1樓：兔水魔寒
很多的家長都非常的苦惱，他們表示不管自己用什麼樣的方法，孩子總是不聽話。淘氣發脾氣是孩子的天性，而在孩子小的時候，我們是肯定要幫助孩子改正的。有的家長覺得自己越是好好的對待孩子，孩子越是不會去更改自己的錯誤。
而在這個時候我們是覺得非常的困難的，我們要樹立父母跟孩子是朋友的這樣的觀念。在很多時候我們也朋友的角度去看待一件事情，並不要把自己當做是高高在上的父母。如果我們把孩子當做自己的朋友，而孩子也把父母當做自己的朋友的話，可以在這裡發現孩子是非常善解人意的。
也要換位思考，我們在小的時候不也是這樣的過來的嗎？而我們不要用一種過來人的語氣去跟孩子進行說話，我們要跟孩子同齡段的說話，我們要換位思考。知道孩子的心裡面到底想的是什麼，孩子因為什麼而生氣，這樣對症下藥，對孩子也是有非常大的幫助。
家長打孩子罵孩子，給孩子講道理，這樣總是會讓孩子覺得非常的不公平，憑什麼家長就可以隨意的打罵自己，而總是以一種高高在上的語氣跟自己說話呢？
所以說在這個時候，家長跟孩子之間的關係一定是要平等的。也希望大家在日常的生活當中能夠去注意一下教育孩子的方法，不要總是去打罵孩子。而我們要跟孩子做到以朋友相處，這樣的話孩子有什麼委屈也是會告訴我們。
不要總是高高在上的去看待著孩子，父母跟孩子要共同的進步。所以說選擇乙個正確的教育方法真的是能夠讓孩子等懂事很多，也能夠讓父母跟孩子之間的關係更加的融洽。也希望所有的父母不要在教育這方面操之過急，畢竟這是急不來的。
2樓：情感諮詢師半暖陽光
因為孩子有自己的意識，他們覺得自己的想法是正確的，所以不聽父母的話。
3樓：曼徹斯特
我覺得還是你的方式有問題，還有孩子比較叛逆的問題，既然打罵和講道理都沒有用，那你就可以嘗試其他方面的方法。
4樓：墨說古今
因為你的教育方式出了問題，打罵不能從根本上解決問題，還是做好榜樣的力量，想要讓孩子成為什麼樣的人，就用什麼行為去影響他，
5樓：小水的育兒經
因為你的方式不對，你不明白孩子的想法，要對症下藥。
孩子不聽話時該不該打罵？
6樓：小天才說遊戲
當小孩不聽話時最好不要打孩子，打孩子並不是一種科學的手段，只有當孩子觸犯到原則上的問題時，比如玩水、玩電、玩火時，可以適當用打的方式讓孩子留下深刻印象，讓孩子遠離危險。
孩子在成長過程中難免會犯錯誤，尤其是在孩子處於叛逆期時，家長如果不正確教育孩子，可能給孩子身體和心靈都造成不好的影響。當孩子實在不聽話時，家長可以採取如下辦法：
1、冷靜對待，當孩子發脾氣耍賴時，可以讓孩子適當冷靜，家長也不要急於去說服他，等孩子安靜下來後，再給孩子講道理，可能孩子就樂於接受了。
2、適當體驗，由於孩子的認知能力有限，因此解決問題的方法本來就不正確，家長不妨在沒有危險時，可以讓孩子嘗試，當孩子碰壁時再講道理。
3、及時鼓勵，當發現孩子有一點進步時，要及時鼓勵，給孩子信心，他就會自覺的約束自己的行為，逐漸就能改變不良習慣。
7樓：鍵盤上的筆
關於孩子不聽話時該不該打嘛，個人是覺得如果在小學六年級之前，那你是該打就打，該罵就罵，因為這個時候他沒有明辨是非的能力，所以只要你不是無故的打他打完之後要讓跟他說清楚為什麼打他，讓他理解，打他，罵他的目的，這是完全可以的但是到了初中，高中之後，他已經有明辨是非的能力，這時候只能好好和他說，不能和他進行打發了因為這時候如果你打罵已經起不到這個效果，反而會影響你們之間的關係。
8樓：網友
首先肯定是不能打罵孩子的。事實上，偶爾吼叫可能會讓孩子在當下停止某些行為，但這種方式長期來看是無效的。經常被大吼大叫的孩子，他的注意力是遊離的，被吼了也根本聽不進去。
