1樓:匿名使用者
1相同數位對齊,
2從個位減起,
3哪一位上不夠減,就從前一位退一當十,和本位加起來再減。
小學一年級數學100以內加減法,進退位該怎麼教
2樓:匿名使用者
首先,使用這種方法以前,必須要說好這個人的20以內加減法是熟練的。
加法:把這兩個加數的個位和十位拆開,如13+18=10+3+10+8然後把這四個數按照整數、整十數的區別來加,如10+3+10+8=10+10+3+8
到這裡,要說一下,在全加法運算過程中,換數是沒有問題的。
然後加,如10+10+3+8=20+11=31減法:(退位)
把被減數(≠100)拆開,這個「拆」是有要求的,必須要拆成一個十位上為1的數和,如63=50+13
把減數的各位拆開,如17=10+7
在教下面的之前,先要把a-b-c=a-(b+c)強調原式=50+13-(10+7)
=50+13-10-7(強調帶號搬家)
=50-10+13-7
=40+6
=46減法:(被減數=100)
由於加法已經熟練,就可以把100拆成99+1,問題就迎刃而解了。
3樓:匿名使用者
20以內用湊十法已經可以達到40道口算題,2分-2分15秒內完成-但是100以內的就非常非常慢,今天早上問他怎麼算出來的,他說硬想出來的
口算是基礎,這樣硬想肯定不行,所以急急忙忙的來發帖求助千帆老大和各位數學達人
請大家指點一下我這個數學小白媽媽吧
20以內我們是用湊十法
5+7=5+5+2=120
15-7=15-5-2=8
100以內有些題目也用湊十法
85-7=85-5-2=78
37+9=37+3+6=46
這種題目怎麼做呢?
76-38
45+29
4樓:你若為夢
首先要從各位開始算 相加超過10的 要向前進位 相減少於10的 需要向前退位
然後再進行十位的計算
加減法其實都差不多 同位相加減 多進少退
100-24退位減法怎麼講解
5樓:浪子_回頭
講解如下:
1、個位:100的個位比24的個位小,就需要100的十位借1給個位,100的個位就是10了,減4等於6。
2、十位:100的十位借走一個為-1,比24的十位小,故需要100的百位借1,則100的十位是9,減2等於7。
3、100的百位借走1後為0,減去0等於0。
所以,結果等於76。
6樓:加百列
第一步:寫成下圖樣子:
第二步:看個位數,0<4,那麼就從十位數借一位1。現在是:
第三步、就變成了(90-20)+(10-4)= 76
7樓:匿名使用者
分析如下:
講解:末位數字對齊,0減4不夠,所以向前借一位,,結果就得到6;十位上0借一位就得9,再減2就得7,結果最後就是得76。
擴充套件資料退位減法,數學專有名詞,也可以稱作借位減法。就是當兩個數相減,被減數的個位不夠減時,往前一位借位,相當於給這位數加上10,再進行計算。
8樓:笑笑
分析如下:1、先算十位,10-2=8;
2、再算個位,被減數個位是0比減數個位4小,所以就要借一位,看成是10-4=6。
3、因為借了1位,所以8就變為7,得76。
9樓:匿名使用者
把100看作是10個十,24看作是2個十和4個一。先用1個十減去4個一就是6個一,再用剩餘的9個十減去2個十就是7個十,最後把7個十與6個一合起來就是76.
拓展資料:
破十法 即:當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加,即破十法。比如,11-4,有的學生說「1-4不夠,還差3個,我從10裡拿出一個3就等7了」。
退位減:先用被減數個位上的數加上10,再減去減數個位上的數,再用原來是十位上的數減去1後再減減數十位上的數.
10樓:匿名使用者
第一種解法:從100中借出30,
剩下70,30-24等於6,70+6等於76。
也可以是第二種解法如圖所示:把100分成90和10,24分成20和4,然後90-20,10-4,同樣可以得出結果。
11樓:匿名使用者
末尾數字對齊,0減4不夠,向前借一位,得6,0借一位得9,再減2得7,最後得76
12樓:匿名使用者
因為0小於4,所以不夠減,在前面去一位所以個位為6,10減2等於8,因為借了一位所以在減一,十位為7,所以為76
13樓:燕子
72-38=34
70-30=40
8-2=6
40-6=34
14樓:夜來雨早來晴
打豎式計算。
計算過程:比如: 72--38=
7 2--- 3 8
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和孩子講過程,從個位減起,(也就是從右邊第一位減起)用2減8,因為2比8小,所以2 不夠減8。向十位上借,就是向前一位借,也就是向7借,借一個(實際上是借的10個。但是為了孩子理解,就說成借一個)這時要說,借一當10。
用10-8還有2,和以前那個2合起來就是4。所以在2和8的下面寫4(注意要對齊)。當然還可以這樣算:
就說2向十位借了一個當10,和以前的2合起來一共12個,用12減8得4。兩種理解法隨便你教。
再來算7--3 ,因為7已經被2借去了一個,(實際是借10個,為了孩子理解,就說是借一個),還剩下幾個?7--1=6,(其實是70--10==60)6在減去3,還有3。(其實就是60--30=30)在7和3的下面寫3。
注意對齊。
用這種方法反覆練習,直到孩子掌握了。
15樓:匿名使用者
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一年級100以內的退位減法練習題怎麼出
16樓:匿名使用者
這是兩種方法。在學生理解的基礎上是可以教的。
一年級重點是口算20以內的加減法,是在數的組成上進行的。湊十法是關鍵。
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