1樓：經典笑話
大學裡的輔導員雖然工資並不高，也不像其他高校教師一樣上課，工作比較輕鬆，而且工作壓力比較小，但是對於學院和同學們來說作用非常大。大學輔導員既是我們的老師，又是我們的朋友。在大學期間，他可以幫助我們儘快地熟悉校園的各種事物，大學輔導員還可以傳達學校領導的一些方針或者檔案。
因此大學輔導員跟我們的大學生活距離比較接近。有的同學跟大學輔導員的關係比較好，走得也比較近，但是有些同學可能因為性格原因，不願意過多跟輔導員老師交流。
輔導員是你在大學裡的第一任老師，他們從新生報到開始，就接觸你們，從生活上，軍訓上，學習上開始操心，對你們也是比較熟悉的，可是由於輔導員帶班比較多，國家規定乙個輔導員帶200個學生，可大部分院校輔導員，都跟神一樣的人物存在著，他們乙個人總是能帶乙個年級，多則500多人，少則也是200多人，而且他們還要上課，還要兼顧組織員發展學生黨員的工作，各種獎學金、助學金、評優評先等工作；所以他們可能不能馬上叫出你的名字，但是我們需要他們。
大學輔導員在每所學校裡面，都是連線學校和學生之間的乙個橋樑和紐帶，起著非常重要的作用。我們可以這樣理解，當學生要想知道學校的一些檔案和政策的時候，輔導員老師是最先知道的，同時他也能夠及時的告訴身邊的大學生。如果跟輔導老師走得比較近，那麼我們就可以第一時間掌握和了解這些資訊，對於我們做決策也有一定的好處，讓自己處於乙個優勢的地位。
乙個學院裡通常會有很多同學，能否「脫穎而出」讓導員印象深刻，還需要看大家的能力。比如有的同學加入了學生組織或者是成為了班級委員，為學院做貢獻，為輔導員幫忙處理一些事情，這些都是和導員多多接觸的好機會。大學裡能夠順利入黨的同學，可以說是非常優秀了，畢竟大學裡入黨名額有限，競爭非常激烈，而大學裡入黨對將來就業等有好處。
其實，能夠成為大學輔導員的人必要的條件就是要有黨員身份，選學生黨員也多是輔導員來負責，同學們和輔導員關係好的話，在同等條件下，輔導員自然會幫助大家獲得名額。大學裡每學期會有很多評獎評優的機會，比如評選助學金、獎學金、優秀學生、優秀班幹部等，而基本上評選時除了考慮大家的學習成績外，還要參考大家是否參加了活動等。如果同學們和輔導員走得比較近的話，條件類似的情況下，輔導員也會優先考慮評選和自己走得近的同學。
2樓：樂颯白白
輔導員的各項經驗都相對比較豐富，能夠讓你在學習上得到有效指導，或者日後參加工作中少走彎路，也能在校園生活上給予幫助。
3樓：小新愛科技
會有好處。和輔導員走得近，那麼將來推薦工作會更容易。
4樓：數碼專家小行星
會的。因為大學輔導員擁有一些話語權，可以幫忙推薦學生獲得獎學金等等福利。
5樓：情感神仙諮詢師
有好處。大學生活什麼樣自己說了算，與輔導員走的近也是交往世界的存在感，會有好處。
大學輔導員好乾嗎？
6樓：匿名使用者
大學輔導員能幹一輩子。
這個職業的成就感主要來自與學生的感情。只要學生不出事，工作壓力不算大，工作環境相對單純，都是和學校老師打交道或者和學生交往比較容易。
拓展資料：大學的輔導員老了做什麼。
1.繼續做輔導員。輔導員隊伍對於高校思想政治教育、學生管理、心理健康。
就業創業等工作的重要性不言而喻，而想要穩住這支隊伍，必須考慮他們的職業發展問題。
動手比較快的，已經將職務職級和職稱「雙線」晉公升落地了，已經出現了一些副處級。
輔導員（職級類）或者副教授級輔導員（職稱類）。雖然說解決了副處級或者副教授的輔導員還是少數，但總歸是讓輔導員們有了盼頭。
2.轉崗為其他行政人員。相較於鳳毛麟角的副處級輔導員和副教授稿鬥皮級輔導員，大多數輔導員在本崗位上職級能解決到正科、職務能解決到院系團委書記。
學工辦主任、學工組長、黨委秘書、組織員）、職稱能到講師等，就到頭了。想要繼續發展，更多的人會選擇轉崗為其他行政人員，比如本院系的話轉為銷姿院辦主任的居多，還有一些會轉到機關，比如組織部、宣傳部、學工部、校團委、教務處等，尤其是一些機關處室多年不留人的情況下，為補充人員，經常從院系輔導員調人。
3.轉為專業教師。大多數輔導員留校的時候是碩士畢業，而大多數高校專業教師的學歷起點是博士。
於是有些輔導員會在工作不久後考鍵差博士，過幾年博士畢業後通過一定「途徑」進入專業教師序列。這個過程充滿了不確定性，數量上是最少的。
7樓：路人蝴蝶
輔導員一般要承擔一部分學院工作，很多時候是被學院領導牽著，領導有時候會安排一-些和輔導員關係不大的工作，剛開始會有點不理解，但是後面發現領導遠比輔導員忙。經常要寫各種計劃，方案，總結，培訓，除了要協調好輔導員內部的關係，還要幫助輔導員處理疑難雜症的學生，打理和學院院長，專任老師，學生處領導以及其他學院的關係，這些如咐肆果自己不擅長，搞起來還是很痛苦的，個人不太喜歡處理過多的人際關係，所以覺得領導的活自己幹不來，還是安心做個輔導員舒服- -些，幫領導分憂的同時，自己也可以學到新的東西。本科學生對輔導員也沒那麼依賴，對本科生來說，輔導員更像是老師，導致自己失去了在學生中的核心感和存在感，主動去學生宿舍，導致這學期已經三個月了，而且只有七十多個學生，依然還有少部分長相對不上號或者完全不認識。
因為才工作三個月，對本科輔導員的理解還需要時間慢慢體會。現實點來說，根據當前就業形勢，除非特殊緊缺專業，輔導員是碩士能留在源手高校的主要途徑，這也是近幾年輔導員競爭越來越激烈的原因。不過每個事物都有兩面性，作為乙個不想讀博的碩士，要想享受高校的良好環境，也要準備承載他帶來的壓力和辛苦。
輔導員被學生問題纏繞的時候會羨慕行政人員的朝九晚五，羨慕專任老師上完課後的自由自在。但是輔導員同時也享受到了行政和專任老師很難獲得的幸福感，特別是每年的教師節以及畢業季，想到這些，什麼民辦公辦，專科本科，編內編外都不重要了。我曾聽乙個做行政的同事說，她就覺得自己雖然也是在學校工作，但是絲毫沒有老師的感覺，甚至被別人叫老師這個稱呼都覺得不自在，因為自己上不了課，又沒有學生，看到輔導員周圍圍一圈學生，感到很羨慕，但是因為不是黨員雹簡嫌，當不了輔導員。
大學班主任和輔導員的區別，大學班主任和輔導員有區別嗎？需要什麼學歷
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同一地區，正式編制的銀行櫃員的工資會比大學輔導員的工資要高，具體要選哪個取決於你對未來的設想和生活方式的選擇，兩個是有較大的差別的，各有千秋 1，你對學歷和相關知識的要求是就此打住，還是想繼續。到銀行工作後只有週末才有空，想繼續學習有時候會感覺有心無力，大學裡接觸知識的機會就很多了。2，工作和生活方...
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