而且，長期的吼叫還會影響孩子的智力發育！哈佛醫學院附屬美國頂尖的精神病專科醫院的martin a. teicher教授，十幾年來，他的團隊對父母言語攻擊（包括吼叫、斥責、歸咎、侮辱、取笑……）的長期傷害進行過大量研究。
團隊發現，父母如果經常用言語辱罵攻擊孩子，他們事後的安撫不會起到消除影響的作用。
2009年，teicher的團隊使用dti技術分析了曾經遭受過父母言語暴力的年輕成年人的大腦，發現他們的韋尼克區（主要負責理解口語）和前額葉之間的連線減少。這兩個區域之間的連線越少，乙個人的言語理解能力越差。
與此呼應的是，小時候常常遭受父母言語暴力的人的言語智商只有112分，比那些小時。
候沒有經常遭受言語暴力的人（124分）要低。teicher 說，「我認為這些人沒有發揮出他們的語言潛能。」
看到長期的吼叫竟會對孩子造成如此大的影響，我後怕地脊背發冷、直冒冷汗！
9樓：池念寒
孩子不聽話時，不應該用打罵方式教育孩子，大人要找明原因，聽孩子說說理由，然後大人要給他用簡單語言講道理，讓他明白自己錯在哪兒，以後要怎麼做。4歲多孩子已經很有自我意識，還有很多自己的想法。作為大人在教育孩子的過程中我們要注意自己說話的語氣和口吻，儘量不用命令的方式。
孩子就像是一張白紙，想讓孩子成為什麼樣的人，就看孩子遇見的是什麼樣的老師和家長了，都說家長是孩子的第一任老師，只有專業的父母，才能培養出卓越的孩子。
10樓：才度虛空
孩子小的時候可以打，越大越不能打，特別是初中生的時候，這時候孩子正處於叛逆期，打罵不但沒有效果，只會讓孩子更加叛逆，應該加強思想教育。但建議思想教育最好的就是從小開始，等到長大了可能為時已晚，一但成年了就更沒有機會了！
11樓：乙隻
這個問題其實不太容易的，如果不聽話要打孩子，家長在氣頭上容易意氣用事，可能會控制不住打孩子，但是打孩子本身是不對的，孩子吵鬧不一定能聽進去你講的話，家長應該分情況對待，如果孩子犯了比較嚴重的錯的話，是要進行必要的教育的，但是情況不嚴重的話，講道理或者訓斥幾句，讓他明白自己做的是否正確。
12樓：我的親親你在嗎
家庭教育要建立在尊重之上，孩子也是獨立的個體，並不是誰的附屬品，教育過程更多的是情感和言行的交流過程，而不是一味的拳打腳踢，侮辱謾罵。
其實孩子不聽話打罵有沒有用，這的確是需要看情況。
如果孩子不聽話，家長經常性用罵的、打的來解決，時間久了，孩子對這種情況習以為常。這時候打罵就已經完全起不到作用了。如果要讓打罵起到作用，那隻能作為秘密**，只偶爾使用一次才會起到作用。
其實孩子不聽話必定是有其原因的，所以作為家長的應該是瞭解孩子的內心世界，多與孩子溝通，而不是想著用打罵來解決問題。
那麼打需要講究什麼呢？
家長打孩子時不能在憤怒情緒的時候打，因為憤怒的時候家長很容易失去理智，可能產生不可預計的結果。打的時候需要心平氣和告訴孩子，是什麼原因打他，而不是因為父母生氣才打你，這才是打的主要目的。而打的技巧就是打得疼就行，不能打太過，也不能打太多。
13樓：帳號已登出
該打就打，該罰就罰，但是呢，不能隨便打罵孩子，應該制定出一整套的規定，規則。讓他遵守，如果違反了就懲罰。
14樓：王府仙女姐姐
2歲前的孩子由於心智發展不成熟，缺乏規則意識是正常的。打孩子對於孩子來說，沒有警示作用，反而會影響孩子的心理發展。隨著孩子年齡的增長，孩子的自我意識逐漸完善，自尊感也越來越強。
