1樓:匿名使用者
瞭解、記住歷史事件本身,並對其有興趣,才可能進一步的記住枯燥的年代。當版然事件前
後串聯起來以記住相權鄰的幾個年代也是可以的。所以不要僅僅為年代而年代,所以告別高中多年後(我當初讀的是理科)我還會記得2023年,2023年,2023年,2023年,2023年,2023年等等。當然如果你覺得只是應付考試,那麼我覺得你就在考試前一夜記記背背,在考完試交卷那一刻把該忘記的全都忘記。
當然,有時候還會聽說一些有意思的小玩意兒,比如李淵建唐撈一把(618),不過這些純屬學習之餘的小把戲,總不能所有的年代都賦予這樣的玩笑。
2樓:伯爵de酷拉
反覆地背,把同一年代的東西橫向比較,把同一國家不同年代的事情縱向比較,經常的想,就會記住了
3樓:匿名使用者
先有一個框架,把歷史發展的順序給理清了
然後,一個人物,一件事情的安放進去
如何記住歷史年代和具體時間?
4樓:匿名使用者
這要你理清歷bai史脈絡,歷史du上的大事件都必須zhi記牢。他們就像
一個dao一個的珠子內把整個歷史串聯起來容。特別是各朝代的起始時間。附一首朝代歌如下:
夏商和西周,東周分兩段。
春秋和戰國,一統秦兩漢。
三國魏蜀吳,二晉前後沿。
南北朝對立,隋唐五代傳。
宋元明清後,皇朝至此完。
5樓:匿名使用者
形象的記憶,把年代列個表和相關的你感興趣的人和事件對應起來就好記憶了。關鍵歷史年代要記住,形成一個時間表大框架,比如1911-1921-1927-1937-1945-1949,這樣就把歷史記住了。
6樓:溯窮雲起
聯想記憶法。。。。。。根據自己的內在的思維方式,便宜行事。
歷史的年份怎麼記憶?
7樓:明欣可表芸
利用一下大事年表。用兩張紙,一張寫時間,一張寫事件。看著時間背事件,看著事件背時間。效果很好的
8樓:廢魚
把每個年份需要記憶的事情歸納一下,比如2023年都發生了什麼事情,月份也按順序歸納排列,然後記憶。
雖然是笨方法但是很有效,記憶速度也挺快。
9樓:匿名使用者
沒有那麼麻煩吧~~,找張紙按年份將大體的時間記起來,想象你給別人講故事,按年份都發生什麼事情.時間長了就記住了.
背歷史時 時間怎樣巧記
10樓:紅蠟筆
準確記憶基礎知識是學好歷史的是第一步,歷史知識紛繁複雜,千頭萬緒,但是有記憶歷史知識是有技巧的,用後可以既記得準、又記得狠。
筆者總結了十種方法,如果學會用活,則能做到舉一反三,星火燎原。
一、 等差數列記憶法即根據歷史年代排列所呈現的數學規律來記憶。
例如,《辛丑條約》簽訂、辛亥革命爆發、中共誕生、九一八事變發生,這四個歷史事件分別發生在2023年、2023年、2023年、2023年,這四個數字恰好組成了一個以10為公差的等差數列。
二、數字表示法即把某一歷史知識通過一個或幾個數字概括出來,形成要點。
如:將《秦朝**集權制度》的影響可概括為一奠,二每,三利。一奠:
奠定中國2000多年政治制度的基本格局;二每指把全國每戶人家、每個地方納入國家政治體制之中;三利指有利於國家統一,有利於中華民族的發展,有利於封建經濟的發展。
三、提取字眼法即提取某一歷史知識每一句的一個或幾個字為要點,組成另一個詞或一句話。如: 《南京條約》內容可記作「五億(議)港元」。
「五」指開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;「億(議)」指英商進出口貨物所應繳納的稅款,由中英雙方議定;「港」指將香港島割給英國;「元」指清**向英國賠款2100萬元。
四、諧音趣味記憶法即把某一歷史知識的幾個關鍵知識用諧音或組成有趣味的幾個字幫助記憶。
如:我們記憶英國光榮革命的時間(1688)可用諧音:一路發發;記憶克利期提尼這個名字,可設想克里是你姨,這樣趣味性強,記得快而牢。
五、關鍵字詞法即抓住某一歷史知識的關鍵字詞歸納成要點從而提高記憶效果。
如:我們記憶必修i《古代希臘民主政治》可用幾個關鍵字掌握:即1背景;2發展3滅亡。
1背景:經濟(工商業發展);政治(氏族制度瓦解);地理(小國、海洋)2發展:三次改革(奠基:
梭倫,確立:克利期提尼,繁榮:伯利克里3滅亡:
雅典民主的侷限;政治經濟發展。
六、概括記憶法就是將某一歷史知識加以概括,使之簡單化。
如:將必修i《英國君主立憲制的建立》可概括為:1前提:
光榮革命,2確立:《權利法案》;3發展:責任制內閣的形成,這樣學生對《英國君主立憲制的建立》的知識就容易掌握了。
七、圖表記憶法的特點是藉助圖表,調動視覺功能,去啟發想象力,它能化繁為簡,可以一目瞭然地反映歷史的演變軌跡,可以把歷史知識凝聚成點,化點為面,達到增強記憶的目的。
八、歸類記憶法。這種方法適用於單元或總複習。歷史課本的內容十分繁複,孤立地去死記硬背歷史基礎知識,必然弄得頭暈腦脹,結果還是糊里糊塗「一鍋粥」。
如果採取歸類記憶法,把歷史基礎知識分門別類地、按問題的性質依次歸納到一起,捋出一條條線索,就便於記憶了。這叫歸類記憶法。比如,要記憶新課程必修i第一單元的相關知識,我們知道古代的政治制度包括奴隸社會的政治制度和封建社會的政治制度。
奴隸社會的政治制度包括王位世襲制、分封制、宗法制。封建社會的政治制度即**主義**集權政治制度,然後回憶秦朝是如何首創?漢至元是如何加強?
