1樓：圍棋的課堂
孩子們可以從旅遊中學到很多東西。俗話說「讀萬卷書不如行萬里路。」這的確是事實。處處讓孩子接觸到真實的地理特徵和風土人情，比讀書好。
帶著孩子旅行，近距離接觸大自然，呼吸新鮮空氣，這些在大都市我們通常感覺不到(尤其是現在大城市霧霾嚴重)。爬山、徒步爬山，可以促進血液迴圈，增加肺活量，活動關節，鍛鍊肌肉，增進健康；孩子們陶醉在大自然中，享受自己和休息。
如今，隨著社會節奏的加快和父母工作壓力的增加，很多家庭的孩子基本上沒有時間去關心孩子的生活和學習，甚至更多的贏家可能幾天見不到孩子或者沒有時間陪孩子。父母帶著孩子去旅遊，是增進兩代人感情交流的好機會。通過旅行，孩子與父母朝夕相處，直接感受到父母的關心，與父母自由交談，無形中讓孩子更親近父母，更願意接受父母的教育。
由於交通等各種因素，現在的孩子與外界接觸很少，放學後與其他孩子相處的機會一般也不多。但是，出去玩就不一樣了。首先，他們會在旅途中遇到一些玩伴，其次，他們通常會在目的地有玩伴。
所以一群來自不同地方的寶寶一起玩耍，對他們的心理健康是非常有益的。
帶孩子去地方之前一定要做好一些準備。如果去黃山，可以帶孩子去看看黃山的相關介紹和**資料。和孩子一起讀於永正的《黃山石》、黃藝博的《登天都峰》、豐子愷的《黃山松》等文章。
會有「上車睡覺，落車尿尿，看什麼，什麼都不懂」的笑話。參觀過程中，仔細閱讀景點介紹，認真聽導遊講解。看到書上或者**裡的場景記得和孩子討論交流感受。
旅行中看到的，聽到的很多，記得選一兩點寫，不要面面俱到。你可以告訴你的孩子如何思考或制定乙個大綱。總之，有課前準備，有課內講解，有課後總結。
經過多次訓練，孩子們將學會寫遊記。這樣會提高孩子的寫作能力！
2樓：樂見如李
從孩子寫作方面來說，帶孩子旅遊會提公升孩子寫作能力。因為孩子可以見識更廣闊的世界，眼界更寬。瞭解更多的歷史，名勝古蹟。在寫作上知識面，詞彙量會更多。
3樓：花花就是我
確實會提公升孩子的寫作能力，因為看得多那麼知識面就會更廣。
4樓：劉長順
我個人覺得這真的是乙個很好的辦法，讓孩子在旅遊的過程當中能夠更好的愛上寫作，能夠提高自己的寫作水平。
5樓：天才人物我無敵
當然會不得不說，在旅遊的過程當中讓孩子寫作絕對能夠有效的提公升孩子對寫作的興趣，也能夠提公升寫作能力。
帶孩子各地旅遊，能增長孩子的見識和寫作能力嗎？
6樓：深耕教育陳老師
我認為帶孩子前往世界各地去旅遊，這完全能夠增長孩子的見識，並且提高他們的寫作能力。
不僅大人喜歡旅行，對於小孩子來說他們也特別喜歡前往陌生的地方去看一看，經常帶著孩子去一些具有拓展眼界的地方，能夠讓孩子更好的增長自己的見識，特別是來到一些不同地方能夠體現當地不同的文化，認識更多的東西，獲得更好的生活技能。
僅限於書本知識，會讓孩子變得無知。
雖然說我們都知道知識就是力量，但是如果一直把自己侷限在知識的世界裡，那麼就會發現自己始終會處在乙個比較無知的世界裡，特別是對於孩子來說，他們如果僅僅限於書本上的知識，這隻能說是一種促進孩子寫作能力提高的手段和方法，但並不能夠主動的讓孩子從書本里去學習到更多的知識。
眼見的東西更真實。
如果孩子曾經去過某乙個國家某乙個地方，那麼他就會特別喜歡這個地方的人，或者是事物在旅行的過程中，他們會產生一種非常強烈的嚮往感和親近感。此時對於孩子來說，他們會逐漸的形成對這種事物的一種認知，當孩子在寫作以及其他方面的過程中會擁有一定的見解。畢竟許多書本上的知識對於孩子而言只不過是一種字面理解，他們根本無法去真正體會到這些東西的內涵。
有利於提高寫作能力。
當我們帶孩子出去旅遊的時候，會發現孩子能夠擁有更多的機會去體驗現實生活，他們會擁有更多新奇好玩的體驗和經歷。雖然說很多寫作業的事情在學校裡以及家庭裡都可以完成，但如果帶著孩子去切實觀察一些真正現實生活中的人或事物，那麼有利於他們把這些知識化身為自己的東西。
7樓：酷娛記
