1樓：航寶蛋
網友您好，移動的修改符號為換位符，針對有語序不當的句子，使用「換位號」。
需要注意的是：形容詞性的定語要緊挨著中心語，如「美麗的」需要緊挨著「桂花樹「。
2樓：藤起雲操珍
在這裡。很難用正確的修改符號吧。
我想起過去許多美好的往事。
往"在字典裡面有"過去的"的意思(自己查現代漢語詞典第五版。p1409)
意思上構成重複，故可以任選乙個刪去。
根據意境，建議改為：
我想起許多美好的往事。
我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。
不難發現，這句病處為"句式雜糅"(讀著就覺得不順)那出土的文物，並不是"兩千多年前"出土，而是現今才出土。
這導致誤解，也是關聯詞順序錯誤的一種。故正解為：
我們參觀了新出土的兩千多年前的文物。
汽車賓士在遼闊平坦的公路上。
根據"現代漢語詞典第五版"p856書明：遼闊：廣闊，寬廣。形容土地，海洋。
句中用於形容公路，是犯了搭配錯誤。
故應將定語"遼闊"改為"寬闊",而不應該刪除，導致修改後句子內容不完整(句子修改要求句意不變)
汽車賓士在寬闊平坦的公路上。
這部電影太感人了，受到了深刻的教。
原句是漏了乙個字嗎？
這部電影太感人了，受到了深刻的教育。"
修改句子強調尋找句子主幹，即為"主。謂。賓。
定。狀。補"這樣很容易發現句子由。
句首狀語。定語。
謂語。賓語。
組成。遺漏了最主要的主語。
修改時應為其添上主語"我"(一般用第一人稱)這部電影太感人了，我受到了深刻的教育。
當然，如果要求不很嚴格的話，用"這部電影"做主語，也許也可以改為。
這部電影太感人了，使我受到了深刻的教育。
修改病句移動符號
3樓：真帆丶
網友您好，移動的修改符號為換位符，針對有語序不當的句子，使用「換位號」。
需要注意的是：形容詞性的定語要緊挨著中心語。
如「美麗的」需要緊挨著「桂花樹「。鄭陸宴。
三年級用移動符號修改病句
4樓：我隨風動
1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2.恢復號：又稱保留號，用棚裂衝於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6.重點號：專用於讚美寫得好的詞、句。
7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
8.調遣號：用於遠距離調移鏈殲字、標點符號、詞、句、段。
9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。
12.前移號：文字前移或頂格。 備註：縮位號也叫「後移源猜號」 改正號也叫「換用號」（上圖有誤）
用修改符號修改病句
5樓：你的旅遊小幫手小周
修改病句的增、刪、調、換等符號如下圖：
病句是指結構不完整，意思表達得不明確、不清楚，有錯誤的句子。進行修改病句訓練的目的是認清寫句子時容易犯的錯誤，使自己穗吵少寫和不寫病句，把意思表達得明確、通順。
常見的病句有以下幾種情況：
1、成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。如：
放聲歌唱。」同學們知道乙個句子一般可以分為兩部分，前一部分說的是「誰」或「什麼」，後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」或「怎麼樣」，這兩個部分是句子的基本成分，缺一不可。
2、意思重複：這種句子是前邊說了乙個意思，後邊又重複說一遍，意思重複了。如：
我把不正確的錯別字改正過來了。」這裡「不正猜簡侍確」和「錯別字」意思一樣，連著用就顯得重複多餘。
3、用詞不當：這種句子是由於對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達意，違反了句子的結構規律。如：
病句是有毛病的句子。凡是違反語法結構規律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，後者叫邏輯錯誤。語法錯誤出現次數較為多。
常見的病句種類有：語序不當、搭配不當、成分殘咐嫌缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯 、歧義、句式雜糅、分類不當、單面性對多面性（兩面對一面/一面對兩面）。
用修改符號改病句
6樓：匿名使用者
我對**課很感興趣。
用修改符號修改病句。
7樓：sunny若沒記憶
①我不是有腿病嗎？雖然不利於行，也不利於久坐。
神舟七號」飛船圓滿完成了任務，大廳裡響起了一陣嘹亮。而又熱烈的掌聲。
8樓：網友
①我不是有腿病嗎，雖然不利於行，也不利於久坐。 -雖然應該為所以。
神舟七號」飛船圓滿完成了任務，大廳裡響起了一陣嘹亮而又熱烈的掌聲。 -刪去嘹亮而又。
9樓：手機使用者
無法解釋的七大奇異景象 1.晚上2點32分點蠟燭的人會看到18世紀巫婆的慘死。 2。
指甲塗一層黑，一層白，一層紅還完好無損，就會有人向你表白。 3.夜裡4點38分削蘋果，如果蘋果皮斷了，96小時莫名其妙死亡。
點照鏡子，會照到自己的前世和你怎麼死的。 5.夜裡穿黑衣不梳頭髮的女孩沒影子 6.
將此貼轉向5個以上貼壇，就不會被魔鬼纏身，且實現乙個願望。 7.不回帖會遭英國魔鬼。
. 偶也是被逼的 o(）＾o 唉。
修改下列病句，用修改符號修改下列病句
改為1 全校同學聽取並討論了王校長關於教育改革的報告。討論並聽取 語序不當 2 我們來到省博物館，看到那些琳琅滿目的藝術品，感到自豪。偷換主語，第三個分句主語成了藝術品 3 聽了張永講述身殘志堅，努力學好知識，報效祖國的事蹟，我們很受教育。成分殘缺，聽了後賓語成分殘缺 4 最使大家興奮的是表演的原來...
用正確的修改符號修改病句，怎樣用修改符號修改病句
在這裡回答 很難用正確的修改符號吧 我想起過去許多美好的往事。往 在字典裡面有 過去的 的意思 自己查現代漢語詞典第五版.p1409 意思上構成重複,故可以任選一個刪去 根據意境,建議改為 我想起許多美好的往事。我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。不難發現,這句病處為 句式雜糅 讀著就覺得不順 那出...
用恰當的修改符號在原句上修改病句
1.工人包括老師 否則此句將無錯 故，應改為 植樹內節那天，參加植樹活動的人有很多容，有老人 孩子和工人。2.指代不明 故，應改為 王偉和張奇說好了，王偉到張奇家去做作業。王偉和張奇說好了，張奇到王偉家去做作業。3.分類不當 地球儀 不屬於體育器材 故，應改為 學校的體育室擺滿了足球 排球 籃球等體...