關於體罰的看法，體罰的危害是什麼

1樓：網友

我覺得體罰適量是可以的，但是要注意方式方法，有時候光考嘴巴教育作用不大。所以適當的體罰是可以的。望。

2樓：釣勝於魚

以批評教育為主吧，體罰犯法的。

3樓：布孤晴

體罰容易把孩子打壞，所以不提倡體罰。

體罰的危害是什麼?

4樓：風雲人之一我

體罰和變相體罰，在我國有久遠的歷史，不僅在學校教育中存在，在家庭教育中更為普遍。俗話說：「不打不成才」，因此，許多父母和老師在體罰孩子時，總認為自己的做法是在糾正孩子的不良行為，希望將他們重新引到正道上來。

可能孩子會變得「乖」一些，但父母和老師看到的只是短期的效果，即體罰所期望達到的效果，而沒認識到這是一種自食苦果的行為。危害一：體罰損傷孩子自尊心；危害二：

體罰妨礙自我意識的正常發展；危害三：體罰扼殺獨立思考和創造性；危害四：體罰使人呆傻，形成奴隸性格；危害五：

體罰使人屈服壓力，不敢追求真理；危害六：體罰助長以勢壓人，以強欺弱的歪風；危害七：體罰使教師和家長威信掃地。

5樓：猜猜我是誰

這樣會使兒童更討厭與別人交往和見人，還會使兒童造成行為和情緒問題，甚至會厭學和逃闢家庭。

6樓：端木吟天

體罰的壞處：

一）體罰損傷自尊心；

二）體罰妨礙自我意識的正常發展；

三）體罰扼殺獨立思考和創造性；

四）體罰使人呆傻，形成奴隸性格；

五）體罰使人屈服壓力，不敢追求真理；

六）體罰助長以勢壓人，以強欺弱的歪風；

七）體罰使教師和家長威信掃地；

怎樣看待體罰和變相體罰

7樓：上海法和

法律畢頃褲分析】：各級各類學校及其他教育機構的教師體罰學生，經教育不改的，按現行教師管理許可權，由所在學校、其他教育機構或教育部門分別給予行政處分或解聘。行政處分的種類包括：

警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。解聘包括兩種：解除崗位職務聘任合同，由學校或其他教育機構另行安排其他工作；解除教師聘任合同，被解聘者另謀職業。

各區縣教育局已安排專人受理市民投訴，確保通訊暢通，查實違規問題三天內拿出處理結果。

對違規違紀的，發現一起、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報**。情節嚴重的，依法依規給予開除處分，並撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

法律依據乎磨】：《中華人民共和國教師法》第三十七條教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項、第（三）手簡項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。