1樓：匿名使用者
《神鳥》篇課文蒙古族民間故事講從前有隻聰明伶俐、會說神鳥許多國家皇帝、大臣、富翁都想得都沒捉依爾特戈爾汗三次捉神鳥神鳥卻用講故事方法三次逃脫了神鳥分別講了狗、貓、烏鴉三善良小動物被錯殺故事刻畫了三忠於職守、勇於救人形象同時也告訴人們處理事情要經過仔細調查否則會傷及無辜甚至會傷害忠良。
從《神鳥》這篇課文我感受到了什麼?
2樓：富安娜
《神鳥》選自於蒙古族民間傳說，課文主要講述了一個發生在蒙古族民間經久不衰的故事。神鳥以自己的聰明伶俐，一次又一次地從依爾特戈爾可汗手裡機智地逃脫，從而告訴可汗告訴人們尊重動物、信任動物、愛護動物的道理，做人不能武斷學會調查分析，存有同情憐憫之心。課文中詳細地描寫了可汗的三次唉聲嘆氣，聽了神鳥講述的三個故事，誰能不會悲憫同情？
這三個故事大同小異，都闡明瞭同樣一個道理。它們又連成一個大故事，讓我們知道人類並不是地球的**者，不能殘害生靈，要與動物和諧共處,行動要三思。
願神鳥的故事打動所有人，行動起來吧，讓我們共同保護動物
從神鳥講的三個故事中,感受到了什麼?
讀了《神鳥》這篇課文，你感受到了什麼？
3樓：課文你來說
《神鳥》這篇課文是蒙古族民間故事，講的是依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫。文章內容淺顯易懂，教學中我注重體現以生為本的理念。
神鳥的故事三個故事分別是什麼？
4樓：518姚峰峰
神鳥分別講了狗、貓、烏鴉三個善良的小動物被錯殺的故事，刻畫了三個忠於職守、勇於救人的形象，同時也告訴人們處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜甚至會傷害忠良。
希望幫到你 望採納 謝謝 加油
作文神鳥的故事怎麼寫300字
5樓：匿名使用者
很久很久以前，在北邊一片茂密的森林裡有一隻聰明伶俐、會說話的神鳥，許多人想盡千方百計想得到它，但都無濟於事。
有為認為自己是世界上最聰明的人——米諾斯，聽說此事後，想與神鳥一決高下。米諾斯來到萬年古松下，看見神鳥在樹上婉轉地唱著歌，他就大聲說：「喂！
神鳥！聽說你很聰明，那我們就來一決高下吧！」「好哇！
」神鳥說，「那我們就開始吧！」「我先出題：皮球和鐵球打在頭上，哪個比較痛？
」米諾斯得意地說。「恩——頭比較痛。」神鳥說，「該我了，七個商人在爭論今天是星期幾。
第一個商人說：「後天是星期三。」第二個商人說：
「你錯了，今天是星期三。」第三個商人說：「你們都錯了，明天是星期三。
」第四個商人說：「胡說！今天既不是星期一，也不是星期二，更不是星期三。
」第五個商人說：「我確信昨天是星期四。」第六個商人說：
「你弄反了，明天是星期四。」第七個商人說：「不管怎樣，昨天不是星期六。
」他們之中只有一個人講的對，是哪一個？」神鳥問道。米諾斯冥思苦想，也沒能想出答案。
「第四個商人說的對，正確答案是星期日。」神鳥回答，「你輸了，我給你講個故事吧！但是你既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語，不然一眨眼，我就會飛走。
」輸了的米諾斯雖然不甘心，但也答應了下來。
神鳥說：「有一隻兔子和烏龜比賽跑步。比賽開始了，烏龜還在慢吞吞的走著，可兔子已經把烏龜遠遠地甩在了後面。
它心想：這烏龜跑得也太慢了吧！我先睡一下，等會兒再跑吧。
於是兔子便睡著了，傍晚時分，兔子被一陣歡呼聲驚醒了，原來兔子睡過頭了，烏龜經過不懈努力終於到達了終點，所以大家都為烏龜歡呼，而兔子卻後悔得腸子都青了。「唉！都是兔子太驕傲了啊！
」米諾斯說。「得，您嘆氣了，你要記著虛心使人進步，驕傲使人落後，你要好好學習，不能驕傲自滿。」說完，神鳥就不見了。
6樓：仇裕生
從前，在一棵千年古鬆上，住著一隻聰明蓋世不可一世的神鳥。所有貪財的人都想捉住它。但誰也沒有捉住。
一個農夫聽見了，心想：「把神鳥捉來賣錢，那我以後就不用掙錢了 ！」連忙來到千年古松下，一下子就把神鳥捉住了。
回家的路上，神鳥說：「農夫，你捉住我可以說沒費力氣，回去的路上你不準笑也不準悶頭不語，不忍，我還是會飛走的。 」農夫爽快的答應了。
「 我來給你講個笑話吧。」神鳥說。農夫說：
「 好啊。」
「在很久很久以前，有個沒文化的財主買了一個縣官當。一天，皇上來這個縣巡查民情問：「這的難民怎麼樣了？
」財主答道：「男民很多，但女民也不少。」皇上生氣又說：
「那小民如何？ 」財主非常不好意思地說：「我的小名叫豬娃！
」農夫一聽完。便哈哈大笑起來。頓時，神鳥撲楞楞地飛走了。
農夫想：「不好我上當了！」他連忙折回山林。
又捉住神鳥，對神鳥說：「你再講笑話，把我逗笑了，你才可以飛走。」神鳥說：
「好啊！」
「清朝有一天，和紳和紀曉嵐在花園裡散步。和紳以前被紀曉嵐捉弄過，想報復他。忽然，他看見一條狗走了過來心生一計。
(當時紀曉嵐當刑部侍郎和紳當禮部尚書）和紳說：「是狼是狗（侍郎是狗）？ 」紀曉嵐也毫不示弱：
「垂尾是狼上豎是狗（尚書是狗）。 」這下紀曉嵐把和紳罵得狼狽不堪。」故事一講完，農夫又哈哈大笑起來，邊笑還邊說：
「這和紳正是害人害己啊！」 神鳥又一次飛走了。農夫想：
「神鳥這麼厲害，可能捉不住了。」
看來做什麼事都不能粗心大意。從此，農夫專心地幹活，生活一天比一天過得好。求採納
《神鳥》一文中大故事套小故事的寫法有什麼作用
7樓：課文你來說
把我們帶入動人的民間故事中，讓我們感受各族人民的勇敢、純樸、善良。
《神鳥》是一篇蒙古族的民間傳說，講的是從前有一隻聰明伶俐，會說話的神鳥，許多國家的國王、大臣、富翁都想得到它，但都沒捉到。依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫了。
課文神鳥中三個故事要怎麼簡要概括
8樓：匿名使用者
主要講了神鳥以自己的聰明伶俐,一次又一次地從依爾特戈爾可汗手裡機智地逃脫,從而告訴可汗告訴人們尊重動物、信任動物、愛護動物的道理,做人不能武斷學會調查分析,存有同情憐憫之心.
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從高山流水的故事中，你感受到了什麼
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