1樓：十妞
一、認真學習大綱，潛心鑽研教材。
對於大綱中的知識深度，能力要求，德育目標，要認真把握，逐一分解，理清層次，找出相互關係，然後進行操作，千萬不能照本宣科，讀教材。照本宣科：一是對於知識結構和層次不能很好把握，影響學生的學習效果；二是對於學生分析問題，解決問題的能力形成不利。
因為要想知道一事物的結構和聯絡，就必須對其進行分解，深 入研究，找出事物的聯絡，這樣才能從整體上有很好的把握和了解。所以必須認真學習大綱，深入鑽研教材，才能很好地進行地理課堂教學，不然就可能對於知識處理上出現偏差影響地理課堂教學效果。
二、認真學習教育理論，努力提高教學水平。
理論**於實踐又指導實踐，作為一名非專業地理教師要使自己能夠勝任教學並取得較好的成績，就必須通過提高理論水平，以理論指導完成教學工作，就必須廣泛閱讀國內外先進教育理論，虛心求教於有經驗的教師，撰寫教學心得，及時總結經驗，逐步形成具有自我特色的教學模式，因為地理課的教學不僅是傳授知識，更重要的是對學生能力的培養和智力的開發。從目前的教育理論來看，必須對有影響的教育理論加以認識，鑽研和理解，在實踐中加深認識，在認識中不斷提高。
三、踏實工作，認真做好教育教學的各個環節步驟。
對於剛從事地理學科教學的非專業地理教師，要想在教學中取得一定成績，較好完成教學任務，就必須踏踏實實，認認真真，備寫教案，從課堂教學，課外輔導，作業批改，試卷評定，考試分析著手，力爭使枯燥無味的地理課生動有趣，讓學生在輕鬆活潑，自由無束中接受知識。及時糾正學生在概念、原理方面存在的錯誤理解，教會學生正確的學習方法，教師不僅要傳授知識更重要地是通過教學、人格魅力培養學生良好人生觀，使學生明確學習的目的性，養成自覺學習的良好習慣，這才是教學的最高境界。適量佈置作業，及時瞭解學生對知識的理解程度。
地理課除了讓學生掌握必要的概念原理，更重要地是強化記憶，使學生在記憶中理解，在理解中記憶。逐步消化鞏固所學知識。深入細緻地做好每次考試的試卷評定工作，找出學生普遍存在的知識上的欠缺，總結自己在教學上的不足，揚長避短，不斷取得更好的成績。
總之，做為一名非專業地理教師，必須狠下功夫，紮實學習，深入鑽研教材教法，認真做好教學各項工作，不斷提高業務水平，使自己成為一名合格的地理教師。
2樓：網友
1、若是針對課堂教學，可多去聽其他老師的課，好的就保留學習，不喜歡的聽完就過；再大量做題，這樣對知識上手比較快；
2、若是針對理論以及以後的整體規劃，可多研究課程標準和教材，畢竟這才是根本，不過慢了點兒而已。
3樓：傑克石頭
首先了解地理這門課的特點，我本科學地理的，也參加過地理教育實習。個人認為地理還是比較常識性的，有助於學生的知識面擴充套件，這是主要目標。所以你本人應該熟悉很多地理常識，多看地圖，學會分析地圖，聯絡知識點。
要了解中國地理世界地理等等，還是很有意思的。其他的教育方法等其他人說的很詳細了，都是想通的。
怎樣教好地理
4樓：樂馨馨
1首先要讓學生分清重點，比如自然地理是基礎，人文是次要之類的，重要的點要多強調。
2重點知識，相互關聯的要不厭其煩的經常提起，這樣學生如果忘了可以趕緊進行復習，提高學習效率。
3多調動學生，比如經常讓他們問題（隨便點和一條龍的形式），上黑板講題、畫圖什麼的，我們老師還在後黑板上留了一塊地方，定期更換題目讓大家想，定期請學生講題，這樣大家都要做好講題的準備，自然會先弄明白。
4對於考試後優秀的學生要表揚，還有不要打擊孩子學習興趣，學地理興趣真的很重要，尤其是自然地理！
5講課要風趣一點，平時說話要幽默一點，讓大家覺得學地理是件很有趣，只要用心就很輕鬆的事。相信老師一定會教好的啦！
地理教師要掌握哪些知識？
5樓：中地數媒
地理教師除了要掌握本學科的專業知識、教育學、心理學和思想教育有關部門的知識，以及寬廣的知識面外，還必須有紮紮實實、一招一式地下功夫練出的基本功。
1）地理教學語言。
要講普通話現在《國家語言文字》法規定，作為教師必須要講普通話，否則，就是違法。
要練好口才蘇霍姆林斯基。
