1樓:匿名使用者
1、改為:峨眉山市的礦泉水的主要消費者是前來旅遊的港澳臺的同胞,還有外國人。2.
改為: 廠裡收到《關於舉辦質量檢查科(股)長培訓》的通知,派張員同志3月15日前去參加培訓。3.
改為:對紀律鬆弛現象,經過貫徹**有關檔案,有了明顯改變。4.
改為: 組織行為學,對我們青年秘書工作者來說是陌生的。5.
改為:全校2023年補考1530人次,2023年補考655人次,2023年補考人次比2023年下降了875人次。6.
改為:在座談會上,你談科學管理的體會,我講深化改革的步驟,使我們深受啟發和教育。7.
改為:應聘的外國專家的工資,一般應高於試用期工資。8.
改為:年終,某工廠對上級規定的任務已全部完成了。9改為:
領導們嚴肅地研究了這個問題,提出了意見。
2樓:匿名使用者
1。峨眉山市礦泉水的主要消費者,是前來旅遊的港澳臺同胞、僑胞以及外國人。2還可以3.
關於紀律鬆弛的想象,經過落實和貫徹**有關檔案,有了顯著改變。4. 組織行為學,對於我們年青的秘書工作者來說是陌生的。
5. 全校2023年組織補考1530人次,2023年655人次,同比下降了倍6. 在座談會上,你談科學管理的體會,他講深化改革的步驟,使我深受教育和啟發7.
我不理解你的意思8、年終,某工廠對上級規定的任務已基本完成了。9、領導們研究了這個問題,提出了處理意見。
修改病句 修改病句的解釋
3樓:情感解說家
1、修改病句,指在不改變原句所表達的意思的前提下,修改有明顯語病的詞句,使語句通順、正確,更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
2、修改病句是對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。修改病句是語文中的一個重要模組。
修改病句及答案
4樓:匿名使用者
少先隊員發揮革命傳統 1.少先隊員發揮革命傳統。
2.小興安嶺的夏天真美麗。
3.經過學習,大家普遍的覺悟提高了。
4.兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊 !
5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。
6.在老師的教育下,我端正了學習態度和方法。
7.開學,我們樹立了計劃,明確了努力方向。
8.爸爸對我說,我小時候,沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了許多獲獎證書。
10.快畢業了,應該更加刻苦學習。
答案:1.少先隊員發揚革命傳統。
2.夏天的小興安嶺真美麗。
3.經過學習,大家的覺悟普遍提高了。
4.新舊兩個社會,真是鮮明的對比啊 !
5.我們要培養自己的寫作興趣,提高寫作水平。
6.在老師的教育下,我端正了學習態度,改進了學習方法。
7.開學,我們制定了計劃,明確了學習目的。
8.爸爸對我說,他小時候,沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了獲獎證書。
5樓:來自封江倚欄待月的錦屏藤
1.少先隊員發揮革命傳統。
2.小興安嶺的夏天真美麗。
3.經過學習,大家普遍的覺悟提高了。
4.兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊 !
5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。
6.在老師的教育下,我端正了學習態度和方法。
7.開學,我們樹立了計劃,明確了努力方向。
8.爸爸對我說,我小時候,沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了許多獲獎證書。
10.快畢業了,應該更加刻苦學習。
答案:1.少先隊員發揚革命傳統。
2.夏天的小興安嶺真美麗。
3.經過學習,大家的覺悟普遍提高了。
4.新舊兩個社會,真是鮮明的對比啊 !
5.我們要培養自己的寫作興趣,提高寫作水平。
6.在老師的教育下,我端正了學習態度,改進了學習方法。
7.開學,我們制定了計劃,明確了學習目的。
8.爸爸對我說,他小時候,沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了獲獎證書。
10.快畢業了,我們應該更加刻苦學習。
修改病句及答案
6樓:蓮音11菲菲
1.少先隊員發揮革命傳統。
2.小興安嶺的夏天真美麗。
3.經過學習,大家普遍的覺悟提高了。
4.兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊 !
5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。
6.在老師的教育下,我端正了學習態度和方法。
7.開學,我們樹立了計劃,明確了努力方向。
8.爸爸對我說,我小時候,沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了許多獲獎證書。
10.快畢業了,應該更加刻苦學習。
答案:1.少先隊員發揚革命傳統。
2.夏天的小興安嶺真美麗。
3.經過學習,大家的覺悟普遍提高了。
4.新舊兩個社會,真是鮮明的對比啊 !
5.我們要培養自己的寫作興趣,提高寫作水平。
6.在老師的教育下,我端正了學習態度,改進了學習方法。
7.開學,我們制定了計劃,明確了學習目的。
8.爸爸對我說,他小時候,沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了獲獎證書。
10.快畢業了,我們應該更加刻苦學習。
改病句分析,怎樣修改病句?
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1 病句是指結構不完整,意思表達得不明確 不清楚,有錯誤的句子。進行修改病句訓練的目的是認清寫句子時容易犯的錯誤,使自己少寫和不寫病句,把意思表達得明確 通順。本年級常見的病句有以下幾種情況 1 成分殘缺 這種句子缺少必要的成分 意思不完整。如 放聲歌唱。同學們知道一個句子一般可以分為兩部分,前一部...