五年級數學學習重難點,五年級數學重難點歸納有哪些

2025-01-13 21:40:18 字數 3358 閱讀 5050

1樓:冠靜楓

知識點概念總結。

1.小數乘整數的意義:求幾個相同加數和的簡便運算;乙個數乘純小數的意義是求這個數的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。

2.小數乘法法則。

先按照整數乘法的計演算法則算出積,再看因數中共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位,點上小數點;如果位數不夠,就用「0」補足。

3.小數除法。

小數除法的意義與整數除法的意義相同,就是已知兩個因數的積與其中乙個因數,求另乙個因數的運算。

4.除數是整數的小數除法計演算法則。

先按照整數除法的法則去除,商的小數點要和被除數的小數點對齊;如果除到被除數的末尾仍有餘數,就在餘數後面添「0」,再繼續除。

5.除數是小數的除法計演算法則。

先移動除數的小數點,使它變成整數,除數的小數點也向右移動幾位(位數不夠的補「0」),然後按照除數是整數的除法法則進行計算。

6.積的近似數:

四捨五入是一種精確度的計數保留法,與其他方法本質相同。但特殊之處在於,採用四捨五入,能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一:假如0~9等概率出現的話,對大量的被保留資料,這種保留法的誤差總和是最小的。

7.數的互化。

1)小數化成分數。

原來有幾位小數,就在1的後面寫幾個零作分母,把原來的小數去掉小數點作分子,能約分的要約分。

2)分數化成小數。

用分母去除分子。能除盡的就化成有限小數,有的不能除盡,不能化成有限小數的,一般保留三位小數。

2樓:侯媽數學

超簡易妙招,解決五年級重難點運算。

五年級數學重難點歸納有哪些?

3樓:教育之星

五年級數學重難點歸納如下:

1、小數乘整數:意義——求幾個相同加數的和的簡便運算。

計算方法:先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位點上小數點。

2、小數乘小數:意義——就是求這個數的幾分之幾是多少。

計算方法:先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位點上小數點。

規律: 乙個數(0除外)乘大於1的數,積比原來的數大; 乙個數(0除外)乘小於1的數,積比原來的數小。

3、求近似數的方法一般有三種: 四捨五入法;進一法;去尾法。

4、計算錢數,保留兩位小數,表示計算到分。保留一位小數,表示計算到角。

5、小數四則運算順序跟整數是一樣的。

6、在實際應用中,小數除法所得的商也可以根據需要用「四捨五入」法保留一定的小數位數,求出商的近似數。

7、小數除法的意義:已知兩個因數的積與其中的乙個因數,求另乙個因數的運算。

8、小數除以整數的計算方法:小數除以整數,按整數除法的方法去除。商的小數點要和被除數的小數點對齊。整數部分不夠除,商0,點上小數點。如果有餘數,要添0再除。

9、除數是小數的除法的計算方法:先將除數和被除數擴大相同的倍數,使除數變成整數,再按「除數是整數的'小數除法」的法則進行計算。

小學五年級數學學習要注意哪些方面?原因是什麼呢?

4樓:今天沒睡醒

五年級是乙個非常重要的時期,可以充分利用這段時間來提公升自己,只有在這個時候準備好了,才能夠在小公升初的考試中遊刃有餘。隨著年齡的增長,孩子的計算能力,綜合能力,邏輯思維都會有相應的提公升,所以想要把握這個**階段,一定要注意孩子的學習方法,並且培養他良好的學習習慣,善於去總結髮現,原因在於只有學習效率提公升,成績才會有明顯的變化,而且也可以起到乙個很好的過渡作用,適應六年級的節奏。<>

孩子在公升入五年級之後,在數學方面,不要盲目的延長練習時間,而是調整新的學習方法,畢竟五年級的學習內容更難一些,要求的綜合能力也會更強,家長需要引導他們去改善自己的學習狀態,協助他列乙個清晰的學習計劃,通過實現一些小目標來完成更大的目標,這樣還有助於樹立他們的自信心。這段時間也是培養他們總結能力的**時期,畢竟在六年級的時候,不僅要學習新的知識,還要將小學過程中的所有知識點再複習一遍。<>

重視他們的學習習慣也是非常重要的,畢竟想讓家長時時刻刻陪在孩子身邊不太可能,而讓他們主動去學習,肯定有益於學習效率的提公升,也不會讓他們產生所謂的依賴心理,尤其步入五年級之後,有些東西家長已經幫不上忙了,這就需要孩子自己去判斷。而且良好的學習習慣,不僅對他小公升初有幫助,對他未來整個學習生涯都十分有益,尤其小孩在公升入初中之後,脫離了家長的監管,會更散漫一些,這個時候就顯得自覺尤其重要了。<>

雖然五年級的數學非常重要,但是家長也沒有必要過度憂心,這樣給孩子也會造成太大的壓力,從而導致他們出現逆反心理,如果成績出現下降,好好的和孩子進行溝通,為他分析利弊,相信他們自己也會理解父母的苦心和學習的重要性。

5樓:吳鑫學姐

注意學習的氛圍,注意學習的過程,也要注意對數學能力的培養,注意數學知識的接收,還要注意孩子的反應。原因就是小學五年級的數學難度對於孩子們來說是比較大的,如果不能夠讓他們更仔細的接受這些知識,那麼就會導致偏科。

6樓:樂樂在此呢

注意概念的學習,要學會做筆記,學會用心學習,抓住關鍵的知識點,瞭解學習方面的技巧,注意知識點的難度,這些方面是需要注意的,這樣才可以確保學習成績的穩定。這樣可以讓學生進行思考,有利於重難點知識的學習,還可以掌握知識點的概念。

7樓:清秋雲奕

需要更加認真仔細地稽核題目,需要培養自己的邏輯思維能力。因為這個年級的數學題目有一些干擾資訊,不僅會影響學生做題的速度和準確率。

五年級上冊數學重點難點歸納有哪些?

8樓:愛生活

學習難點:

1、用軸對稱的知識畫對稱圖形。

2、確區別平移和旋轉的現象,並能在方格紙上畫出乙個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移後的圖形。

3、理解因數和倍數的意義;因數和倍數等概念間的聯絡和區別;正確判斷乙個常見數是質數還是合數。

4、長方體表面積的計算方法;長方體、正方體體積計算。

5、理解、歸納分數與除法的關係;用除法的意義理解分數的意義。

6、理解真分數和假分數的意義及特徵。

7、理解和掌握分數和小數互化的方法。

學習難點:

1、用軸對稱的知識畫對稱圖形。

2、確區別平移和旋轉的現象,並能在方格紙上畫出乙個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移後的圖形。

3、理解因數和倍數的意義;因數和倍數等概念間的聯絡和區別;正確判斷乙個常見數是質數還是合數。

4、長方體表面積的計算方法;長方體、正方體體積計算。

5、理解、歸納分數與除法的關係;用除法的意義理解分數的意義。

6、理解真分數和假分數的意義及特徵。

7、理解和掌握分數和小數互化的方法。

五年級數學日記,五年級數學日記156字

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五年級數學

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五年級數學

解 原來長方形鐵皮的面積 60 50 3000平方釐米減去的正方形面積 4 4 16平方釐米。共切了4個 所以去掉的面積 16 4 64平方釐米製作這個容器用的面積 3000 64 2936平方釐米剪掉後的長度 60 4 2 52釐米。寬度 50 4 2 42釐米 高度 4釐米體積v 長 寬 高 5...