說過：「教師的語言修養，在極大的程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動的效率。」因而，地理教師要不斷地鍛鍊自己的口才，為上好每堂課打下堅實的基礎。
要從頭開始教學語言要從語音、吐字、音兩量、語速、語調、節奏、語氣、邏輯等方面去訓練。
2）地理板書。
板書可以使知識系統化，提綱挈領地展示教學內容的結構和層次。
地理板書要遵循下列原則：
遵循科學性和系統性原則。
文字簡練準確，字跡工整規範。
版面安排合理，佈局美觀恰當。
根據需要，確定板書時間。
3）地理板圖和板化。
在地理教學中，板圖和板畫是為了形象地展示地圖、地理事物、地理現象及其演變過程等，因而，地理教師應熟練掌握板圖和板畫的基本能力，並能夠熟練地與其他教學手段。
配合使用，而且需服從教學需要進行設計安排。
4）其他地理教學基本功。
投影幻燈片的製作地理幻燈投影教學，可以為課堂教學提供背景明亮、形象生動的畫面，教師可以根據教材和教學的需要，自己設計和製作幻燈片。自制幻燈片更具有靈活性和使用性的價值。
簡易模型製作地理模型是模仿地理事物原型而製作的教具，地理教師應根據學校條件自己製作模型，以應教學之需。
計算機教學在資訊時代。
具有條件的老師應掌握多**教學和課件製作，以順應時代的發展。
作為地理教師應不斷完善自己的知識和能力結構；要做乙個合格的地理教師就應具備上述教學基本功。
學習能力。和教育科研能力。
教師素質水平的高低直接決定著教學水平的高低及學生素質水平的高低，而教師素質水平的高低又取決於教師的學習能力和教育科研能力。教師的學習能力指教師在政治業務和文化素質修養中的進步與提高。作為地理教師應時常充實自己，使教學和學習並重。
教育科研能力指以教學研究為中心，教師在教學中既教學，又研究，動心動腦，並努力選好自己的研究課題，並創造出自己的科研成果。
6樓：易查分
地理教學內容中充滿了辯證唯物主義觀點。教師必須具備這方面的品德素質。例如，組成地理環境的各個要素之間，塑造地表形態與外力，板塊的張裂與碰撞，水利建設與洪澇災害，砍伐森林與植樹造林，資源的開發與限制，人口的增長與控制，人類活動與地理環境等等，都體現了對立統一關係。
再如，流星的墜落、四季的更替、潮汐的形成、**的產生、日食月食、雷鳴閃電、山崩海嘯、海市蜃樓、血雨腥風、慧木相撞、宇宙黑洞等自然現象，都是物質運動的表現形式。社會上流行的「閏月之年有大災」、「彗星出現預示國家有難」、「十字連星警示世界末日來臨」等謠言，都是不符合科學的主觀臆造。地理教學中，教師應結合這方面的內容，以自己的辯證唯物主義思想和科學的世界觀、人生觀，引導學生科學正確地認識事物，認識世界，並樹立正確的世界觀和人生觀。
地理教師應瞭解物理、化學、歷史等知識。為了教好學生，教師需要不斷豐富自己，擴大知識面。如廣泛的藝術情趣和愛好、對自然和文化景觀的鑑賞、古文和古詩詞的功力等。
怎樣教好地理
7樓：網友
首先，你要先有很好的地理基礎，頭腦裡形成完整系統的地理知識結構，這就是你「教」的硬體；
其次，你像學生講解的時候，要形象生動，啟發他們的想象力，因為有些學生想象力比較差，就不能很好理解地理的空間概念和運動方向；
最後，要幫助學生記憶地理那麼多零碎的知識點，這需要你本身有個很好的記憶方法，然後傳授給學生。
我雖然是英語專業的，但是我最好和最感興趣的是地理，在大學經常帶家教，有個孩子經過我乙個寒假的家教輔導之後，地理從c到a。多用心就好了，讓學生感興趣。
地理怎樣才能學好 老師不教啊
8樓：森林的
最關鍵的是要有興趣啊！！想想學好了這些就可以對自己居住的地方有個大致的瞭解~將來出去旅遊啥的不也方便嗎~~所以要好好學地理啊！！
9樓：文曲星軍
推薦你一本書，是薛金星編的 《地理知識手冊》
10樓：網友
如果是區域地理，我建議你畫地圖，然後看著地圖聯想這塊土地上的人口、經濟、特產、位置、地形、地貌等。要把地圖冊當**看，充分運用聯想，把書看厚。
11樓：馨寶子
學好和學不好關鍵不是老師教，而是你是不是用心去學。
12樓：我嘰歪一下
