1樓：兔水魔寒
校外培訓亂象不斷，這是一種非常正常的現象。也有很多的老師在交往了學生之後會選擇讓學生去補課，而且大多數的老師也會對孩子進行有償補課。像這樣的行為在發生之後也是給一些貧苦的學生家庭當中帶來了一些經濟壓力，而我認為老師家日常的生活當中就不應該做出這樣的行為。
不應該助長這種不良風氣我們國家也是明令禁止老師進行有償補課，如果說辭職了的話是可以去補課機構上班。或者是讓孩子去自己的家裡面補課，但如果還在學校當中工作的話，就不應該做出這樣的行為。如果說家長髮現了這樣的情況，也是應該要及時的進行投訴，這樣的話也能夠讓這種亂象減少一些。
不管在任何時候，老師都不應該做出這樣的行為。而且我們也不應該讓孩子強制性的去進行補課，因為這樣對孩子的傷害真的是非常的大。而且有的孩子本身學習就非常的好，也是沒有必要去進行補課的。
勞逸結合我認為在很多時候家長也是需要給孩子多一些的時間讓孩子去玩耍，我們要做到勞逸結合才是最正確的，如果總是讓孩子去補課的話，也會讓孩子覺得十分的勞累。家長千萬不要急於求成，我們應該讓孩子在該玩的時候玩，該學習的時候學習，而且我們也不應該去讓這種不好的社會現象助長。
其實在我上學的時候就已經有了這樣的現象了，但是沒有一位家長會去進行投訴。因為大多數的家長都不想因為這些小事去得罪老師，所以說也就讓很多的農村地區或者是一些縣級遇到了很多這樣的情況。老師應該從心底裡面知道，有償補課本身就是一種非常不對的行為，如果一旦被發現了的話，就是需要付出相應的懲罰。
2樓：網友
一定要定期去檢查這些校外培訓機構，看看他們的手續是否齊全，是否違規聘請了在職教師進行補課，要加大懲罰力度。
3樓：風風學姐
我個人覺得要想針對校外培訓亂象的乙個現象，首先要引導家長不要去這些培訓學校，再就是要加強立法，要跟這些學校制定嚴苛的標準。
4樓：房產之界
大部分校外培訓都是學校當中老師所組織的，為了賺取外快，所以想要進行整頓，必須從嚴處理，抓到乙個就地開除。
5樓：河葉金
一是要嚴格規範教育培訓機構的審批和管理，從源頭上直接剔除一些害群之馬。 二是加大力度對教育的投入，儘量盡力做到教育均衡，促進優質教育全面發展，讓更多的人能享受到更好的優質教育。
6樓：豆豆老師解答
禁止校外機構進入學校打廣告；禁止在校教師在外開培訓機構；禁止教師有償的給學生進行補課；教育部對校外的培訓機構進行嚴厲的稽核，合格者才能進行學生培訓。
7樓：大壯名人館
課外培訓機構的治理，需要疏堵結合，重視源頭治理。一方面規範教育培訓機構的行為，引導它們走向促進素質教育的轉型發展；同時，要規範地方**和學校的行為，提高中小學育人能力，從源頭降低學生和家長參與課外培訓的需求。
8樓：小柒貝貝
我覺得應該對在職教職工有個行為規範，因為很多在職教師都是知識點在課堂上講一半留一半，變相的讓學生去上補習班。
9樓：手裡捧著那窩窩
相關部門對此必須要進行嚴格規範和監督，對於沒有營業執照，師資不符合的，環境安全達不到標準的，一律要嚴令禁止。
如何看待教育局大力治理整頓校外培訓機構？
10樓：菠蘿聊生活
隨著時代的發展，現在小學生的學習壓力也越來越大，我深刻的記得在我小學的時候學習的時間沒有我玩的時間多，現在的小學生就連睡覺之前都要來一套題，這在無形中給孩子增加了學習的壓力，承受了這個年紀不該承受的痛苦。如何看待教育局大力治理整頓校外培訓機構？我支援這樣的整頓，現在的父母總是希望自己的孩子能夠學到更多的東西，在課餘的時候給孩子報各種各樣的輔導班，這樣只會給孩子增加過多的壓力，讓孩子承受太多的痛苦。
一。學習要勞逸結合。
現在很多父母都讓孩子在校外培養各種各樣的技能，這樣的想法是沒有錯的，但是不能剝奪孩子們放鬆的時間，孩子不是學習的工具，他們也有自己的思想和自己的時間。我們都知道學習要勞逸結合，培養他們的技能，可能會讓他們在以後的生活中多一種生存的機會，但是也要適當的讓他們放鬆一下自己。現在很多校外輔導班收費特別高，不僅孩子壓力大，父母的壓力也很大。
適當的給孩子放放假，讓他們擁有自己的生日時間。<>
二。孩子都想擁有乙個快樂的童年。
