1樓：咪咪的休閒時光
中國當代少數民族兒童文學原創書系》是一套反映當代少數民族兒童真實情感和生活的原創長篇文學作品集。該叢書由《數星星的孩子》《淘氣的小別克》《蒲河小鎮》《牧雲記》《黑眼睛·藍眼睛》《江水靜靜流》《白鶴少年》《背孩子的女孩》《陽光無界》《綠葉》10部作品組成，分別以藏族、維吾爾族、回族、蒙古族、哈薩克族、景頗族、壯族、拉祜族、土家族和滿族的兒童生活為創作背景，描寫了不同民族的兒童成長中平凡而富有趣味的生活故事。
專家們在推介會上談到，叢書揭示了民族性在社會變革中的生動和豐富，因為這些作品都是由長期生活在本民族文化之中、真正瞭解本民族兒童思想情感的作家創作的，較為真切地寫出了少數民族兒童的民族心理素質的新變化，以及不同民族兒童心理狀態的微妙差異。叢書也顯示出獨特而鮮活的原創性，這10位作家能夠著眼於當下的現實，反映歷史的真實，並由此呈現出創作風格的獨特性。此外，這套叢書還展示了兒童天地的闊大和深邃，寫出了不同民族的兒童身上蘊含的人性之真、人情之善、人心之美。
這10部作品因民族語言風格的不同而顯示出兒童文學民族性的複雜、豐富。這些都是少數民族作家充分表達自己的民族意識、民族感情，以及自我的審美個性、審美趣味的最天然、最本真的呈現。
2樓：尋覓蜜
生活中，我們每個人都渴望得到別人的尊重，即使是乙個微不足道的處於社會最低層的小人物。
尊重別人，也是尊重了你自己 記得多年前，我去乙個商場買東西，路過一條馬路時，迎面飛來一頂帽子，就落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，髒兮兮的，我看到對面乙個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過馬路來拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂髒得要命的帽子，向對面晃了晃，示意我會拿給他。
當我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了他眼中的感激，也聽到他一連聲地對我說：「謝謝你，姑娘，你長命百歲！」。
姑娘，你長命百歲」，這在乙個拾荒者缺少詞彙的嘴裡，可能是最真摯的感激和尊重了吧？
我不知道「尊重」一詞，究竟深藏了多少深情厚誼，但我由此知道了，乙個人、乙個生活在凡塵大千世界中的人，不論你地位多麼高或多麼卑微，只要你尊重了別人，別人就一定會以百倍的尊重來回報你。這，就是以心換心，這，就是做人該具備的最起碼的品德吧？
世界是龐大的，相似的人很多，但是完全相同的人是沒有。
我們的民族小學表達了什麼感情？
3樓：小小綠芽聊教育
我國各民族兒童之間的友愛和團結。
出自：《大青樹下的小學》是吳然寫作的散文，又名《我們的民族小學如神》，通過描寫邊疆的一所小學，反映了孩子們的學習生活。課文先寫上學的路上和來到學校時的情景；再寫課上和課下，最後以自豪的感情點題。
本文現收錄在人教版編版三年級上冊語文教材，為第1課的課文，並由梓君參與錄音。
主題。課文按上學的路上、來到學校、上課、下課、文鄭頃末點喊橡陸題為順序描寫，充分體現了學校的美麗、團結和充滿歡樂，乙個「情」字貫穿全文。
課文共4個自然段，段落分明，層次清晰。
第一自然段寫了學生上學的路上和來到學校時的情景。
第。二、三自然段寫了上課時和下課後的情景，既描寫了學生學習和玩耍的情景，又用小動物的活動進行襯托，展現出校園的靜和動。
第四自然段以讚美的文字點題，以景物的描寫結尾，意味深長。
從中,我感到各民族小朋友_______。
4樓：月照星空
從中，我感到各民族小朋友團結友愛。
從中，我感到各民族小朋友快樂幸福。
從中，我感到各民族小朋友親如一家。
從中，我感到各民族小朋友象兄弟姐妹。
什麼讓我想到了什麼感受到什麼我看到了什麼的什麼什麼讓我感受到什麼句子仿寫？
看到現在現實生活中的我們都過上幸福的生活想到了那些為我們的幸福而犧牲的先烈們，沒有他們的浴血奮戰和頑強拼搏就不會有幸福安寧的好日子，讓我感受到我們的幸福是用多少人的鮮血換來的應該好好珍惜。參觀人民英雄紀念碑，讓我想到了沒有人民英雄的浴血奮戰和英勇犧牲就沒有新中國，感受到今天的幸福生活來之不易，必須倍...
《卡羅納》這短文我明白了什麼？感受到了什麼
例文 世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草。每當我讀 內到 卡羅納 這篇文章時，就容想到這首歌，就感受到了母愛的偉大。這篇文章寫了一個小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時，身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰他，默默地關愛他。此時，我想到了自己，想到了我的媽媽對我無微不至的呵護，真切地感...
愛情是什麼？為什麼我明明可以感受到愛，卻在某些時刻不確定自己的愛和疑惑別人的愛呢！我想和他在一起
愛情是兩個人相愛產生的感情。明明可以感受到愛，卻在某些時刻不確定自己的愛和疑惑別人的愛，是你對你們2人感情的不確定，也許是你看多了戀人們的分分合合。但是我勸你，愛就要全心全意付出，我不建議你嘗試去愛，那會傷害2個人。我想和他在一起，但當他問我和他在一起我幸福嗎，我卻不會回答了。這是因為你沒全心去愛 ...