做作業別抄答案自己做 答案都不是最好的 多看書 教科書不要掃一眼就感覺自己記下來了 靜下心來 看看看~~~the mood heart like stops the water 對就是這種感覺 心靜如水 對 阿寶 你可以 上吧。
13樓：阿童果果
我真心不明白老師不教是個什麼概念~ 學習是要有主動性的 要想學習好 你得先調整一下你的心態。
高中地理的內容 退一萬步說 就算沒老師 正常智商自學也是沒有太大問題的 就看你用不用心學了 你把中國地理和世界地理概況結合地圖冊背下來 自然地理 地球運動大氣水那塊不會多問問老師 人文地理多做題背模組 你把學習態度先整端正了 一定能好的。
14樓：那天地掛了
買本地圖冊，不是地圖，沒事經常看看。有的知識要背，有的要理解。
15樓：網友
不斷研究地圖，不斷培養興趣。
16樓：追月的琉星
只要自己多看書，自己看自己學還是可以學好的。
17樓：走向哪
這個得從地球自轉和繞日公轉講起，地球自轉和繞日公轉的作用下太陽直射點不同，四季變換，而且洋流流向，氣旋方向，大氣環流被影響。
18樓：守住堅持
多看書，多看地圖，多看紀錄片，多看規劃。
19樓：匿名使用者
其實說多了就是興趣，我平時就喜歡看看地圖什麼的，多看多記才是關鍵。
20樓：啊好人吶
那要自學了呀，老師怎麼這樣。
21樓：匿名使用者
多看書、會讀圖，多聽講，地理很簡單的。
22樓：匿名使用者
多看圖，培養自己的空間思維能力。
23樓：pv星火
多動手多想多看書多問。
非專業背景怎樣學習地理科學教學論
24樓：網友
對於沒有專業背景的學生來說，學習地氏物理科學教學論也可以通過一些基本的步驟實現。學習的步驟如下：
1、瞭解地理科學的基本概念：瞭解地理科學的基本概念，如地理學的宴搭內涵、定義、分類和範疇等。
2、掌握地理學相關知識：掌握地理學中涉及的各種知識點，如巨集觀地理學、微觀地理學、地球物理學、地理資訊系殲祥液統、生態學和自然資源管理等。
3、地理科學教學論專業閱讀：從圖書館、網路等獲取地理科學教學論的專業資料，並逐步熟悉教學論的內容和理論，以及熟練使用相關的工具和方法。
25樓：網友
1.首先，應該全面瞭解地理科學教學論的基本概念，學會如何分析和解釋地理科學知識，瞭解地理科學頃喚教學論的基本原理和方法。
2.其次，要學習如何利用地理科學的工具和裝置，掌握地理科學的相關知識，學習地理科學教學論的技術，如地理資訊系統、地圖製圖和空間分析等。
3.再次，要熟悉地理科學教學論的發雀頌凱展歷程，瞭解歷史上地理科學櫻謹教學論的發展脈絡和主流觀點，熟悉地理科學教學論相關的學術期刊和學術**。
4.最後，要學習如何設計和實施地理科學教學論的課程，利用地理科學教學論的知識和方法來解決實際問題，從而有效地掌握地理科學教學論。
地理教育專業，地理科學專業 和 地理教育專業 有什麼不同？
地理教育專業旨在培養掌握地理學的基本理論 基礎知識，能在中小學從事地理教學的教師和教育管理人才。學制標準學制 四年 本科 彈性學制 3 6年 本科 地理教育在大學裡是理科，文理兼收，我也是學地理的，文科，對數學沒有太高的要求。地理教育畢業後一般都是老師，就業相對於其他學科要好。挺吃香的。現在很多中學...
地理有哪些專業，文科地理有什麼專業？
大學裡的地理不同於高中地理，更側重於研究方向，更加專業和細化了。比如地理科學類就有地理學 gis 資源環境與城鄉規劃三個專業方向，前者側重在自然地理方向 gis則是計算機與地理等結合的多交叉學科，程式設計 資料庫 遙感等等很多要學的 後者從名稱上大致可瞭解一些，側重在人文 經濟地理方面了。另外還有地...
高中地理教師考編面試問題，高中地理教師面試一般考什麼內容？
必修一的鋒面系統 水迴圈 大氣垂直分層 自然災害與防治 以洪災為例 必修二的農專業生產與地理環境屬，城市與地理環境，工業生產與地理環境，這些一般來講作為教案考查或是無生上課考查思路都比較清晰，對於應聘者來說能夠快速理順思路，面試的話不會出知識性很強的內容，關鍵是看考生的基本功，教案編寫應該突出師生互...