1樓:匿名使用者
王昌齡,這個在文學概論裡面有涉及到
2樓:匿名使用者
武俠**裡面是境界吧我記得
意境應該是詩人提出的
3樓:匿名使用者
武俠**上常有,我覺得最早使用這個詞的應該是藝術界的人
在西方最早提出 課程這一概念的是?
4樓:匿名使用者
在西方最早提出課程這一概念的是斯賓塞。
在西方英語世界裡,課程一詞最早見於英國教育家斯賓塞(h.spencer)《什麼知識最有價值?》(1859)一文中。
它是從拉丁語「currere」一詞派生出來的,意為「跑道」(race-course)。
根據這個詞源,最常見的課程定義是「學習的程序」(course of study),簡稱學程。這一解釋在各種英文詞典中很普遍,英國牛津字典、美國韋伯字典、《國際教育字典》(international dictionary of education)都是這樣解釋的。
「currere」 一詞的名詞形式意為「跑道」,由此課程就是為不同學生設計的不同軌道,從而引出了一種傳統的課程體系;而「currere」的動詞形式是指「奔跑」,這樣理解課程的著眼點就會放在個體認識的獨特性和經驗的自我建構上,就會得出一種完全不同的課程理論和實踐。
5樓:yzwb我愛我家
在西方最早提出課程這一概念的是斯賓塞(英國哲學家、教育家、社會學家)。
在西方英語世界裡,課程(curriculum)一詞最早見於英國教育家斯賓塞(h.spencer)《什麼知識最有價值?》(1859)一文中。
它是從拉丁語「currere」一詞派生出來的,意為「跑道」(race-course)。
根據這個詞源,最常見的課程定義是「學習的程序」(course of study),簡稱學程。
課程是指學校學生所應學習的學科總和及其程序與安排課程。是對育人目標、教學內容、教學活動方式的規劃和設計,是教學計劃、教學大綱等諸多方面實施過程的總和。廣義的課程是指學校為實現培養目標而選擇的教育內容及其程序的總和,它包括學校老師所教授的各門學科和有目的、有計劃的教育活動。
狹義的課程是指某一門學科。
在西方英語世界裡,課程(curriculum)一詞最早見於英國教育家斯賓塞(h.spencer)《什麼知識最有價值?》(1859)一文中。
它是從拉丁語「currere」一詞派生出來的,意為「跑道」(race-course)。
根據這個詞源,最常見的課程定義是「學習的程序」(course of study),簡稱學程。這一解釋在各種英文詞典中很普遍,英國牛津字典、美國韋伯字典、《國際教育字典》(international dictionary of education)都是這樣解釋的。但這種解釋在當今的課程文獻中受到越來越多的質疑。
「currere」 一詞的名詞形式意為「跑道」,由此課程就是為不同學生設計的不同軌道,從而引出了一種傳統的課程體系;而「currere」的動詞形式是指「奔跑」,這樣理解課程的著眼點就會放在個體認識的獨特性和經驗的自我建構上,就會得出一種完全不同的課程理論和實踐。
赫伯特·斯賓塞(herbert spencer,2023年4月27日–2023年12月8日) ,英國哲學家。他為人所共知的就是「社會達爾文主義之父」,所提出一套的學說把進化理論適者生存應用在社會學上尤其是教育及階級鬥爭。但是,他的著作對很多課題都有貢獻,包括規範、形而上學、宗教、政治、修辭、生物和心理學等等。
在斯賓塞的時代存在許多著名哲學家和科學家,譬如約翰·斯圖亞特·穆勒(john stewart mill)、湯馬士·亨利·赫胥黎和查爾斯·達爾文都是當代知名的人物。
在理論上的闡述英國哲學家,進化論的先驅,先於達爾文。據說斯賓塞比較厭惡柏拉圖學說,他那句「即使三流**家,也會比他(指柏拉圖)強,無疑是對柏拉圖的侮辱。這大概是因為斯賓塞是一個懷疑論者,而柏卻是一個攻擊懷疑論的辨證論者。
另外,傑克·倫敦對斯賓塞不無推崇,在其代表作《馬丁·伊登》中,傑克·倫敦對斯賓塞不無讚美。
代表作品:《社會靜力學》《社會靜態論》《人口理論》《心理學原理》《教育論》《人對國家》
6樓:葬雪灬無淚
原題:西方最早提出課程概念的是( )
a.誇美紐斯
b.斯賓塞
c.蘇格拉的
d.赫爾巴特
答案是:b.斯賓塞
7樓:聊城宋鳳德
「課程」一詞在我國始見於唐宋期間。唐朝孔穎達為《詩經·小雅·小弁 》中「奕奕
在西方英語世界裡,課程(curriculum)一詞最早出現在英國教育家斯賓塞(h.spencer)《什麼知識最有價值?》(1859)一文中。
它是從拉丁語「currere」一詞派生出來的,意為「跑道」(race-course)。根據這個詞源,最常見的課程定義是「學習的程序」(course of study),簡稱學程。這一解釋在各種英文詞典中很普遍,英國牛津字典、美國韋伯字典、《國際教育字典》(international dictionary of education)都是這樣解釋的。
但這種解釋在當今的課程文獻中受到越來越多的質疑,並對課程的拉丁文詞源有了新的理解。「currere」 一詞的名詞形式意為「跑道」,由此課程就是為不同學生設計的不同軌道,從而引出了一種傳統的課程體系;而「currere」的動詞形式是指「奔跑」,這樣理解課程的著眼點就會放在個體認識的獨特性和經驗的自我建構上,就會得出一種完全不同的課程理論和實踐。
最早明確提出***精神這一概念的人是哪一位?
8樓:老毒物
安全和可靠。從矯正原理上來講,**眼鏡和框架眼鏡一樣只是光學矯正鏡片,迄今炎止相關資料顯示
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