1樓：語點江山
我們每位同學，只有在經歷過充分的教育過後，才有機會發現自身潛能，進而、也才能為社會行行業業提供出這樣那樣的價值，有機會為人類文明程序添磚加瓦；
理想的情況當然是，每位同學都能佔據最頂級、完全一致的教育資源，在**提供的充分教育保障當中，公平完成自己作為人類下乙個世代，學習與挖掘潛能的基礎過程，公平接受人類社會的選拔
然而，因為這樣那樣政治維度（典型比如血緣遠近親疏）、在資源配置當中仍然不停在發揮著巨大作用，乃至發揮的作用還顯著超越公正尺度，導致大多數同學，其實都還沒有條件，接受完一段完全公正的教育過程
少量同學縱然因為天賦更高一些，在較差的經濟條件與學習條件下，取得了優異的學業成績，但他她們接下來，在就業過程當中，免不了還要遇見更加離譜的、更加逾越公正尺度的，崗位與收入分配上的資源畸形配置
如果說課外培訓重要，我們經常指的是，**提供的教育資源不夠充分，無法有效挖掘同學潛能，需要通過教育資源的補足，來完成挖掘一具新鮮生命潛能的光榮使命；
雖然這麼做，無疑也會導致「教育資源配置的不公」，讓過往經濟積累全然不同的同學們，在低階求學階段，就不能站在同乙個起跑線，公平進行資質的對比、公平接受人類更高階分級教育體系的篩選
但另一方面其實，我們也能將課外培訓視作為「一種特殊的分級教育體系」。它作為市場化商品，只為收入層級較高的家庭（其子女），提供教育服務。在這種視野下，課外培訓所帶來的「教育不公」，恐怕也就不會遭到原來那麼大的非議了。
但這樣去認識課外培訓（所造成的教育資源分配不公），的確顯得有些「自欺欺人」
就像廣泛存在的「擇校生」那樣，客觀來看，社會教育資源（課外培訓）所帶來的對教育資源的二次分配，非常不利於人才的選拔
2樓：網友
一定要有比較正規的牌照，而且要考察他們的人員配置，堅決杜絕在職教師進行補課。
3樓：愛小樹苗
相關部門應該加大對校外培訓機構的監管，而且對校外培訓機構進行嚴格的檢查，而且也要對收費進行乙個嚴格的規範和管理。
4樓：手機數碼達人
我個人覺得校外培訓需要被規範化，特別是對於一些不正規的輔導機構，一定要嚴厲打擊，而且要做好監督。
5樓：你到底敢不敢
校外的培訓機構應該進行嚴查，校外培訓現象已經嚴重的干擾到了現在孩子的教育情況和家庭的經濟壓力。
6樓：醉煙看人間
我覺得最好取消一切培訓，學生只要在學校裡的時候上好課就好，完全沒有必要在校外培訓。
禁止課外培訓機構的存在，會對教育行業產生怎樣的影響？
7樓：陳遠紅紅紅
會讓很多老師面臨失業，而且也會有很多孩子的學習成績會產生下降，很多機構都會出現倒閉的現象，也會有很多人都不想從事老師這個職業，會讓教育事業逐漸走下坡路。
8樓：檸檬網綠
會對教育行業產生很好的影響，因為沒有了這些機構的存在，家長們就不會把孩子送去這裡了，這樣孩子的成績在學校裡就能提高。
9樓：行樂樂樂行
影響還是比較嚴重的，這樣的話就可以讓教育行業變得更規律，同時也不會出現違規操作的情況，然後也不會給孩子們造成特別嚴重的一些壓力和教育壓力，然後也可以減輕父母的壓力。
10樓：張燕
課外培訓機構的禁止，會對教育行業產生巨大的影響，在教育機構從業的人員，會因此失去工作，會沒有收入，對教育機構行業造成巨大的負面影響。
11樓：撒的謊
會影響這個教育事業的發展情況，也會導致這個教育事業沒有像以前那麼受歡迎，比較規整一點，不會出現很多的亂象，而且孩子們的學習壓力也減輕了很多等等影響。
12樓：殭屍繞繞
學生在校的時間延長了，老師和學校要對工作內容和工作時間做出調整，保證老師和學生的權益都不受影響，學校的擔子更重了。
1、學校的責任更大了。
教育部發布通知，秋後實行「5+2」課後輔導模式，21年9月1日開始實行。就是學生們在學校的時間增加了，官方表示學生的放學的時間不得早於當地企業通常的下班時間，這就要求學校要安排好學生正常課程之後的時間。
2、老師們的工作時間可能要延長了。
學生在校期間，學校和老師就要對學生的安全和人身負責，保證延長的這2個小時，學生無差比對待。已經有專家提出，老師們可以實行彈性工作制。
