1樓:匿名使用者
首尾呼應了,又將中心表達了清楚,很容易能感到文章的用意
2樓:手機使用者
首尾呼應的作用: 可使結構更加緊密,內容更加完整.強調主題,加深印象,引起共鳴. 好處:結構嚴謹,自然明確。
3樓:小小鳥——我
首尾呼應,更瞭解課文
梅花魂這篇文章怎麼概括
4樓:我是龍的傳人
主要內容概括:《梅花魂》這篇課文,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好儲存的往事。整篇文章通過一個個小故事,為我們勾勒出了一位摯戀祖國的海外遊子形象,梅花與老人交相輝映,融於一體,梅花魂已注入老人的生命之中。
讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人,寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。
五件小事: 1.教讀詩詞淚珠落
2.弄髒墨梅發脾氣
3.不能回國嗚嗚嗚
4.贈我墨梅談寓意
5.隨我登船送梅絹。
五件小事的概括對於文章的概括極有幫助。
參考:語文教材全解
5樓:花**
《梅花魂》這篇課文,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好儲存的往事.整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人,寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。
讀到中國詩,流下思鄉淚
愛惜墨梅圖,弄髒發脾氣
不能回祖國,傷心哭起來
贈圖贊梅花,教導外孫女
臨別贈手絹,梅花寄真情
6樓:匿名使用者
《梅花魂》分段及段意
全文共有十六個自然段,可分為三段:
第一部分(第1自然段):每當「我」看到梅花,就會想起葬身異國他鄉的外祖父。
第二部分(第2至15自然段):回憶了外祖父的五件事情。
第三部分(第16自然段):「我」時常感受到外祖父眷戀祖國的心。
7樓:匿名使用者
教我讀唐詩宋詞
我弄髒墨梅圖,外祖父訓斥我媽
因無法回國而流淚
離別時送我墨梅圖
送我繡著梅花的手絹
8樓:取得珍寶
表現出外祖父愛國的6件事。
《梅花魂》這篇課文，作者讚揚了梅花的什麼精神？表達了什麼情感
讚揚了梅花有骨氣，頑強不屈的精神。屈表達了作者對梅花的喜愛之情 梅花開了，讓我想起外主父。2.外祖父教我唐詩宋詞。3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。4.外祖父因不能回國而哭了。5.外祖父送我墨梅圖。6.外祖父送我繡有梅花的手絹 本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達...
梅花魂這篇課文中首尾呼應的句子是哪句和哪句
第一自然段。和最後一自然段。不知道不知道，不知道不知道不知道不知道不知道。祖父的園子月是故鄉明梅花魂青山處處埋忠骨和軍神有哪幾篇課文首尾呼應？服的原則越是故鄉明梅花魂青山處處埋忠骨，還有軍神，這個都是有些頭尾呼應的，告訴我們後一代要好好的珍惜現在的生活 原子，然後故鄉 梅花魂 他們嗯首尾呼應的文章都...
文章的開頭和結尾有什麼聯絡文章的開頭和結尾有哪些種關係
好的開頭是作文成功的一半，又稱鳳頭。要寫好這樣的開頭，必須具備兩個條件 第一，構思成熟，全文內容已瞭然於胸 第二，有較強的遣詞造句的能力，準確 簡潔 生動，富有節奏感。優美的樂章要有好的尾聲，或餘音嫋嫋，或震人心魄。議 的結尾能起到歸納全文 照應全篇 深化主旨的作用，並可以綜合運用議論抒情等手段，使...