大家可能都深刻的體會到這一現象，就是老師在孩子放學之後給家長佈置作業，讓家長給孩子批改作業，指導孩子做作業，這不僅給孩子增加負擔，還給父母增加了作業。把孩子送往學校，就是希望孩子能夠在學校學到一些東西，回到家裡面，沒想到每天自己還要教自己的孩子學習，白天要上班，晚上還要當老師，想想都特別辛苦。應該要減少孩子的作業量，適當的減少孩子上輔導班的時間。
以上只是個人的看法，那麼你是怎樣看待這個整治的呢？
11樓：寶泉翁八
校外培訓機構的滋生的溫床是什麼？原因又是什麼大家都知道。教育部門向學校要成績，學校向教師要成績，反過來教師向學生要成績。
學生怎樣要成績，當然向家長要成績，家長無語只好向校外培訓機構要成績。學生學習成績好，學生自豪老師榮光家長有顏面，班級能成優秀班級教師能成優秀教師，學校能獲先進單位外帶獎狀和現金，何樂而不為？一榮俱榮一損俱損，人無利益豈肯早起又不是傻瓜。
校外培訓機構的早期炒作再加上我們教師部門的個別人唯利是圖，喪失師德從而形成了今天惡性迴圈的局面，真是到了非改不可的地步，既生瑜何生亮，教育部門捫心自問吧！
12樓：青楓侃
我覺得教育局這樣的行為是非常正確的，而且這樣的話也能夠促進教育行業的發展，而且也能夠避免校外培訓機構出現魚龍混雜的情況，而且這樣也是對學生和家長的負責。
13樓：沃爾夫福克斯
學校老師辛辛苦苦按國家教育大綱培養的學生，讓培訓機構換個包裝就變成了他們的教育成果，變成了向社會撈錢的產品，學校的老師成了培訓機構的義務打工者。培訓機構的存在是對國家義務教育體制的摧殘必須剷除。否則，義務教育體制會被培訓機構搞垮！
14樓：乙個
就可以保證教育更加的規範，而且也可以懲罰一些不好的行為，所以能夠讓人們更好的進行培訓，提公升學生學習成績，不會有一些不良風氣發生，也就要求了這些機構的正規，保障的比較規範。
15樓：無能為力大蒜
我覺得這種做法是非常正確的，因為現在校外培訓機構實在是太多，太亂了，需要好好治理。
16樓：巨蟹阿斯頓
我認為教育局這樣做法是非常正確的，因為現在校外很多培訓機構確實是非常的猖狂，而且他們的收取費用也是特別的高，應該嚴厲打擊。
17樓：ts太神
必須要將雙減這項國策儘快落實到位，全國從上到下都要不遺餘力地認真貫徹檔案內容，徹底將資本大鱷逐出教育行業，使校外教培機構轉型成為非盈利性機構，嚴懲老師校外的任何補課行為，還我們中國教育一片淨土！
18樓：申問楓
你想多了，教育部有他們的計劃和規劃你只是個小螞蟻，輪不到你去左右整個教育系統的，你是在眼紅有錢人去補習，眼紅培訓賺錢。
19樓：穿拖鞋不磨腳
哈哈哈，上面的幾位都統一口徑了？連都差不多一樣！下次能不能帶我乙個！
20樓：汝魄
如何看？躺平了看啊。
校外培訓現新變種，官方對這種現象該如何整治？
21樓：劉心安兒
首先就是要加強管理和監督，然後也應該嚴查，也應該出臺法律嚴格控制這樣的行為，也應該提高教師素質。
22樓：絲竹顏
我覺得官方對於這種現象應該以疏導為主滑清慧，因為正巧家長有輔導的需求，相關部門可以制定一定的標準。另外，我們可以加強孩子的學校的教育，要求老師儘量在學校裡就完成學習任務，如果有不懂的信答問題，儘量找自己的任課老師解決。
23樓：王祿
官方應該調整自己的制度，對於這些事情一定要嚴厲的打擊，這樣要是可以阻止這種現象的。
校外培訓機構怎麼專項治理？
24樓：北迴歸線上茶農
這次校外培訓機構專項治理將分三個階段進行，同時，將建立校外培訓機構黑白名單制度。
預計於2018年6月底前完成專項治理：
第一階段全面部署和排查摸底， 中小學校全面普查登記每一名學生報班參加學科類校外培訓的情況；
第二階段，集中整改，於2018年底前完成；
第三階段，專項督促和檢查， 建立黑白名單制度。
縣級教育行政部門牽頭建立《白名單》，公佈無不良行為校外培訓機構名單，建立《黑名單》，公佈有安全隱患、無資質和不良行為的校外培訓機構名單。
***有關行政部門聯合對各省區市、各省區市組織對地市縣的工作成效抽查檢查，計劃於2019年6月底前完成。
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