1樓:匿名使用者
一般辯論賽中一一便是強調自己的論點,二辯是反駁對方的論點,強調自己的論點,三便是補充第二遍,並反駁三辯的論點,抓住對方論點的弱處,強調對方的錯誤
2樓:匿名使用者
首先義務教育也是要成本的,只是國家在付出,知識為什麼不可以付費,
3樓:橙子
請問對方辯友登bai入過知網
du嗎?
假如知識可以zhi隨意盜用那為什dao麼國家有專智慧財產權保護呢?屬現在還有學習無用論,知識需要付費後,學習還是無用的麼?
知識付費容易產生正向迴圈,在最少的時間裡獲得最多的知識,大大節約了時間,試問對方辯友願意輕鬆準確的獲取知識還是在網上海底撈針般的搜尋?
4樓:我來了
辯論是隨時隨地在對方的回答中,找出破綻和漏洞,與以反擊,
沒有固定的題目,隨時變化的。
辯論賽,選擇愛你的人共度一生,我是正方三辯,現在需要向對方辯手提問,該提問什麼,問題越多越好
5樓:謹慎答覆
我方承認選擇你愛的人幸福,但選擇愛你的人和你在一起更幸福。而對方認為選擇愛你的人不幸福,是不是過於極端呢?
6樓:永生支援汪三歲
如果選擇跟一個你不喜歡甚至不愛的人在一起,還是一生啊...你真的不是找虐給自己難受麼?
7樓:遼闊草原遍牛羊
待愛你的人真選到你後你會象對方真愛你一樣地去真愛對方嗎?
8樓:一夢是也
專知道里複製抄襲屬居多,原創少,質量良莠不齊。
用起來很迷,尤其是有關資料,基本上都是n年前的。
這句話的意思是,即使回答是2023年的,但是回答者的內容搬運的可能還會是2023年某處的。
9樓:渴橫向發展屑
詞條標籤:動畫作品 , 動畫
辯論賽:廉潔教育的正面引導更重要(反方:反面警示更重要),我是正方,請問三辯可以問反方什麼問題啊?
10樓:匿名使用者
具體問題看對方一辯的立論但是作為三辯大體上可以朝 首先讓對面肯定人性本惡和本善是互相併存的,起碼立於不敗之地,第二步關於教育引導式建立人本身對善惡的辨別能力去抵抗**,中國文化數千年那樣失節是大身死是小的人傑舉不勝舉,而注重警示只是壓制人內心對貪婪腐敗暴露後結果的恐懼然而當時機與環境足夠掌握,積壓的惡爆發必然產生嚴重後果,治人如同治水,堆堵不如疏導。這是千年來人民智慧沉澱的結果。
辯論賽論點為博學者無畏，反方三辯怎麼問正方無知者無畏一些刁難問題
可以從現實問題入手反駁，博學無畏其實更多的是指精神膽識方面，但是博學無畏畢竟抵不過強權，以猶太人遭到法西斯 為例，進行反駁，再博學者在暴力和殺戮面前仍然蒼白無力！還可以從生存方面入手，以杜甫為例，說明當一個人連基本的生存能力都沒有得時候，一切都是白紙，談不上無畏，怎麼為了尊嚴和立場去對抗別人？還可以...
辯論開卷有益我是正方辯論賽我是正方觀點是開卷有益求攻辯致命問題！！
人們常說 開卷有益 但也有人說 開卷未必有益 那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個問題來一次辯論吧！辯論前，個人先表明基本觀點，即首先宣告你是贊同 開卷有益 還是認為 開卷未必有益 然後根據基本觀點，陳述好自己的理由，駁擊對方。快快來參加吧，看誰會成為這次辯論的最佳辯手！熊力 我認為開卷有益，光...
辯論賽正方四辯的總結陳詞,辯題是中學生上學應不應該穿校服
二三辯手回答多數靠臨場反應的，對方提問方向應該在穿校服使得中學生單調的穿著，在審美髮展上不利，四辯總結最好有自己的提綱 不要做太過具體的總結 主要強調自己一方辯論的立足點 這個辯題可以以中學生穿校服對於學生群體保護的優勢辯 總結 謝謝主席，在座的各位朋友，中學生應該統一穿校服，我方辯論依據一再強調，...