明清如何強化?這樣,中國古代的政治制度就一目瞭然了。
九、比較記憶法。
這種方法適宜記憶那些歷史上經常發生的重大歷史事件,像戰爭、政治改革、不平等條約等等。這類歷史上經常發生的事件,彼此之間,或因其性質相同,或因其表現形式相似,記憶中往往容易互相混淆。比較記憶法最能克服混淆。
比較,可以明顯地揭示出歷史事件彼此之間的相同點和不同點,突出它們各自的特徵,這就便於對它們加深理解、增強記憶。如我們將甲午中日戰爭和全面侵華戰爭的比較——同:蓄謀已久、為擺脫國內危機、製造大**等;異:
結果不同、抗戰的規模不同、抗戰的方式不同——然後記憶,既能牢固記憶,又能加深理解,—舉兩得。
十、網路記憶法。
這種方法適宜記憶一個或一些複雜的歷史事件,靠機械識記的方法去死記硬背,留在腦海裡的印象是雜亂無章,模糊不清的,回憶起來也必然是支離破碎,殘缺不全的。如果我們經過認真分析,首先找出這個或這些歷史事件有幾個要點,再進一步弄清這幾個要點之間的聯絡,這樣形成一個網路,就便於記住了。當需要回憶的時候,只要把這個網路撒開,儲存在腦裡的有關這個歷史事件的印象,就會完整、準確、清晰、迅速地重現。
這就是網路記憶法。比如:要記憶中國近代史的相關知識,可先編織知識網路為:
1.時間範圍:1840-1949。2.一個社會形態:
半殖民地半封建社會。3.兩個社會矛盾:****、階級矛盾4.兩個革命時期:
舊民主主義革命→新民主主義革命。5.兩個革命任務:反封建反侵略。
6.三個統治政權:晚清**→北洋軍閥**→南京國民**。(思考:
每個政權統治時期可以分為哪幾個小時期)。
總之,學生要提高識記效果首先要「五到」(耳、手、口、眼、心),「五到」是前提和基礎,學生所獲得的有效資訊,很大一部分來自課堂。其次,歷史事件的時間不是單純、孤立的,而是相互聯絡的。如果我們在學習中能找出它們之間的相同、相似、相連和相關的聯絡,並能靈活地運用這些聯絡,去理解記憶歷史事件的時間,就可以避免死記硬背,提高學習效率。
11樓:飛雪
有的時候可以用諧音,逼入明朝2023年建國定都應天府,有人記「朱元璋搖扇遛馬(1368)建明朝是應天意」。
而且可以先記住一些你印象十分深刻的歷史事件的年代,然後順著記住它前後發生的事件順序,那大概時間就差不多了
12樓:大米沒有了
前後聯絡 2023年英國爆發資產階級革命 200年後發動鴉片戰爭
13樓:雲和月的歌
最好是自己列一個表,從夏商周開始,然後把你認為的最重要的事情列一下,梳理一下
14樓:匿名使用者
自己把時間表讀一遍錄下來不停聽慢慢就行了
15樓:
你可以想象一下那時候你的祖宗在幹什麼,爆發幻想力
16樓:nazi_詠夜
先告訴我你是初中生還是高中生啊←_←
怎樣才能記住歷史
1.順序記憶 這種記憶是最普通的方法，他是指照事件本身的發展的順序一次來記憶。2.規律記憶 在學習的過程中，我們可以尋找具有規律的東西，如 世界史上六大帝國衰落的原因都是 一 人民的起義 二 是各地封建主形成割據趨勢，力求擺脫 的控制 三 是統治階級的內訌 四是外族或外國的入侵。3.對比記憶 如兩次...
2023年是那些歷史大事的週年，2023年是那些歷史大事的週年
1 5月5日 卡爾 馬 克思誕辰200週年 卡爾 馬克思，全名卡爾 海因裡希 馬克思 德語 karl heinrich marx，1818年5月5日 1883年3月14日 馬克思主義的創始人之一，第一國際的組織者和領導者，馬克思主義政黨的締造者，全世界無產階級和勞動人民的革命導師，無產階級的精神領袖...
一年級小學生拼音怎樣才能快速記住
組合一個自己喜歡的讀音或者喜好的一件物品來記憶。釋義 1 漢語拼音是一串枯燥無味的字元，讓剛入學的孩子乖乖地在板凳上一動不動，對著字母卡片機械地反覆練讀，很容易讓他們產生厭學情緒。2 例如，家長可以問 qu 這個果子已成熟，你能把它摘下來嗎?捏橡皮泥。讓小朋友用橡皮泥捏出學過的拼音字母，也要把字母和...