1樓：琪媽美食記
首先，我們應正確地看待數學這一門學科。
有人說它比較難，高不可攀，其實那是因為你不瞭解它，覺得它很神秘、很陌生。當你走進數學你會發現它的魅力無窮。紙面上的每乙個數字，每乙個符號都閃爍著智慧的光芒。
當我們聚精會神的研究那一道道難題時，你會發現這過程不就是我們在不斷的奮鬥與拼搏嗎？不斷的與困難挑戰嗎？當你完成題目的最後一步，特別是靈機一動而使苦惱了半天的難題迎刃而解的時候，你的心裡一定充滿勝利者的喜悅與自豪感吧。
這種自豪感與成就感是數學所獨有的。也正是數學的魄力所在。
其次，大家要關注自己的每一次成功。
你的一次又一次成功讓你的興趣越來越濃厚。不論是上課出老師的提問，還是你認真鑽研出一道數學題，還是幫助同學解決問題，都是你成功的表現，不要小看這些成功之處，它可是你聰明智慧的流露，是你才華的展示，是你身上閃光之處照亮大家的地方。恰恰這些都能有助於你的興趣的形成。
最後，要學會創新，敢於挑戰。
數學課堂是乙個充滿生機，充滿活力的課堂。需要大家集思廣益，暢所欲言的課堂。希望大家要有創新意識，求異精神。
形成自己獨特的思維方式不要侷限於某唯一答案。多想想為什麼，除此之外還有沒有別的方法更合理，更簡練。敢於向權威挑戰，要有一種學習上的執著精神，思維越開闊，學習數學的積極性就越高，知識學習的越紮實。
成績肯定越好。
結語：由於初中數學具有較強的嚴密性與邏輯性，對學生的數學思維能力提出了較強的要求，因此教師在實際教學過程中，需要重視學生**思維能力的培養、科學創設教學情境，引導學生舉一反三，優化課堂內容。這樣才能培養學生的數學思維能力，調動學生學習的積極思維，激發學生的學習興趣，有效實現數學教學目標。
2樓：芊芊和你說民生
每天給孩子出一道數學難題，讓孩子體會到解決一道難題後得到的滿足感，這樣他自然而然就會愛上數學了。
3樓：墨說古今
初中數學並不難，而且內容也不多，想要幫助孩子建立興趣，先要幫助孩子認識初中數學，並且養成思考的習慣，先從簡單題入手，逐漸加深難度。
4樓：始實
我認為可以讓孩子去思考乙個他們會的數學題，讓他們從中感受到思考題的樂趣。
對於數學來說，怎樣才能調動孩子的興趣？
5樓：小綿羊的情感日記
現在這個社會的教育對於孩子來說真的很不公平，特別是很多家長就會將自己的所有想法強加於孩子。不管是學習的過程中都希望自己的孩子是最優秀的，也不希望自己的孩子輸在起跑線上給孩子各種補習班，整天就是補課補課，很多家長看到孩子在補課中成績還是不是很理想，情緒也比較激動的。特別是三年級的孩子，除了語文數學還會有英語成績，在班裡不是名列前茅的話就比較敏感，甚至不惜一切的代價，想要幫助孩子提高成績。
瞭解到有很多孩子都不喜歡學數學，覺得數學一點意思都沒有，甚至是提到數學就感覺很頭疼，特別是面臨考試的時候，每一次都考不好，這樣的話就會耽誤以後考重點中學。對於這一門學科來說應該是很多人都比較敏感的態度，也希望通過各種方式來有所改變。在暑假的時候，很多家長也是可以找超車的機會查漏補缺。
不少家長通常在孩子節假日的時候給孩子各種補習拼命的刷題，但是這種行為並不一定能提高孩子的學習成績。其實學數學是非常簡單的，數學是乙個思維能力的科門。只要鍛鍊孩子的思維能力，孩子銀態慢慢的就會學習數學，在數學中也能找到很多的樂趣。
面對孩子們不想學習數學的時候，家長一定要找對方式，對症下藥。<>
要想把數學學習的更好的話，要鍛鍊思維能力，邏輯思維最正確的有效方法，就是通過觀察分析比較綜拍漏合概括，抽象判斷採用邏輯性的方式準確又很有條理的去表達。在整個思維過程中所發現的能力，在這襲搏爛種情況下提高孩子的大腦，孩子就會更喜歡去感知所有的事物，數學自然而燃的也會提高很多，家長重視的就是一味的提高孩子的學習成績，可是卻沒有找到正確的辦法。
6樓：哈幹菲
啟發幼兒對數學的興趣，首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、遊戲化、兒童頌銀襲化，最重要的是搏悶趣味性。有意識的進行數學教育，通過日常生活的一些小事情，使孩子不知不覺中接觸到數字「1」的概念。野兄例如在給孩子餵飯的時候，可以說「寶寶乖，先吃一口，再吃一口」，這樣子對孩子日後數字教育會有很好的啟發作用。
7樓：喵喵休閒娛樂
想要調談改動孩子神孝學習數學的興趣，應該豐富數學的教學內容，用巧妙的情景匯入學習。教師可以用豐富遊侍稿的教學手段授課。