6歲後的孩子就已經是懂道理的年齡了。這時，父母更需要用講道理的方式與孩子進行溝通，避免打罵在孩子心裡產生負面影響。
15樓：心魅
不聽話的時候先是教育一下，然後讓他做一些事情來體驗一下你們的辛苦，如果只是單純的打罵孩子，還是可能會有逆反心理，更不聽話。
16樓：誰是天冷的魚
打孩子並不能解決問題，你首先要考慮為什麼孩子不聽話，是你沒有表述清楚？還是孩子有自己的想法？如果打罵孩子讓他變得唯唯諾諾 逆來順受，只懂得沒有判斷的接受 ，你願意孩子這樣嗎？
多溝通多交流，讓孩子明白你的意思，讓孩子有理由的拒絕，溝通和相互表達出來才是解決問題的關鍵。
17樓：網友
願意打就打，你自己的孩子，沒人攔著。
18樓：無名陌無名陌
不要打，打了反而會讓孩子有負面情緒。應換一種方式教育孩子。
19樓：社保理財
這個要看孩子的具體情況。如果孩子是那種不太懂事大人的話，有點不理解。這樣的情況下，適當的打罵是可以的。但是如果孩子比較懂事，那麼就應該給他講道理。以上內容僅供參考謝謝！
20樓：情感資詢導師大嶼
孩子不聽話時，該不該打罵，不該，孩子不聽話自然是有原因的，先是父母可能忽視了本該是他該有的東西，人家孩子有些事情上特別聽話，只是父母不一定能感覺到，還忽視人家，這個樣，當然會，不聽話了。
21樓：匿名使用者
適量哦 但是犯錯誤的時候也應該要適當講道理 不能沒知道結果之前一味地打罵孩子哦 讓孩子先說理由。
22樓：網友
小學三年級以前不聽話，適當的教訓還可以，到四年級了再不聽話，我勸你就千萬別打了 ，可以好好給他講道理 。
23樓：坦率又舒坦灬愛人
應該去正常教育，不應該去打孩子，不然會有逆反心理。
24樓：匿名使用者
你好：不能打，打孩子解決不了問題，畢竟是個孩子。
長大了就聽話了啊。
千萬別打孩子。
25樓：小度啥都知道
先講道理，不聽就以其人之道 還治其人之身，向他學習。
26樓：雷叔說化學
照蛋踹！讓他長長記性！
27樓：溾小亜
最好用行動去教育。
28樓：網友
實在不行，適當地也需要打罵打罵。一般情況下講道理，只要有所改善，立刻表揚。
孩子不聽話要打要罵嗎？
29樓：菜籃子
沒用。家長的做法有些過 激了，甚至覺得家長有些極 端，看女孩的表現就能知道這種懲 罰對他來說很難 熬，簡單意思一下就行了，女孩不好好寫作業被罰賣氣球，就這狀態第二天怎麼學習呀？這不是胡 鬧嘛！
孩子「不好好寫作業」是常 事，家長應當如何正確處 理這種情況呢？
首先，家長要明白孩子 不聽話是很正常的現 象，合 理看 待這種現 象，調 整好自己的心 態和情緒，避 免在氣 頭上解決問題，以免說錯 話做錯 事，給孩子和親 子關係帶來傷 害。
其次，家長要找到適 合孩子的獎 懲方式，懲 罰的目的不是終 止錯 誤，而是引 導孩子 去意識到並改 正錯 誤，家長可別只注 重形 式而忽 略了根本目 的，如果孩子 真 心改 錯，那麼小 懲大 誡也是可以的。
最後，在孩子 接 受完懲 罰後，家長要心 平 氣 和地和孩子好好談一談，瞭解孩子內 心的感 受，並及時給予安 慰，排 解孩子 的負 面情緒，也讓孩子 理解家長的真 正意 圖，這樣張 弛有 度的教育方法才能讓學生更健 康地成 長起來。孩子 不聽話，家長必然要想出相 應的舉 措，或教 育或懲 罰，只要適合孩子且對學生的成長有好 處的，就都可以去嘗試，不過成長是孩子 和家長共同的必 修 課，家長也要跟著孩子的成長而改變教育策 略，不要墨 守 成 規，因 材 施 教才是最好的方式。
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