1樓:不變的木申
經過這次活動,我對來漢字的源見識有了很大的增長,比如:bai我知道了甲骨文du通行於清朝光緒年間zhi,是王懿榮發現的dao.而小纂通行於秦代.
另外,我對漢字的內容也有了很大的愛好,例如:諧音笑話、對聯、諧音歇後語和字謎等.
在我眼裡,漢字不是僵硬的符號.我認為,每一個漢字都有一段故事,都是一幅畫,並且都存在著一段歷史.學習漢字,就是在走近中華民族源遠流長的歷史,在觸控兩千多年前那跳動的脈搏.
並且,我覺得漢字不可被世人拋棄,因為有些人覺得:現在的社會已經進入科技化,只要用電腦,無論要什麼字,都能打出來,不須用到漢字,所以也不必花大力氣去學習漢字,漢字已經落後了.而我認為:
漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶,是中華民族獨有的書法瑰寶.拋棄漢字,就等於把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉.
通過漢字,我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風雲,明白了東方巨龍的深刻內涵.在這裡,我要對大家說:「我們要熱愛漢字,讓漢字繼續流傳下去,而不能讓漢字失傳.
所以,我們要好好學習,讓漢字創下更好的記錄!」
寫一寫學習五上第五單元后,你是否瞭解到漢字的神奇有趣?你有哪些收穫?有什麼感受?請寫一篇作文,字數
2樓:匿名使用者
「漢字像一隻活潑可愛的孩子在紙上玩耍嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛」,這是《我愛你,中國漢字》中的一個句子。「活潑可愛的孩子」、「美麗多姿的鮮花」,難道不是嗎?
你看,「刃」字一看就知道是「刀口」的意思:「休」表示人依在樹下休息:「囚」 表示人被囚禁在房子裡。
再看那個「火」字,不就是爐上跳動的精靈嗎?看見「笑」,我就想咧開嘴;看見「哭」,我就想拉下臉。真神奇,每一個字元,都是一個個小精靈。
如此可愛的小精靈,又怎能不惹人愛呢?
我對漢字情有獨特,主要是我八歲開始對毛筆漢字有一種緣分吧。特別是知道了漢字有那麼多美麗的字型。例如,楷書的四平八穩,行書的龍騰虎躍,草書呢,看起來好瀟灑,我最喜歡的字型還得算楷書。
現在,如果哪一天我不和一橫一豎、一撇一捺打交道,我就手癢癢的,哈哈,還真有些不自在呢!
3樓:匿名使用者
會發現這個東西幸福感小嘎
在第五單元綜合性學習中有什麼收穫發生了什麼有趣的故事寫一篇作文
4樓:娜莉
有趣的故事
我四歲那年夏天的一個下午,天熱極了。媽媽帶著我上街買了一個圓圓的大西瓜。到了家,媽媽剛把西瓜放到八仙桌上,我就迫不及待地問媽媽:「什麼時候吃西瓜呀?」
「你這隻小饞貓,爸爸在田裡幹活,一定很熱,等他回來,我們一起吃。」媽媽笑著回答,走進灶頭間裡去了。
我盯著西瓜,舔了舔嘴脣,又跟媽媽吵著要了一回。可媽媽就是不同意,於是我撅起嘴,動開了腦筋。一會兒,我就想出了一個好主意。
那時候,我人矮,沒有八仙桌高。於是,我悄悄地把椅子移近八仙桌,又小心地爬上椅子,用小手把西瓜輕輕一推,西瓜慢慢地向桌邊滾動了。這時,我趕忙跳下椅子,並叫了起來:
「媽媽,西瓜要滾下來了!」話音剛落,沒等媽媽走出灶頭間,西瓜「啪」的一聲掉在地上,掉成好幾瓣。媽媽撿起西瓜,一邊埋怨,一邊叫我趕快吃掉幾塊。
我高興極了,邊吃邊露出得意的樣子:媽媽這下可上當了。我偷偷地朝媽媽一看,見她沒發現什麼破綻。
於是,我咧開嘴笑了。
「笑什麼?」媽媽奇怪地問道。
「西瓜又涼又甜,真好吃!」我調皮地回答。其實,我的心裡最明白。
現在回想起來,可真覺得有點好笑。
六年級上冊 學完這第五單元,我最大的收穫是什麼? 15
5樓:綾彩雪奈薰
通過第五單元的學習,我更加深刻地瞭解了魯迅先生,他是一個處處為他人著想,為國為民,關心廣大人民,受人愛戴的人。我不得不肅然起敬,我決定,我長大以後一定要「俯首甘為孺子牛」
得到更多的知識 認識我國更多偉大的人!