3、家長的負擔減少了。
首先接孩子的時間跟工作時間不再衝突，課後輔導班的費用省下來，家庭教育支出降低了，生活品質指數增加。
特別注意的是，此舉並非強制性的，而是採用自願原則，學生如果參與這個課後服務，需要繳納一定的費用，這也是合情合理的，畢竟需要老師們犧牲自己的時間，輔導學生們，適當的經濟補償是應該的。
如果禁止課外培訓機構的存在，會對教育行業產生什麼樣的影響？
13樓：恩施出遊記
課外培訓機構在我們的生活中是非常常見的，尤其是許多家長在學生週六週日的時候，都會送學生去上課外輔導機構，認為這樣不僅可以提高學生的學習，同時也能讓孩子少玩一些。不過對於課外培訓機構的存在，家長們是持鄭侍兩種不同的態度的，部分家長是非常贊同的，但是還有一部分家長認為如果禁止課外培訓機構的存在，會對教育行業帶來很大的影響。
現在很多年輕朋友的文化學歷都不高，所以當孩子上學的時候，很多小孩子的題他們都沒有辦法去教，也沒有辦法去引導，更不能幫助孩子完成作業，所以就會相繼給孩子報各種各樣的輔導班，像文化課或者是藝術課，想讓孩子更好，同時也想讓孩子全方面的發展。一般來說課外輔導班的存在確實對孩子的教育有一定的好處，不僅能夠讓學生們的作業能夠有人阻擋，同時鬥叢滑還能全方面的發展學生。
如果輔導機構全面空臘停止的話，就會讓很多的老師面臨失業，同時也會有很多孩子的學習成績會下降。今年所出的教育政策實行」5+2「的政策，讓許多老師們都紛紛留在學校多上兩個小時的班，這也就讓很多人都不想從事老師這個職業，另外如果將藝術輔導班也關閉的話，那麼學生的生活中只剩下學習和玩了，很多人都沒有興趣愛好，給孩子帶來的影響還是非常大的。
綜上所述，文化課、藝術班的關閉確實讓很多家長們紛紛贊同，他們認為首先課後輔導班的費用省下來了，家庭教育的支出降低了，同時老師們也能多輔導學生，但是對於很多家長們來說，輔導孩子的學習是非常頭疼的，也會讓家長更加的焦慮，壓力會更加大，同時父母也沒有那個多餘的精力去管理孩子，培訓機構對於家長們來說是很好的一種選擇，他們認為將孩子放在培訓機構的話，又省心又省事。
14樓：俊澤計算機專家
如果禁止課外培訓機構的存在，我悔卜段覺得教育行業競爭就不會那麼大，教育弊廳成碧譽本也自然就會下降，同時孩子的學業壓力也會變小，找回失去的"童年生活」，但是反過來說，有很大一部分人就需要重新就業，失業率就會變高。
15樓：結婚發的
會造成很大的負擔，可能會產生一些混亂，也沒有公升宴掘辦法滿足學生的需求，也會面臨很多的問題祥咐，產生很多的漏吵核洞。
16樓：浩海永寧
這對教育行業會產生嚴重的影響，大批的教育機構悶碼腔減少，很多的家長就會覺得苦惱螞衫，因為模猛不能把孩子送到這裡了。
禁止課外培訓機構的存在，會對教育行業產生什麼樣的影響？
17樓：神經哥玩遊戲
如今的輔導機構，一切以利益優先。說白了就是為了多掙些錢。還構成了巨大的利益鏈。
可能我們都知道，在一線城市裡，補課十按小時算的。乙個小時有的在500至800元，一節課按兩個小時算，也是至少1000以上。
其實作為孩子來講，他們正處在身心成長的關鍵階段。往往是從學校一放學，就背起書包趕往補習班。這個補習班補完了，還要抓緊走向下乙個補習班。
這是孩子求知若渴的真實願望嗎？其實並不是。一方面是因為家長望子成龍，望女成鳳的心情很迫切。
另一方面是輔導機構總能抓住家長的心。
其實國家徹查教育機構的問題，也一直在抓這個事情。但是教育機構沒有從根本上杜絕，只不過是從公開轉入地下而已。
我們完全可以設想一下，如果全國都沒有教育機構，孩子的負擔會大為減輕。只要是在同乙個平臺談競爭，就是公平的。如果大家都不補課，那教育機構也就沒有存在的必要了。
要杜絕教育機構，需要全社會的共同配合，需要家長轉變觀念。
