應對特別粗心馬虎的孩子,父母都該怎樣做?

2025-01-10 19:40:10 字數 2302 閱讀 4171

1樓:水瓶座時尚鑑賞

愛玩是孩子的天性,很多孩子在做作業的時候總是想著玩電腦、看電視。有的家長為了讓孩子完成作業,便規定做1小時作業,才能去看電視。孩子在做作業的過程中總是心不在焉。

如果家長把督促孩子學習的條件改為「再做對5道題才能玩」,結果可能他5道題做得有質有量。化時為量,即把「再做30分鐘」,改為「再做5道題」。這樣,孩子的勁兒就來了,從「必須忍耐30分鐘」的消極狀態,轉變為「快把練習做完」的積極狀態。

這種積極狀態能幫助孩子集中注意力,不知不覺中克服了粗心的毛病。

家長不要動不動就以粗心為理由批評學生,這樣容易給學生造成心理上的壓力,考試過程中會把自己的注意力都集中在「我不要粗心」之類的心理要求上,這樣反而更容易引起注意力分散,出現更多不必要的錯誤。當孩子因粗心而做錯作業時,不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來,同他一起分析做錯的原因,並找出規律。這種方法對於提高孩子認識粗心大意的危害,提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。

同時幫助學生養成了檢查自己作業的好習慣。

許多孩子作業前半部分***,後半部分字跡潦草,錯別字很多,大多數家長會說孩子粗心,其實這是疲勞所致。心理學家認為,疲勞是由於長時間持續活動,導致學習能力減弱、效率降低、錯誤率增加的心理狀態。疲勞不能恢復,粗心問題就難以糾正。

若適當休息,疲勞得以解除,學習「引擎」再度啟動恢復效率,粗心問題便能解決。用目標來激勵孩子上進的方法,也能幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯誤,從而養成仔細認真的好習慣。對學生的粗心,家長儘量不要採取正面懲罰的方式,以避免對學生粗心的強化,而是可以運用正強化的方法。

2樓:數碼專家小行星

父母對孩子的粗心應該給予懲罰。目的是讓孩子記住粗心的後果,讓他們不敢再犯。

3樓:小du聊情感

家長應該冷靜對待,不能操之過急,粗心是很常見的缺點,要引導孩子慢慢改正。

4樓:資深錦衣衛

告訴孩子要細心,用一些事例去警示孩子,強調粗心馬虎的危害性,這樣孩子在發展道路上就可以避免踩坑。

孩子做事粗心大意有哪幾個原因,父母要讓他對「馬虎」的後果負責?

5樓:喋喋說教育

在日常生活中,許多父母都會認為,孩子疏忽、做事馬虎只是乙個小問題,用不著太在乎。因此在孩子由於疏忽犯錯誤後,他只會隨意說一句「下次注意點」也就罷了,並沒有其他改善對策。

有些孩子的生活習慣不好,常常一心二用。比如,常常一邊吃飯一邊看電視劇集,但是這樣會危害孩子的專注力的。此外,有些父母常常讓孩子在噪雜的環境中玩耍,看繪本,這也可能讓孩子培養粗心大意馬虎的壞習慣的。

孩子年齡還小,它的各類生長發育不夠健全,對事情的認知也不完善,因此他對事情的分析,往往都是有誤的,那也是孩子平常做事疏忽的原因之一。

儘管在日常生活中,做事從不馬虎的孩子不多見,可是,孩子馬虎的壞習慣,是能夠伴隨著孩子的環境及其父母的教學方式而變化的,只需父母依據孩子人物性格特點,對孩子開展正確引導,那樣,孩子這類壞習慣就能糾落了。實際父母能從以下幾個方面下手:

要讓孩子做事細膩、承擔,父母從小就要就培養孩子用心做事的心態。比如,在孩子剛懂事的孩子情況下,就讓他們習慣把自己的東西整理齊整;平常玩玩具的情況下,不必一下玩這個,一下玩那乙個;上學的時候,儘量將每乙個字講清楚……父母不要低估這種行為,所以這些小個人行為,還可以在耳濡目染之中,讓孩子養成好的習慣的。自小培養孩子做事用心的習慣。

孩子犯錯誤以後,許多父母都會第一時間強調孩子出錯地區。比如,假如孩子畫畫時,把海洋畫變成翠綠色,父母會立刻提出來讓孩子改正。這種行為,對協助孩子擺脫馬虎的壞習慣都是沒有益處的,反倒可能會使孩子對父母產生依賴的心態。

父母的正確的做法,是告知孩子畫裡有地方出了錯,或者讓孩子乙個人去查驗;不過如果孩子查驗不出來了,父母能夠給他一點小貼士,直到他檢查出來才行。

6樓:無言

大多是父母就非常的粗心,所以孩子就是有樣學樣,父母一定要讓孩子對他自己因為馬虎做出來的事去負責任,這樣他才會吸取教訓。

7樓:踏敵

學習不是特別的認真,也覺得學習不值得關注,覺得學習沒有任何的意義。覺得學習一點都不重要。

8樓:糖果果的旅遊

這樣久而久之粗心馬虎的毛病自然就會被糾正過來。所以歸根結底還是家庭教育沒有做好,否則子女不可能在學習上養成這樣乙個壞習慣。

孩子粗心馬虎怎麼辦?聰明父母用這三個方法,糾正孩子的壞習慣

9樓:教育思呈說

粗心的原因是多方面的,每個孩子可能不同,而糾正孩子的粗心,家長要有高度的責任心和耐心,不可急躁,更不可以責罵,改掉粗心的毛病,也需要孩子自己的耐心和信心,養成好的習慣,去取代粗心的壞習慣。

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家長應該怎麼做,才能糾正孩子粗心馬虎的壞習慣

有的孩子學習成績之所以上不去,不是因為不會或者是知識不懂,而是因為粗心和馬虎,明明是5,抄寫的時候卻寫成了2。作業不是多一橫就是少一點,加號寫成減號,不管說多少遍就是改不了粗心馬虎的毛病。馬虎的問題存在於學習和考試的各種細節中,把質量看成重量,讀錯字,審錯題,結果就導致一步錯步步錯,還有的孩子小數點...

孩子考試的時候特別粗心,要如何引導他?

您好!解決馬虎問題必須對症下藥,根據產生馬虎的原因,有針對性做工作。現介紹幾種方法供家長參考。.錯題集的給孩子乙個 錯題集 讓孩子把每次作業中的錯題抄在 錯題集 上,找出錯誤的原因,把正確的答案寫出。這實際上是乙個錯誤 檔案 孩子分析錯誤的原因多是馬虎,有利於認識錯誤的危害,下決心改正。錯題集是孩子...