1.我學到了一種讀書的方法--在讀文章的時候聯絡實際作進一步的思考,既讀進去,又想開去,不僅能讀懂文章內容還能加深對文章的理解。
2.我還對地球現在的環境狀況有了一定了解,認識到節約資源,保護可再生資源以及維護生態平衡的重要性
6樓:小季子
我最大的收穫是:通過第五單元的學習,我更加深刻地瞭解了魯迅先生,他是一個處處為他人著想,為國為民,關心廣大人民,受人愛戴的人。我不得不肅然起敬,我決定,我長大以後一定要「俯首甘為孺子牛」
得到更多的知識 認識我國更多偉大的人!
1.我學到了一種讀書的方法--在讀文章的時候聯絡實際作進一步的思考,既讀進去,又想開去,不僅能讀懂文章內容還能加深對文章的理解。
2.我還對地球現在的環境狀況有了一定了解,認識到節約資源,保護可再生資源以及維護生態平衡的重要性。
7樓:落淚lw天使
1.我學到了一種讀書的方法--在讀文章的時候聯絡實際作進一步的思考,既讀進去,又想開去,不僅能讀懂文章內容還能加深對文章的理解。
2.我還對地球現在的環境狀況有了一定了解,認識到節約資源,保護可再生資源以及維護生態平衡的重要性。
8樓:諾基
得到更多的知識 認識我國更多偉大的人!
四年級下冊:學習了第五單元課文,你一定對生命有了更深的認識,談談你的收穫或感
9樓:匿名使用者
生命是有限的我們要珍惜生命,如果不珍惜生命世界上那麼多美麗的風景你卻永遠觀賞不到了
10樓:愛的夢想
人的生命是有限的,在有限的時間內盡心經力做好每一件事,充滿勇氣面對一切,帶著快樂度過每一天。
人教版小學五年級下冊語文第八單元的學習收穫，急！今天就要
讓我們領略了各個民族 國家的風情。應該就是這些吧 急！學習了五年級下冊語文的第一單元你有什麼收穫？學習了第一單元，我領略了祖國西部草原的優美景色，知道了絲綢之路的來歷，更是敬佩那些建設者的無私奉獻精神，他們就像那白楊一樣，默默地為建設西部作出了巨大的貢獻，還有那些將高原凍土鐵路修到拉薩去的工作者，他...
學習了六年級下冊（人教版）第一單元的幾篇課文後，你有什麼感受
我的感想 1 文言文增加了深度。感覺古人文章寫得很精闢 精煉，確實為 文上文 但理解的難度加大了，要很好的投入時間和精力學懂弄通。2 各課的課後練習要求加深了，分析 總結的題目很有利於語文的學習和提高。對於課文的理解 文筆章法需要很好的總結，這樣才能夠得到提高。3 對於學習方法的要求改變了，由被動聽...
怎麼學習五筆？拜託各位了3Q
一定要先背字根表，字根表示無比的基礎，不會字根學五筆會很困難的,多練習.欲速則不達,不會站呢就想跑,學五筆可不是一朝一夕的事,先去裝個金山打字通。先熟練使用拼音輸入法，然後每天早上 因為早上是一天中記憶力最好的時候 起來背字根，背熟以後寫n遍直到記住，然後把哪個鍵子都有什麼字根寫到紙上，寫n遍記住了...