隨著「在窮不能窮教育，在苦不能苦孩子」理念和「起跑線」概念的不斷深入人心，作為國家教育體制有益補充的校外培訓市場會越來越大，從幼，到小、初、高，再到大、研和各級各類的考級考證，校外培訓機構也越來越多，培訓專案也越來越細，培訓產業也會越來越大。規範校外培訓機構的意義顯得尤為迫切和必要。整頓治理的結果只能是更加合理，更加實用，更加公平。
工作措施包括，提公升中小學課後服務水平，豐富課後服務內容，滿足學生多種需求，讓學生在校內學足學好。制訂專門檔案，深化校外培訓機構治理，完善監督管理機制，召開會議部署，切實減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔及家庭經濟負擔。
18樓：行樂樂樂行
影響還是比較嚴重的，是因為現在社會上教育機構的數量是比較多的，而且有很多教育機構都出現了嚴重教育超標的情況，而且也給很多家庭都帶來了特別大的經濟壓力。
19樓：李佳楠那男
會給孩子們減負，會讓內卷的情況緩解一些，會讓學習更加困難，學校的壓力會更大，會讓老師照顧不了那麼多同學。
20樓：巨蟹阿斯頓
這樣做會使得教育行業有很多家機構都會倒閉，然後他們的收益也會變得特別的差。
「雙減」下校外培訓現新變種，教培亂象應該如何治理？
21樓：梨花說**
我認為應該從家長身上找原因，降低家長的教育焦慮，滿足家長真正的需求。
為什麼教培行業這麼火爆？主要現在整體的教育環境就是這樣，大神姿家都把孩子送到培訓班去，生怕自己的孩子落後於人，將來被社會淘汰。現在只有不斷讓孩子去上培訓班，才能緩解自己的焦慮。
這是多年來的教育習慣，並不是說取締一些教培機構就能緩解的。
也有人說，現在學校開展了延長課後服族皮務，不是更好代替了外面的教培機構嗎？起遊穗絕初這個課後服務確實是希望配合雙職工家長的上下班時間，讓他們安心工作，同時也希望孩子可以在這兩個小時內完成作業。
當然，這是家長最初參加課後服務最初的願景。但是根據多名家長反映，孩子參加課後服務的時候並沒有完成作業，只是在學校裡和同學玩耍，回家後依然要趕作業到很晚，學校的老師也並沒有督促孩子完成作業。所以後面就有不少家長紛紛退出這個課後服務，轉投校外其他的託管班。
最主要的原因是學校的課後服務並沒有很好滿足家長的需求。對學校來說，這個所謂的課後服務只包含看護孩子兩個小時，保證他們的人身安全即可。而家長的需求則是希望這兩個小時內有老師輔導孩子完成作業，這樣家長只需要下班後回來接孩子就可以，晚上就不必花時間精力去輔導孩子作業了。
就是因為這兩個點的衝突，導致了校外培訓機構春風吹又生。如果教育部真的下定決心要取締校外培訓機構的話，不應該只是從表面上滿足家長的上下班需求，其實家長更希望被滿足的是精神層面的。因為輔導孩子作業確實是比較損耗精神力的乙個活，如果校內的政策無法幫助家長減輕這個壓力的話，那麼家長依然寧願花錢去校外機構尋求幫助。
校外培訓亂象不斷，該如何進行整頓？
校外培訓亂象不斷，這是一種非常正常的現象。也有很多的老師在交往了學生之後會選擇讓學生去補課，而且大多數的老師也會對孩子進行有償補課。像這樣的行為在發生之後也是給一些貧苦的學生家庭當中帶來了一些經濟壓力，而我認為老師家日常的生活當中就不應該做出這樣的行為。不應該助長這種不良風氣我們國家也是明令禁止老師...
培訓機構不給退費怎麼辦，課外培訓機構不給我退款怎麼辦啊？
培訓前有籤合同嗎？如果有合同，看看合同的款項，看看合同中是否有寫清楚哪個老師上課，課時多少，課程內容如何。如果學校的行為與合同內容不附，可以通過法律進行維權！我想這件事情應該讓我們總結了一些經驗 1 12000元的學費不是小數目，在交學費之前一定要讓學校將自已的承諾 以文字的形式表述出來，並且要非常...
英語課外班的取名，給英語培訓班起名？
你要幹啥 英語提高班好咯 基礎上提高，還比較含蓄，不提到補習 相信我沒錯的 我感覺上什麼班不是最重要的，而是靠自己的自覺。你的自覺就像是一個滑滑梯，你自覺了，就會爬上樓梯 但你不自覺，就會滑下去，一滑到底 老師只能在旁邊給你加油鼓勁，光是靠老師肯定會失敗！不知道 這個問題太含糊了，哈哈，如果要我選的...