把視力納入學生綜合素質考核,為何應該如何參與創新教育評價機制?

2025-01-11 20:50:08 字數 3556 閱讀 5585

1樓:地平線之說

因為這種體制有利於完善我國的教育漏洞,推動學生綜合素質的提公升 。

2樓:北山一師

想要參與這種創新教育的評價機制,那麼對於學生的這種視力學生的這種學習補課學生的這種生活方式都應該有全方位的這種改進。

陶勇稱應將學生視力納入教育衛生等機構考核,這與納入學生考核有何區別?

3樓:大淑一看娛樂

有網友支援,認可「切莫以犧牲孩子視力來換取好成績」的建議出發點;有網友反對,認為對於已經近視或患遺傳性近視的學生來說,這不公平。北京朝陽醫院眼科主任醫師陶勇在接受央視新聞《相對論》記者莊勝春採訪時,贊成將視力納入教育、衛生監管部門等的考核體系中去,而非針對學生個人進行考評。當記者問及這樣會否造成對近視學生的歧視和排斥,陶勇回應,相關考評應注重考察階段性的近視發展情況,而非節點性的近視出現比率,具體指標需科學設計。

當陶俑提出了將視力落為教育衛生考核後,很多網友就出現了褒貶不一的評價,一方面是說應該將勢力去納入這個教育衛生考核,因為不能夠說去,因為了學習就去犧牲掉孩子的健康,吸收掉孩子的視力,因為陶勇他也說過,如果說近視達到一定程度的話,並且這個度數不斷往上面增加的話,是極有可能導致眼睛失明的,這樣子的話,會對人體的傷害非常的大,也會導致後續的不必要的麻煩,但是也有其他的網友說,他說如果說這樣子去進行考核的話,那麼高考就不能夠就說是絕對公平的乙個考核方式呢?

因為大家要考慮到的是有些人,他就是先天就是那種眼睛度數特別高的,就患有近視的,這樣子的話就會對這些人非常的不公平,再乙個我們要說到就是那這樣子的話,農村就始終無法和城裡的孩子進行相比較,這樣子就會扼殺掉他們的一些出路,讓他們的夢想就直接在搖籃裡面就破碎了,所以說關於這樣子的想法,大家還是有非常多的一點的,所以說大家還是要仔細的去斟酌一下這個問題。

4樓:yr快樂無憂

學生視力納入教育考核會有很大的好處。納入考核以後,會對學生的視力有一定的保護作用。

5樓:愛小樹苗

之前學生們的考核都是以成績或者是道德水平來考核的,但是現在的標準把視力納入考核,存在著一定的不公平行為。

6樓:大樹苗

這樣做可以引起相關部門的重視,也可以引起社會各界的重視,如果只是把它納入學生考核,那就只有家長和學校才能知道這種情況。

7樓:劉心安兒

幾乎沒有什麼區別,是為了讓人們在日常生活當中以及工作當中提起對於視力的關注度。

建議把視力納入學生綜合素質考核,視力應該與綜合素質掛鉤嗎?

8樓:你不要在我旁邊

近年來,由於各類電子產品的出現,出現近視的學生也越來越多。關於將學生的視力考核放入學生的綜合考核裡面,覺得這樣做並不合理。如果把視力和綜合素質放在一起,相信很多學生應該無法完成綜合素質的評判。

因為近視的人數逐年出現了大批量的上公升。目前關於這乙個舉措也受到了各方各面的熱議。<>

一些代表表示,想要讓學生達到真正的減負,必須要在有關教育的評價方面做出一些創新。並且要做到切合實際的改革。對於孩子的視力問題,平時在學校的時候一定要注重體育課的開展。

在很多的學校裡面,存在著只上語、數、英,而不上體育課的現象。由於現在學生得到鍛鍊的機會比較少,適當的進行體育鍛煉,可以提高孩子的身體技能,也有助於保障孩子更好的學習。平時學校應該設立一些比較合理的活動,從而鼓勵孩子多鍛鍊。

