟執行規律的一個經濟學領域。巨集觀經濟學是相對於微觀經濟學而言的。巨集觀經濟學是約翰 梅納德 凱恩斯的 就業 利息和貨幣通論 發表以來快速發展起來的一個經濟學分支。巨集觀經...