個人覺得能增強孩子的見識。旅遊可以讓孩子眼界開闊，增長書本上學習不到的知識，同時將這些親眼所見的事物注入寫作中。
8樓：毅毅談教育
我覺得能夠增長孩子的見識和寫作能力的。見過不同的風景會有不同的心境，而且見識也會增長，很多寫作也需要來自於生活。
9樓：網友
能 見過不同的風景 肯定會增長見識 而寫作能力需要你在旅遊的時候加以指導，讓他多注意觀察周圍，當他的記憶豐富的時候，作文自然豐富有內容，同乙個地方，不同年齡去看到的風景都不一樣，我感覺多帶孩子走走是很好的。
孩子的寫作能力如何培養？需要多帶孩子觀察麼？
10樓：小陳侃社會百態
孩子的寫作能力應該從多方面培養，帶孩子觀察是非常有必要的，除了觀察還要多引導孩子去想象，去體驗，去表達。
孩子為什麼不會寫作文，為什麼愁寫作文，答案是因為孩子的腦子裡沒有東西，不知道怎麼寫，不知道該寫什麼，如果多帶領孩子去觀察，那麼孩子的腦子裡就有東西可以寫，就知道迎春花是什麼樣子的，就知道大海退潮時又是什麼樣子的。只有多帶孩子去觀察，孩子才有素材，才有東西可寫。
帶孩子去觀察是非常有必要的，不管是鄉間的小路，還是博物館、動物園、圖書館等地方，都是有必要帶領孩子去觀察的。家長可以看看孩子們寫作文的主題，領著孩子去觀察一番，再讓孩子回家去思考，去寫，其結果必定比他自己乾巴巴的想要好的多。
寫作不僅僅靠觀察，還需要靠想象、靠表達等多方面能力。多和孩子一起想象，問問孩子如果變成一種動物你會選擇什麼動物，變成一種鳥類你會選擇什麼鳥，總之去引導孩子的想象力，讓孩子可以通過想象力去創造美好事物。
多和孩子談一談，多讓孩子說一說，把自己的想法表達出來，自己喜歡什麼，自己的理想塌則團是什麼，自己的興趣是什麼，在馬路上遇見警察叔叔會幹什麼，會說什麼，總之要多去引導孩子去表達。
再就是要多讀書，不管是漫畫書還是笑話書，亦或者是歷史書，不管是什麼書只要孩子喜歡就鼓勵孩子去看去讀，孩子讀書多了，詞彙量團橘就有了，寫作文就不愁不會用詞造句了。
最後：寫作是一項重要的必備技能，孩子作文不好，作盯慧為家長千萬不要著急，讓孩子慢慢來，慢慢去思考去體驗去感悟，在某個瞬間孩子開悟了，寫作文就不是問題了。
11樓：羅文
需要多讓孩子看一些課外書籍，讓孩子積累一些好詞大李好句，經常看一些優秀作文，多讓孩子寫作文，就能夠培養孩子的寫作能力了；需要多帶孩子去觀察的，這樣可以增加孩巨集豎子的閱歷，對孩子蔽仿大是有幫助的。
12樓：帳號已登出
家長應該陪著孩子閱讀一些東西碧渣，讓孩子經常的寫日記，讓孩子弊散積累一些好的詞彙，讓孩子學會表達自己，這樣租慧氏可以有乙個非常好的寫作能力。需要帶著孩子觀察的，這樣可以讓孩子的心思非常的細膩，可以更好的描述一些東西。
13樓：曉娟學姐
可以給凱磨攜孩子多買一些作文書，也可以遊源在盯伏生活中讓孩子多去讀閱讀書，多去背誦，就可以讓孩子的寫作能力有所提高，也可以帶著孩子多觀察多去戶外運動，讓孩子寫觀後感。
如何在遊玩中引導孩子寫作
14樓：李樹的戀愛
在遊戲中引導孩子寫作，就是要讓孩子在遊戲中去認知世界和感受世界。
1、孩子的想象主要是圍繞玩具的。
孩子見到什麼玩具，就會隨之想象出相應的遊戲。所以你可以啟發她更多地運用玩具來想象，鍛鍊她發散性思維。同時，在你的語言桐褲纖中可以刻意地多加些豐富的描述性的語句，比如在名詞的前面多使用一些生動淺顯的形容詞。
在這樣的語言氛圍中，孩子接觸到大量的形容詞、關聯詞和邏輯語言，可以發展她的語言能力。
2、孩子的思維能力不是很強，經常只是一味熱衷於模仿成局仿人的某些動作。
比如孩子會學你的樣子抱著娃娃，給娃娃喂藥什麼的，卻並不明白這個舉動的真正目的，和「媽媽」這個角色的真正意義。所以你需要在遊戲純昌中悄悄地引導她認識自己所扮演的角色，比如給她提一些啟發性的問題：「媽媽為什麼要給寶寶吃藥呀？
警察叔叔是幹什麼的呀？」這能幫助她認識某些行為的因果關係，從而加深對這個角色的認識。