8樓：小美美學姐
是應該給孩子準備乙個算盤的，然後通過撥動算盤的方式，就會讓孩子覺得數學特別好玩。
初中生怎麼對數學產生興趣我是乙個初中生
9樓：網友
據我推斷：你的數學應該不怎麼好了？
數學不好怎麼提高對數學的興趣？
就一條路：進入她的世界，瞭解她的特徵。
這和與人交往是乙個道理：可能起初的印象不好，但你跟他相處久了你就會慢慢覺得他這個人還不錯。如果是個女孩子，久了之後你還可能想要追求她。
數學也是這樣：數學不好，一般來說都沒什麼興趣去學。但你想要數學成績變好，很簡單，去背公式，去做題；不懂的問題去找你喜歡的人問；久了，你能自己解題了，並且成績有了明顯上公升的時候，就是興趣培養成功的時候。
那時候數學做題對你來說就是一種享受，一種競賽，你會希望考試、測驗越多越好，因為這是能檢驗你和表現你的機會。
其他學科一樣的道理。為什麼害怕考試？還不是因為知道自己考不好？
成績好的學生對待考試就像對待擺放在自己面前的午餐，吃與不吃全看心情。
所以，要想搞事情，前提是你得禁得住前期的枯燥乏味的腳踏實地的學習過程的考驗。
如何激發對數學的興趣？如何學好數學？（初中）
10樓：綱建安
以我的經驗來看，首先，上課要認真聽講，即使沒有興趣，也要逼迫自己跟上老師的節奏，努力的回答老師上課提出的問題，當你能接上老師的話，回答出老師的問題，你就不由自主的進入了乙個學習數學的氛圍當中了，這樣也不會有落後於其他人的感覺，然後堅持下去，慢慢的就形成了一種習慣，而且，我認為，數學的上課聽講，佔了整個學習的三分之二，剩下的三分之一，就是練習，老師佈置的作業一定要做完，不能抄別人的，如果有不懂的地方，絕對不能讓別人把整道題的解法全部告訴你，你不能問同學這道題怎麼寫，你只能問什麼什麼地方我不懂怎麼去寫，只能讓同學提示，而不是告訴你。即使你都不會寫，問完了後也必須從頭寫一遍，這樣就會漸入佳境了。
這是基礎的，如果你在努力後，發現自己能將以前不會做的題目做出來了，自然而然就會有一種成就感，這種感覺就會促進你繼續的更加努力的學下去，當你能夠將別人做不出的題做出來時，那就有一種相當美好的優越感和成就感啦！
還有，一定要虛心請教老師和同學，不懂就要問，不懂得地方就要馬上解決，最好有個糾錯本，可以將你以前容易錯的題和容易錯的知識點記在上面，沒事去翻翻，還要儲存自己的試卷，改錯後也沒事去翻翻看，回想一下當時是怎麼想的，而正確的應該是怎麼樣，從而找出自己不足的地方。
這是本人的一些建議，希望能對你有用。
11樓：足有子孫孫
我認為應該在數學的問題上鑽牛角，一般的學生作不來就問，沒有更好的鍛鍊到大腦。然而作起道題那去給人抄就會有自豪感！就會有興趣！
12樓：
我初中的時候，數學一直很好。因為我對數學很感興趣，因為感興趣上課時就非常專心。
下課也不用花什麼時間去複習和做作業。初中數學開始分代數和幾何，幾何要培養自己的。
空間想象能力，多花點時間畫畫圖。如引線啊等等。
代數，經常要將學過的知識綜合運用，所以要將以前學過的知識多複習。
另，乙個建議：課前多多預習，並將不會的記下來，上課重點聽，如老師講過了你還是聽不懂。
一定要去問老師，直到搞懂為止。希望對你有幫助。
13樓：網友
只要認真學習你就可以學好了。
初中數學幾何題目高手解答下，初中數學一個幾何題目 高手解答下
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怎麼幫助需要幫助的同學呢，怎麼幫助一個需要幫助的同學呢？
直接用自己的qq去幫助她，或者簡訊 沒必要去逃避什麼！我就是這樣的，你喜歡她，那她幸福就行了，又何必去計較過去或者未來呢 這種事不能直接的去幫她,也幫不了她.她現在最需要的是鼓勵與信任,你因該在qq上給她鼓勵,告訴他你永遠相信她.這樣不但能幫得了她,她更會對你產生非常高的好感.曾經 隱姓埋名?你直接...
請教初中數學題 十分謝謝，請教一個初中數學題 十分謝謝
2a 1 a 7 a 6 2a 1 a2a 1的絕對值 a 7的絕對值，為什麼2a 1 a 7或者2a 1 a 7 7 a 8 3 答案上這麼寫的，2a 1的絕對值 a 7的絕對值，為什麼2a 1 a 7或者2a 1 a 7 因為上面兩個是一樣的啊 還不懂就hi我 2a 1 a 7 a 6因為橫縱座...