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能動性抄
:對外界或內部的刺激或襲影響作出積極的、有選
擇的反應或回答。
人的能動性與無機物、有機生命體、高等動物的能動性有別,稱為主觀能動性。其特點是通過思維與實踐的結合,自覺地、有目的地、有計劃地反作用於客觀世界。
主觀能動性是人區別於物的特點。是指人類特有的認識世界和改造世界的能力和活動。
主觀能動性包括三個方面:
(1)人類認識世界的能力和認識世界的活動——「想」。
(2)人類改造世界的能力和改造世界的活動——「做」。
(3)人在認識世界和改造世界活動中的精神狀態——決心、意志、幹勁等。
為什麼要發揮主觀能動性
1)事物的本質與規律隱藏於現象之中,人們只有充分發揮主觀能動性,才能透過現象認識本質和規律。
2)事物不會自動滿足人的需要,只有充分發揮主觀能動性,通過實實在在的行動,利用規律和條件,才能改造世界,創造美好的生活。
3)人們認識世界和改造世界的過程,必然會遇到種種困難,挫折,甚至暫時的失敗,這需要發揮主觀能動性,需要決心、意志和毅力去克服困難,戰勝挫折
怎樣發揮幼兒學習數學的主觀能動性
首先要讓幼 復兒愛上學習制 數學，首先要啟發bai幼兒對數學的du興趣，給幼兒建立數學zhi認知，把數學dao生活化 遊戲化 兒童化，最重要的是趣味性，培養幼兒數學思維。生活中有意識的進行數學教育 和孩子做親子游戲互動 教孩子玩做比較遊戲 教孩子數數之前要讓孩子理解數字 啟發孩子對數學的興趣，不僅是...
個體主觀能動性在人的身心發展中的作用表現在哪幾個方面
1 所謂個體因素就是指個體的主觀能動性。環境和教育對人的身心發展的作用，只是為人的發展提供了可能性或條件性的因素，要使這種可能性的因素變成現實性的因素，只能通過學生的身心的活動才能實現，因為人不是消極地 被動地接受外部環境的影響，而是通過自身的活動去積極地 能動地反映外部環境的。2 個體的主觀能動性...
什麼是發揮主觀能動性的重要性，如何在學習上充分發揮主觀能動性
1 用歷史唯物主義的觀點說，主觀能動性的發揮要以尊重客觀規律為前提。實施可持續發展戰略就是在從分發揮人的主觀能動性，人類去改造世界，可持續 就是說不違背自然規律。2 實施可持續發展戰略，就是發揮主觀能動性和尊重客觀規律。3 實施可持續發展戰略，有利於構建社會主義和諧社會，建設資源節約型 環境有好型社...