除此之外,還可以將體育成績,納入學生的綜合素質考核裡面。少年強則國強,只有學生擁有了強健的體魄,才可以讓我們的祖國擁有美好的未來。

關於這一政策的提議,認為平時教師還可以在課堂裡面做一些相關的改革。現在很多學校都推行了電子化教學。孩子每天在學校大概需要待四個小時左右。

如果長時間盯著電子產品,也不利於孩子的視力發展。對於低年級的學生來說,最好要減少電子化教學的出現。平時不要讓孩子超負荷的學習,這樣會加重孩子的視力負擔。

對於這項政策到底應該如何施行,可以選擇一些學校來進行試點。這樣可以得到比較精確的試驗結果,有利於孩子的身心健康發展。其實對於比較小的孩子來說,讓他們晚一年上一年級其實是有好處的。

首先對他們的身高有一定的保障,其次他們的理解能力也會有所提公升,會讓他們更好的適應小學生活。

9樓:生活助理阿離

我個人認為將學生視力評估納入學生綜合評估是很不合理的。如果把視野和綜合素質放在一起,相信很多同學應該是完成不了綜合素質的評價的。因為很多近視人數逐年增加。

這一倡議也得到了各方的激烈辯論。

10樓:墨說古今

我覺得視力不應該與素質掛鉤,這對於天生就有視力問題的孩子太不公平了,視力和綜合素質根本沒有任何關係,幹嘛要掛鉤呢。

11樓:陳歸bu離

答:不應該。因為在當下社會,由於基本上人手一部手機的情況愈發嚴重,因而絕大多數人的視力不是特別好,因而這樣的建議是有利於少數人而不是絕大多數人的。

建議把學生視力納入綜合素質考核,這樣做的主要目的是什麼?

12樓:我退堂鼓打的可好了

其實現在大家也都知道,我們國家的高考和公升學制度呢,其實是乙個應試教育的制度,那麼與此同時呢,肯定會讓很多人都在學習上加倍的努力,花費很大的功夫。

那麼這樣其實也會有很大的乙個壞處,大家一直都在桌子前去努力的學習的話,自然會對自己的視力造成一定的影響,也會讓自己的身體素質有所下降。

那麼也有代表建議說把學生的視力納入到綜合的乙個素質考試,其實在我看來,我對於這樣的乙個行為是很認可的。

大家近視的原因往往不外於用眼過度或者是不科學用眼。其實呢,在我看來大多數人近視的原因都不外乎這兩點,要麼是在平時的學習或者看書的過程當中,沒有注意距離以及學習的時間,從而導致疲勞。

其次就是因為現在電子產品的乙個花發達和低齡化,導致了越來越多的孩子整天沉迷玩遊戲玩手機,導致眼部疲勞,產生的近視。<>

將視力納入到乙個考核的範疇之內,肯定會讓大家更有意識的去保護自己的眼睛。那麼如果說真的將視力納入到考核的範疇之內的話,大家在平時的過程當中肯定就會更認真的去保護好自己的視力,畢竟這和成績也是掛鉤的事情。<>

也希望大家能夠真正的認識到視力是很重要的。我覺得現在這麼多人都近視的乙個原因,除了學習壓力過重之外,還有就是電子產品的乙個發達和低齡化。

那麼因為現在戴眼鏡的人越來越多,所以似乎很多人都覺得近視也是一件沒有什麼大不了的事情,可其實並不是這樣的。

也希望大家都能夠真正的發自內心的愛護自己的眼睛。<>

好了,以上就是我的全部看法了,也非常感謝你能夠讀到這裡,如果說你還有一些其他的意見和建議的話,那麼也歡迎在評論區裡面和我留言交流。

13樓:網友

主要目的就是為了保護學生的視力,不能讓學業的成績以犧牲學生視力為代價。

14樓:曉彤

為了激勵學生們在努力學習的同時,保護好自己的視力,畢竟「身體是革命的本錢」,我們好好學習,不僅僅是為了能夠為祖國做一時的貢獻,而是要做一世的貢獻,年輕的時候不愛惜身體,上年紀了自然不能安心工作。

15樓:pp今天也要開心

為了讓學生們愛護自己的眼睛,不要沉迷於電子產品。

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