3、孩子的興趣轉移得很快，往往不能堅持自始至終地擔任同乙個角色，而是憑著對動作的興趣不斷地變換角色，還常常會混淆角色，玩著玩著就搞不清自己擔任的角色。
這一方面是由於孩子對角色不夠理解，另一方面是她年齡尚小，在遊戲中有許多無意識的行為。他們會偶然地說出一句話，或者做乙個動作，可一會兒工夫，腦海裡就什麼都沒有了。所以平時應多帶孩子觀察、模仿，加深印象，幫她積累豐富的角色經驗。
4、利用家裡現成的一些道具，和孩子一起來演繹他所熟悉的童話故事吧！
比如小馬過河、三隻小豬等等。孩子喜歡讓你給她反覆地講她所鍾愛的故事，對某幾個故事，她早已爛熟於心。這時你們就可以發揮想象力和創造力，把故事分角色演繹出來。
這樣的遊戲可不是玩一次就沒用了，一定會讓孩子反覆嘗試，樂此不疲，並且還會有不斷地創新呢！茶餘飯後，親友來訪，何不表演一段，可更是笑聲不斷，其樂融融了！
孩子的寫作能力該怎樣培養呢？家長需要多帶孩子觀察嗎？
15樓：小葉體壇
孩子的寫作能力該怎樣培養呢？家長需要多帶孩子觀察嗎？
給孩子讀書不僅是培養孩子寫作能力的第一課，也是最有效的方式。注意選擇適合孩子年齡特點的生動有趣的讀物；等孩子長大了，鼓勵他們自己多讀書。只有孩子帶著問題閱讀，才能激發他積極思考，真正投入到閱讀中去，讓閱讀的內容進入孩子的大腦，讓他有深刻的記憶，並對閱讀內容進行積極的分析和理解，以及深度加工。
多關注問題，有意識地觀察和發現問題。不要讓孩子有「看完一本書」的心態。如果是這樣的話，孩子讀多少書都沒什麼作用。
非常有必要。對於乙個孩子來說，如果他不能觀察生活，只學習課本上的知識，那麼他所學的一切基本上都是無用的，孩子會越來越遲鈍。大多數有天賦的孩子都會仔細觀察生活。
比如牛頓仔細觀察後發現乙個蘋果會掉到地上，於是發現了萬有引力定律。我們所有的技術知識基本上都**於生活，反過來又作用於生活。對生活各個汪陸方面的細心觀察，對我們的成長，對我們知識的建構和運用都有著非常重要的作用，所以家長要培養孩子細心觀察生活的習慣。
如果孩子能仔細觀察生活，就會感受到生活的美好和希望，就會對生活充滿熱愛。孩子是天羨陵遲兄李生的觀察者，但觀察力不是天生的。我們常說「孩子是天生的觀察者」。
的確，孩子天生的好奇心是他們隨時隨地觀察的動力。從小事的敏感期，就能表現出他們獨特的觀察目的。而對於3歲以下的孩子來說，不能按照大人的要求進行自發的、有目的的觀察，容易被一些自己感興趣的小事吸引；在觀察的持續性方面，他們可以短時間專注觀察，注意力容易被周圍的其他事物吸引。
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多帶孩子出門的話，還是有好處的，首先避免了孩子在家過多的沉迷於手機遊戲等，出門的話，發生的事情就很多的，他可能就把精力從遊戲中走出來了，投身於對於外界一些事物的好奇中，說白了就是注意力轉移。這個也是非常好的，而且如果本身父母去旅遊，把孩子放在家裡的話，對孩子也是不好的，就不容易得到監管了，而且在外的...
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不知道樓主主要是想去日本哪個個城市去玩，帶小孩子的話推薦樓主去回東京和大阪兩個地方答，東京有迪斯尼樂園，簡直是孩子的天堂，裡面特別大，有飛濺山 巴斯光年 加勒比海盜等好多非常好玩的娛樂專案 大阪有環球影城，裡面是各大魔幻電影裡的場景，最受歡迎的是哈利波特里德霍格沃茲城堡，也有很多電影主題的遊樂設施 ...
父母以哪種方式帶孩子，會毀了孩子呢？
父母總是溺愛孩子。因為這種教育方式會讓孩子的性格變得肆無忌憚，所以會毀了孩子的未來。我覺得就是老是在家裡頭和孩子看電視，然後導致孩子缺乏鍛鍊，並且就是很少與外人去接觸，也不去和一些人交流，並且交朋友，然後就是給孩子一些零食吃。過度溺愛。過度溺愛會導致孩子無法無天，會讓孩子以自己為中心，這種是不可取的...