1樓：愛健身的小柒
我個人認為家長沒有必要主動創造挫折去教育孩子，只要讓孩子平時感受到生活的挫折，讓孩子去承擔自己所犯的下的錯誤，會比挫折教育更有效果，幫助孩子茁壯成長。
2樓：哈幹菲
適當的挫折會讓孩子的心理變得強大。但是凡事適可而止，過重的打擊會讓人一蹶不振，在給孩子創造挫折的前提下要告訴孩子挫折是什麼？以及解決的方法，應對的心理。而不是一昧的創造打擊。
3樓：玄芷荷
認為沒有必要，過多的挫折，教育可能會挫傷孩子的自尊心，會讓孩子懷疑自己，懷疑自己的能力。
4樓：墨說古今
我覺得家長沒有必要主動創造挫折教育孩子，就是給孩子試錯的機會就可以了，然後讓孩子自己去承擔後果，這樣比挫折教育更有效果。
挫折教育很重要，讓孩子怎麼正確看待挫折？
5樓：小小卡愛汽車
人的一生不可能一帆風順，出現挫折、遭受失敗是正常現象，關鍵是如何正確面對挫折。現在的孩子任性、脆弱、自我，依賴性強，自覺性和獨立性差、缺乏應對挫折的心理素質。俗話說，「吃一塹，長一智"。
首先，挫折教育這個提法並不準確，教育是「立德樹人」，是引導人成長的過程，人的成長過程中，一定會有各種不同感受，包括成功與失敗、快樂與痛苦、欣慰與沮喪，根本沒有必要故意設立一些讓人產生挫敗感的教育內容。
隨著社會的發展，人們生活水平的提高，孩子們大多數都生活在幸福的家庭裡，生活條件比較優越，孩子過著衣食無憂的生活，當生活中遇到挫折困難的時候，這些孩子會感到無能為力，缺乏解決生活中的實際問題的能力。每個孩子的氣質型別不同，挫折教育對於多血質孩子來說，可能心理承受力比較強會稍好，但對於粘液質挫折教育會適得其反，粘液質最典型的人物是林黛玉，我想大家可想而知這種方法多不合適。
挫折教育不一定能讓孩子快速成長，挫折教育有沒有作用得看用在什麼樣的孩子身上，如果孩子比較脆弱，可能適得其反，有可能一蹶不振，挫折教育得用在比較堅強的孩子身上才可能有效果。挫折教育不是故意給孩子設定困難，而是因為孩子在成長的過程之中，本身如果家長不幫他打掉所有的問題，那麼孩子必然會受到挫折。
在孩子小的時候儘量的對他們好一些，因為長大了，他們會遭受很多痛苦，而童年的一些記憶能撫慰受傷的心靈，給生活加油打氣。教育，就是運用正確的方法，有意識地利用或者創設一些情境，讓孩子能夠在成長的過程中有一些對於挫折的體驗，培養孩子的堅強意志，提高他們對環境的適應能力和對挫折的承受能力。
6樓：乙個
在孩子遇到挫折的時候，應該讓他們主動的去應對挫折，還有就是應該告訴他們從中可以學到很多的東西，也能夠讓孩子正確看待挫折。
7樓：王志剛剛剛
要告訴孩子，無論遇到什麼樣的事情都應該勇敢的去面對，這樣才可以讓自己變得更加強大。
8樓：李佳楠那男
讓他明白這是必經之路，讓他習慣挫折，讓他學會從挫折中收穫，讓他不要放棄，正確的面對挫折。
為什麼要給孩子挫折教育？
9樓：原海秋
在這個問題的討論上，我們真正需要的是抗壓能力。
什麼是抗壓能力？是人在面對挫折，困難時，內心堅定，堅持，有信心，毫無畏懼地相信一定能成功的勇氣和信念。
他需要你內心生出無比堅定的力量。而這是需要擁有足夠多的愛，接受足夠多的信心，足夠多的支援才能生出。他是愛澆灌出來的，而不是打罵，打壓，欺騙。
打著給孩子製造挫折教育的幌子，對孩子動輒打罵，打壓，並不能結出「抗壓能力」這樣的果。相反很容易生出膽小，軟弱，極度自卑的人。
比如《紅樓夢》裡的賈寶玉，在面對父親時，日常的聰明伶俐勁一掃而光，轉而哆哆嗦嗦，答不上話，就是一種病態的膽小，畏懼，害怕，極度的不自信。這樣的人內心能得到滋養嗎？能有穩定堅定積極的情緒面對挫折和困難嗎？
怕，很難。打罵教育不是挫折教育，披上再好的外套，裹上再美的外衣，也改變不來這種教育方式造的「惡因」。
10樓：網友
挫折教育是非常有必要的。現在的孩子沒有怎麼吃苦，每天就為些高不高興這點事，確實需要打擊一下，以防以後心理太脆弱。
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